1、 項目四 螺紋的測量 學時分配表教學課題教學任務建議學時任務一 測量三角形螺紋活動一 用通止規檢測三角形螺紋1活動二 用三針法測量三角形螺紋1活動三 用螺紋千分尺測量三角形螺紋1 任務二 測量梯形螺紋活動一 用三針法測量梯形螺紋1任務一 測量三角形螺紋教學目標 1.知識與技能 了解檢測螺紋加工精度的常用幾種方法。2. 過程與方法 掌握螺紋中徑精度的常用檢測方法螺紋千分尺、三針測量法、螺紋卡規與環規的應用。3.情感態度價值觀 1）激發學習興趣，提高學習自信心。2）熟悉螺紋精度的檢測方法，能夠使用常用檢測工具判斷螺紋精度是否合格。教學重點與難點1.教學重點 測量方法和測量工具的使用。2.教學難點

2、三針測量法中的量針直徑與M值的計算，以及具體的測量操作。教學方法 做學合一、演示、討論法教學準備 PPT、量具、學案教學設計（一）教學參考流程完成學案中的任務評價，教師進行任務反饋 完成學案內容結合學案填寫學案任務鞏固的相關內容分別介紹三種螺紋的測量方法及其應用場合提出螺紋質量檢測方法的疑問，引入主題（一）任務引入 教學內容 提出螺紋質量檢測方法的疑問，引入主題 教師活動 分別介紹三種螺紋的測量方法及其應用場合。 學生活動 認識手中通止規、三針、螺紋千分尺三種測量工具，并學會應用（二）任務實施活動一 用通止規檢測三角形螺紋教學內容 1.認識螺紋通止規和塞規 2.能夠選擇合適的螺紋通止規和塞規，

3、進行零件測量教師活動 下發螺紋通止規和塞規，引導學生解讀標記，并演示通止規和塞規的使用方法。學生活動 首先認識通止規和塞規，解讀標記，再學習使用方法和應用場合，并填寫學案相關內容?；顒佣?用三針法測量三角形螺紋教學內容 學習三針法測量的步驟和數據處理方法。根據螺紋的螺距及角計算出所選用的三針的直徑，并計算出M值及其上、下偏差值，得出M值的取值范圍。然后用相應規格的杠桿千分尺的兩砧頭夾持三個測量針棒進行檢測。在測量之前應當注意調整千分尺的零線位置，清潔測量針棒及砧頭，保證測量數值的準確。應同時測量23處。教師活動 通過安排學生自學、討論等方法，教授學生如何用三針法測量螺紋，并梳理測量過程和數據處

4、理過程學生活動 首先通過學生自學、討論及操作練習來學習三針法測量螺紋的方法，然后通過對工件上螺紋的測量，學會應用三針法測量螺紋，并填寫學案相關內容?；顒尤?用螺紋千分尺測量三角形螺紋 1. 教學內容 螺紋千分尺使用方法及測量過程首先根據螺距選擇相應的測頭，安裝在千分尺的固定砧頭上，調整好零線位置即可正常測量。應測量23次，保證整體長度上誤差值都在允許的范圍內方為合格產品。使用螺紋千分尺測量讀數方法與常用千分尺的方法相同。（1） 螺紋千分尺的構造 （2） 螺紋千分尺量頭的選擇及讀尺方法 2.使用螺紋千分尺的注意事項 教師活動 通過教師演示、學生討論等方法，教授學生正確使用螺紋千分尺測量方法，并介紹螺紋千分尺量頭的選擇及應用。學生活動 首先通過學生自學、討論及讀數練習來學習用螺紋千分尺測量螺紋的方法，然后通過對工件螺紋的測量學會使用螺紋千分尺，并填寫學案相關內容。（三）任務評價教學內容 在學案中完成本節課三個活動的任務評價教師活動 教師布置評價任務，要求學生進行自評、組評，最后對學生進行評價。學生活動 對完成三個活動的自我評價，組長進行組評。（四）任務鞏固教師活動 對本節課的相關知識進行梳理、鞏固小結。學生活動 通過三個活動內容的實施，對本節課進行