



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、排列組合中的分組分配問題分組分配問題是排列組合教學中的一個重點和難點。某些排列組合問題看似非分配問題,實際上可運用分配問題的方法來解決。下面就排列組合中的分組分配問題,談談自己在教學中的體會和做法。一、 提出分組與分配問題,澄清模糊概念n個不同元素按照某些條件分配給k個不同得對象,稱為分配問題,分定向分配和不定向分配兩種問題;將n個不同元素按照某些條件分成k組,稱為分組問題.分組問題有不平均分組、平均分組、和部分平均分組三種情況。分組問題和分配問題是有區別的,前者組與組之間只要元素個數相同是不區分的;而后者即使2組元素個數相同,但因對象不同,仍然是可區分的.對于后者必須先分組后排列。二、基本的
2、分組問題例1 六本不同的書,分為三組,求在下列條件下各有多少種不同的分配方法?(1)每組兩本.(2)一組一本,一組二本,一組三本.(3)一組四本,另外兩組各一本.分析:(1)分組與順序無關,是組合問題。分組數是=90(種) ,這90種分組實際上重復了6次。我們不妨把六本不同的書寫上1、2、3、4、5、6六個號碼,考察以下兩種分法:(1,2)(3,4)(5,6)與(3,4)(1,2)(5,6),由于書是均勻分組的,三組的本數一樣,又與順序無關,所以這兩種分法是同一種分法。以上的分組方法實際上加入了組的順序,因此還應取消分組的順序,即除以組數的全排列數,所以分法是=15(種)。(2)先分組,方法是
3、,那么還要不要除以?我們發現,由于每組的書的本數是不一樣的,因此不會出現相同的分法,即共有=60(種) 分法。(3)分組方法是=30(種) ,那么其中有沒有重復的分法呢?我們發現,其中兩組的書的本數都是一本,因此這兩組有了順序,而與四本書的那一組,由于書的本數不一樣,不可能重復。所以實際分法是=15(種)。通過以上三個小題的分析,我們可以得出分組問題的一般方法。結論1: 一般地,n個不同的元素分成p組,各組內元素數目分別為m,m,m,其中k組內元素數目相等,那么分組方法數是。三、基本的分配的問題(一)定向分配問題例2 六本不同的書,分給甲、乙、丙三人,求在下列條件下各有多少種不同的分配方法?(
4、1) 甲兩本、乙兩本、丙兩本.(2) 甲一本、乙兩本、丙三本.(3) 甲四本、乙一本、丙一本. 分析:由于分配給三人,每人分幾本是一定的,屬分配問題中的定向分配問題,由分布計數原理不難解出:分別有=90(種),=60(種), =30(種)。(二)不定向分配問題例3六本不同的書,分給甲、乙、丙三人,求在下列條件下各有多少種不同的分配方法?(1) 每人兩本.(2) 一人一本、一人兩本、一人三本.(3) 一人四本、一人一本、一人一本.分析:此組題屬于分配中的不定向分配問題,是該類題中比較困難的問題。由于分配給三人,同一本書給不同的人是不同的分法,所以是排列問題。實際上可看作“分為三組,再將這三組分給
5、甲、乙、丙三人”,因此只要將分組方法數再乘以,即=90(種), =360(種) =90(種)。結論2. 一般地,如果把不同的元素分配給幾個不同對象,并且每個不同對象可接受的元素個數沒有限制,那么實際上是先分組后排列的問題,即分組方案數乘以不同對象數的全排列數。通過以上分析不難得出解不定向分配題的一般原則:先分組后排列。例4 六本不同的書,分給甲、乙、丙三人,每人至少一本,有多少種分法?分析:六本書和甲、乙、丙三人都有“歸宿”,即書要分完,人不能空手。因此,考慮先分組,后排列。先分組,六本書怎么分為三組呢?有三類分法(1)每組兩本(2)分別為一本、二本、三本(3)兩組各一本,另一組四本。所以根據
6、加法原理,分組法是+=90(種)。再考慮排列,即再乘以。所以一共有540種不同的分法。四、分配問題的變形問題例5 四個不同的小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子中,恰有一個空盒的放法有多少種?分析:恰有一個空盒,則另外三個盒子中小球數分別為1,1,2。實際上可轉化為先將四個不同的小球分為三組,兩組各1個,另一組2個,分組方法有(種),然后將這三組(即三個不同元素)分配給四個小盒(不同對象)中的3個的排列問題,即共有=144(種)。例6有甲、乙、丙三項任務,甲需2人承擔,乙、丙各需1人承擔,從10人中選派4人承擔這三項任務,不同的選法有多少種?分析:先考慮分組,即10人中選4人分為三組,其中兩組各一人,另一組二人,共有(種)分法。再考慮排列,甲任務需2人承擔,因此2人的那個組只能承擔甲任務,而一個人的兩組既可承擔乙任務又可承擔丙任務,所以共有=2520(種)不同的選法。例7設集合A=1,2,3,4,B=6,7,8,A為定義域,B為值域,則從集合A到集合B的不同的函數有多少個?分析:由于集合A為定義域,B為值域,即集合A、B中的每個元素都有“歸宿”,而集合B的每個元素接受集合A中對應的元素的數目不限,所以此問題實際上還是分組后分配的問題。先考慮分組,集合A中4個元素分為三組,各組的元素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024四川長虹模塑科技有限公司招聘塑壓輔助工等崗位1084人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 九年級數學下冊 第27章 圓27.2 與圓有關的位置關系3切線第2課時 切線長定理與三角形的內切圓教學設計 (新版)華東師大版
- 中考專題之勾畫隱圓,破解最值教學設計 2023-2024學年北師大版數學九年級下冊
- 2024四川省水電投資經營集團有限公司公開選聘所屬公司財務總監5人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 專題03 情境補寫考點(教案)2025年新高考語文一輪復習考點滿分寶典 學案
- 九年級數學上冊 第23章 圖形的相似23.6 圖形與坐標 2圖形的交換與坐標教學設計 (新版)華東師大版
- 55018《計算機控制技術(第2版)》于海生版本教學大綱
- 化學九年級上冊第1節 構成物質的基本微粒教案設計
- 人教部編版七年級上冊第二單元 夏商周時期:早期國家的產生與社會變革第五課 青銅器與甲骨文教學設計
- 人教部編版七年級上冊第七課 戰國時期的社會變化教學設計
- 東北三省四市教研聯合體2025年高考模擬考試(一)地理試題(含答案)
- 2024-2025學年浙教版八年級數學下冊期中測試卷 第1~4單元(浙江專用)(含答案)
- 2024-2025學年人教版七年級數學(下)期中試卷(考試范圍:第7-9章)(含解析)
- 2025-2030年中國CAE軟件行業市場行情監測及發展前景研判報告
- 術前討論制度課件
- 2025-2030中國工程造價咨詢行業市場深度調研及競爭格局與投資研究報告
- 安徽省合肥市2024-2025學年高三下學期第二次教學質量檢測地理試題(原卷版+解析版)
- 購物卡采購合同
- 2025年光伏項目勞務分包合同模板
- 2024福建省能源石化集團有限責任公司秋季社會招聘120人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年四川省對口招生(農林牧漁類)《農業經營與管理》考試復習題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論