魯教化學(xué)九年《化學(xué)與環(huán)境保護(hù)》同步測(cè)試_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、達(dá)標(biāo)測(cè)試我夯基 我達(dá)標(biāo)1.(2010福建福州中考,7)從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),下列做法錯(cuò)誤的是( )A.植樹造林 B.就地焚燒垃圾C.汽車改用清潔燃料 D.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放思路解析:植樹造林可以凈化空氣,間接保護(hù)我們生存的環(huán)境;汽車改用清潔燃料及工廠廢氣處理后再排放都有利于保護(hù)環(huán)境,而就地焚燒垃圾的過程會(huì)產(chǎn)生大量的污染性氣體及煙塵污染空氣。答案:B2.目前,我國(guó)重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中不包括( )A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2)C.二氧化氮(NO2) D.總懸浮顆粒物(TSP)思路解析:目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的是SO2、NO2、總懸浮顆粒物(TSP)。而CO2雖然產(chǎn)

2、生溫室效應(yīng),但目前還沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)。答案:B3.下列情況一般不會(huì)造成水污染的是( )A生活污水的任意排放 B.工業(yè)“三廢”的任意排放C放養(yǎng)魚類 D.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的任意施用思路解析:水污染問題是當(dāng)今世界上最嚴(yán)重的社會(huì)問題之一,只有了解了造成水污染的原因,才能采取相應(yīng)的措施消除和預(yù)防污染。一般來說造成水污染的主要原因是日常生活中、工業(yè)上的三廢和農(nóng)業(yè)上的化肥、農(nóng)藥的任意施用,C不會(huì)造成水污染。答案:C4.下列做法對(duì)人類生存環(huán)境有利的是( )合理種植花草樹木 利用水力發(fā)電代替火力發(fā)電 控制含碳、硫元素的化石燃料的燃燒 禁止使用高毒性,難分解的農(nóng)藥A B C D思路解析:化石燃料中含有氮、硫等

3、元素,燃燒時(shí)產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫、氮氧化合物等污染性氣體,若不充分燃燒還會(huì)生成一氧化碳等有毒氣體。答案:A5.(2010江蘇揚(yáng)州市中考,4)2010年我市榮獲“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”。為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)全面發(fā)展,你認(rèn)為可向市政府提出的建議是( )A.大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量,提高城市現(xiàn)代化程度B.加快煙草事業(yè)的發(fā)展,增加國(guó)家的稅收C.采用“綠色化學(xué)”工藝,使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)D.推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具,方便居民生活思路解析:本題考查如何防治空氣污染問題及生活污染問題,燃燒化石燃料都會(huì)產(chǎn)生污染,故A不正確;吸煙一會(huì)影響人體健康,二會(huì)產(chǎn)生污染,故B不對(duì)。答案:C

4、6.汽車作為曾推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物,在給人生活帶來便捷舒適的同時(shí),對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任。據(jù)統(tǒng)計(jì),城市空氣污染主要來源于工業(yè)廢氣和汽車尾氣,99%的一氧化碳和二氧化碳排放來源于汽車尾氣,再加上隨著人們生活水平的不斷提高,私有車在逐年增加,所以治理汽車尾氣污染已成為人們比較關(guān)注的問題。(1)汽車尾氣中的大氣污染物有_、_。(2)舉出一例由于空氣污染而造成嚴(yán)重后果的例子。(3)請(qǐng)舉出一例治理汽車尾氣污染的實(shí)例。(4)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l從根本上治理污染的合理化建議。思路解析:本題所給的信息多,具有一定的干擾性。解答時(shí),在閱讀的基礎(chǔ)上去粗取精,排除多余信息,并且明確下列幾個(gè)問題

5、:汽車尾氣污染主要是燃料燃燒造成的;汽車尾氣可以凈化;能源有多種。在以上基礎(chǔ)上,展開聯(lián)想找到答案。答案:(1)一氧化碳 二氧化氮 (2)“溫室效應(yīng)”“臭氧層空洞”“酸雨”等。(3)在汽車排氣管內(nèi)加裝“催化轉(zhuǎn)換器”,促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳。(4)改用“綠色燃料”,如氫氣、酒精、天然氣;使用電動(dòng)車;加快研制新型環(huán)保能源,如核能民用化,利用太陽(yáng)能。7.(2010江蘇揚(yáng)州課改區(qū),14)寶應(yīng)是首批“全國(guó)生態(tài)示范縣”,美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全縣人民各發(fā)出兩條倡議:從保護(hù)水資源的角度:_;_。從保護(hù)空

6、氣的角度:;。_;_。思路解析:本題考查如何防止水和空氣的污染,可以從切斷污染源的角度分析,也可以從間接的角度分析。答案:保護(hù)水資源:禁用含磷洗衣粉 生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥等保護(hù)空氣:禁止在農(nóng)田里焚燒秸稈 汽車加裝尾氣凈化裝置 不能隨意焚燒垃圾 鼓勵(lì)使用無(wú)污染綠色能源,如太陽(yáng)能等(其他答案正確合理均可)8.(2010江蘇常州中考,19)隨著社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)的汽車工業(yè)發(fā)展迅速。現(xiàn)在汽車的安全性增加了,尾氣的排放更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。圍繞這兩項(xiàng)內(nèi)容,完成下列問題:(1)為保證駕乘人員人身安全,增設(shè)了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí),利用疊氮化鈉(

7、NaN3)發(fā)生分解反應(yīng),迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_。若常溫、常壓下,要產(chǎn)生70 L的氮?dú)猓瑒t需要完全分解_g的疊氮化鈉。(已知:常溫、常壓下,氮?dú)獾拿芏燃s為1.2 g·L-1)(2)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器。催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請(qǐng)寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO和N2的化學(xué)方程式_。催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放,但它并不能減少CO2氣體的排放。CO2氣體的大量排放能引起溫室效應(yīng)。為降低溫

8、室效應(yīng)造成的危害,有人認(rèn)為,空氣中二氧化碳的含量越低越好,你認(rèn)為這種說法是否正確?為什么?思路解析:本題即考查了環(huán)境保護(hù)問題又考查了如何書寫化學(xué)方程式,書寫一個(gè)方程式要有四個(gè)步驟:一寫;二配;三標(biāo);四查。答案:(1)2NaN3=2Na+3N2 130(2)2CO+2NO=2CO2+N2 不正確。因?yàn)榇髿庵械亩趸紖⑴c自然界的許多變化,直接影響著我們的生活。沒有二氧化碳,綠色植物就無(wú)法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。我綜合 我發(fā)展9.海口是國(guó)家衛(wèi)生城市,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù),下列行為中,有利于環(huán)境保護(hù)的是( )盡量使用可降解塑料制品 植樹造林 不隨意丟棄廢電池 不用含磷洗衣粉

9、 工廠廢水處理后排放到長(zhǎng)江中 合理使用化肥和農(nóng)藥A. B. C. D.思路解析:隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境保護(hù)越來越得到人們的重視。如何保護(hù)我們的環(huán)境,首先要明確造成環(huán)境污染的原因:(1)空氣的污染來自哪些方面?(2)水源的污染來自哪些方面?根據(jù)空氣、水的污染根源,不難得出控制和消除環(huán)境污染的方法,達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。答案:D10.預(yù)防一氧化碳中毒,下列做法不正確的是( )A. 安裝煙囪,改善爐子排氣狀況 B. 打開門窗,使室內(nèi)通風(fēng)C. 把煤球爐提到門外 D. 室內(nèi)放一桶水思路解析:根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)來預(yù)防煤氣中毒。最主要的是減少或防止一氧化碳的產(chǎn)生。其措施是改善燃燒條件,使碳充分燃燒

10、,生成二氧化碳;通風(fēng)能夠降低室內(nèi)一氧化碳的濃度;不在室內(nèi)放置煤球爐,能從根本上杜絕一氧化碳的產(chǎn)生;由于一氧化碳不溶于水,室內(nèi)放置水桶沒有意義。答案:D11.某一水域中出現(xiàn)魚類大面積死亡,經(jīng)調(diào)查得到可能的結(jié)論有如下幾條:居民向該水中排放含有磷元素的洗滌劑。有大量的運(yùn)輸船舶在水里航行。水中有適量的水草。上游有一化工廠向水中排放廢水。魚類把水中氧氣消耗完。魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸。水中沿岸的農(nóng)民種植作物時(shí)施用了大量的農(nóng)藥、化肥。你認(rèn)為可能的原因是_。思路解析:本題的考查點(diǎn)是水的污染和防治。從題目給出的原因看:水中適量的水草通過光合作用產(chǎn)生氧氣,對(duì)魚類生長(zhǎng)是有利的;由于氧氣在水中具有一定

11、的溶解度,魚類不可能把水中的氧氣消耗完;魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳達(dá)到一定程度就會(huì)排到大氣中,因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定,易分解。答案:12.(2010上海課改區(qū),11)在我國(guó)推廣使用“清潔燃料”的過程中,2010年5月16日上海交通大學(xué)宣布:我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車問世,這將有效地解決公交冒黑煙的問題。(1)已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是_,1個(gè)二甲醚分子中含有_個(gè)氧原子。(2)二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,完成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H6O+3O2_;92 g二甲醚完全燃燒時(shí)需要_克氧氣。(3)從上述反應(yīng)可見,二甲醚和天然氣一樣屬于_能源。思路解析:本題考查化學(xué)

12、式的計(jì)算問題,質(zhì)量守恒定律,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算問題,能源問題。要充分理解這些問題的關(guān)鍵問題。答案:(1)46 1 (2)2CO2+3H2O 192 (3)清潔(綠色)13.(經(jīng)典回放)專家認(rèn)為,2010年中國(guó)北方頻發(fā)的臺(tái)風(fēng)暴雨現(xiàn)象,是中國(guó)氣候在溫室效應(yīng)日益加重的形勢(shì)下,正從“南澇北旱”格局演變成“南旱北澇”新趨向。2010年9月四大颶風(fēng)將接連襲美,專家稱是溫室效應(yīng)造成颶風(fēng)增多。(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_。(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張。雙面使用紙張與減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是_。(3)請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:_。思路解析

13、:溫室效應(yīng)主要是由于空氣中二氧化碳含量過高所致。造成二氧化碳含量升高的原因是大量使用礦物燃料;節(jié)約用紙可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放,也可減少造紙所需的木材,從而保護(hù)森林可吸收更多的二氧化碳;自己通過行動(dòng)來減緩溫室效應(yīng)可從節(jié)約木材方面考慮,如不使用一次性木筷子、多植樹造林增加綠化面積、節(jié)約用紙等。學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是認(rèn)識(shí)自然、改造自然。通過上述事例說明,人類在一些生產(chǎn)生活中會(huì)給自然環(huán)境帶來危害,我們必須強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。如何把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去呢?該題就需要我們明確溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因及紙張、木材、森林、能源與二氧化碳之間的關(guān)聯(lián)。答案:(1)大量使用礦物燃料所排放的二氧化碳?xì)怏w

14、造成的(2)雙面使用紙張可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,也可節(jié)約木材,保護(hù)森林吸收更多的二氧化碳(3)用電子賀卡代替明信片14.煤主要含有碳元素,如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應(yīng),煤在爐子里燃燒可能發(fā)生的反應(yīng)有四個(gè):C+O2CO2,2C+O22CO,C+CO22CO,2CO+O22CO2。(1)當(dāng)煤爐里氧氣不足時(shí),主要發(fā)生反應(yīng),在這種條件下,燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是_。(2)當(dāng)煤爐里氧氣充足時(shí),主要發(fā)生反應(yīng),在這種條件下,燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是_。思路解析:(1)當(dāng)煤爐里氧氣不足時(shí),主要發(fā)生反應(yīng),最終得到的是一氧化碳,所以燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是121634。(2)當(dāng)煤爐

15、里氧氣充足時(shí),主要發(fā)生反應(yīng),最終得到的是二氧化碳,所以燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是123238。答案:(1)34 (2)3815.如右圖是二次進(jìn)風(fēng)煤爐示意圖(煤的主要成分是碳)(1)分析煤爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),寫出各部位的一個(gè)主要反應(yīng)方程式。煤爐底部_煤爐中部_煤爐口_(2)同一次進(jìn)風(fēng)煤爐相比,二次進(jìn)風(fēng)煤爐為什么能節(jié)省煤并減少污染?思路解析:一次進(jìn)風(fēng)后,氧氣與碳反應(yīng),先生成二氧化碳,然后二氧化碳在上升過程中與熾熱的碳反應(yīng),生成部分一氧化碳。造成燃料的浪費(fèi)和環(huán)境污染。二次進(jìn)風(fēng)后提供了較為充足的氧氣,把一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,使之更加充分燃燒。答案:(1)C+O2=CO2 CO2+C=2CO 2C

16、O+O2=2CO2(2)二次進(jìn)風(fēng)后提供了較為充足的氧氣,把一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,使之更加充分燃燒。16.(2010江蘇南通,28)二氧化硫(SO2)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)之一。請(qǐng)你參與興趣小組對(duì)二氧化硫部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。(1)若雨水的pH小于5.6,表明空氣受到污染。為了測(cè)定二氧化硫水溶液的pH,小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸),打開瓶塞,測(cè)定瓶中二氧化硫水溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作是_。(2)為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng),小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。小寧同學(xué)由此

17、得到結(jié)論:二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理?_(填“是”或“否”),理由是_。(3)興趣小組同學(xué)取剛降到熱電廠附近的雨水進(jìn)行測(cè)定,每隔五分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:測(cè)定時(shí)刻5:055:105:155:205:255:305:35pH4.954.944.944.884.864.854.85分析上述數(shù)據(jù)變化,你可以得出的結(jié)論是_;針對(duì)此結(jié)論,你猜測(cè)其中的原因?yàn)開。結(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實(shí),你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開。思路解析:本題考查了二氧化硫的性質(zhì),以及通過pH來判斷溶液的酸堿性。答案:(1)在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,將二

18、氧化硫水溶液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較(2)否 二氧化硫能溶于水(3)隨著時(shí)間的變化,雨水酸性逐漸增強(qiáng) 亞硫酸可能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了硫酸 硫酸、亞硫酸、碳酸17.(2010黑龍江中考,21)硫酸廠排放的污水中通常含有硫酸雜質(zhì)。為測(cè)定污水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn):取10 g該污水,向污水中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,所滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與溶液pH變化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算該污水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?思路解析:本題把環(huán)境污染、化學(xué)方程式與溶液綜合計(jì)算、圖象信息結(jié)合在一起,是一道充分體現(xiàn)課改理念的好題。解題時(shí)重點(diǎn)弄懂pH=7的含義,以及pH=7與5 g NaOH溶液的關(guān)系。解決本題的關(guān)鍵是能從圖示中發(fā)現(xiàn)信息:10 g污水能與5 g 4%的NaOH溶液正好完全反應(yīng)。解:設(shè)污水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O98 8010 g·x 5 g×4%x=2.45%答案:污水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為245%。18.(2010福建福州中考,20)某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué),對(duì)我市某化工廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)主要的污染物為氫氧化鈉。為測(cè)定污水中氫氧化鈉的含量,取100 g污水于燒杯中,加入36.5 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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