1、詩詞五首觀滄海，次北固山下，望岳，如夢令，西江月教案2教案例如詩詞五首重點：把握每一首作品怎樣融情于景，通過創(chuàng)造出一種意境來表達自己的胸襟、情懷或生活情趣的。把握關(guān)鍵詞的準確詞義，體味作者遣詞造句的妙處。難點：理解詩歌的意境。教學過程：第一課時：一、?觀滄海?一作家作品簡介二題解：漢代樂府詩一般無標題，?觀滄海?這個題目是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)絡。四指導學生評析詩句。逐句分析，先由學生分析,再由教師歸納。重點落實以下問題：1全詩12行，除開頭兩行外都是寫景，說說開頭兩行的作用。2區(qū)分一下哪幾行寫實景，哪幾行

2、寫想象之景虛景。3寫實景中有動有靜，分析這樣寫有什么好處。歸納：第一層開頭兩句交代觀海的地點，這是繼承?詩經(jīng)?中直陳其事的寫法，顯得很質(zhì)樸。第二層“水河澹澹至“洪波涌起描寫海水和山島。海水蕩漾，是動態(tài)；山島屹立，是靜態(tài)，互相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍然是靜態(tài)，次及“洪波，又回到動態(tài)，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫實景。第三層最后四行借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概，這是寫詩人的主觀感受，是從兩個“假設字看出來的。4海是很難寫的，可是讀了這首詩，我們每個人大概都會感到海的偉大。這首詩終究好在哪里呢？五小結(jié)全詩的寫作特色，并請同學們帶著感情，再次朗讀這首

3、詩歌。六齊讀齊背，抽查個別背誦。二、?次北固山下?一作家作品簡介二朗讀這首詩三指導學生評析詩句，整體把握詩的內(nèi)容。1詩人此刻在船上，而“客路在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路呢？2“潮平兩岸闊，風正一帆懸是詩人在何時何地見到的景象？你能想象出船行的圖景嗎？為什么要特地提到“潮平？3“江春入舊年一句中“舊年指的是一年中哪一段時間？4為什么詩人突然想到要寄一封家書呢？5名句分析。“海日兩句從章法上看，有導出結(jié)尾一聯(lián)的作用，這就是說，它跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)，這樣說有根據(jù)嗎？這兩種景象有一樣的地方嗎？6這種鄉(xiāng)愁并不使人感到消沉，請你體會其中的道理。四當堂背誦。 由于詩的意境美、語言淺近而

4、音韻和諧，應當比較易于成誦。三、?望岳?一作家作品簡介。二指導學生評析詩句。重點討論以下問題：1.詩題叫?望岳?，可見作者并未登上泰山，詩中句句都是寫"望"字，只是望的角度不同，有遠有近，有虛有實。試以兩句為一組看看“望的角度有怎樣的不同。2.“夫是個虛詞，首句意思只在“如何怎么樣上，試比較“岱宗如何和“岱宗夫如何在語氣上有什么不同？3. 泰山之北為故齊地，之南為放各地；“青，指泰山之色，“了，完的意思。整句話是什么意思呢？詩人這樣寫有什么用意？4.“造化兩句。問：“神秀，指英靈之氣，這是古人的說法。試聯(lián)絡前面一句說說這句的意思。5.“陰陽一句又是什么意思呢？6.“蕩胸兩句

5、。大意已見注釋。問：這兩句寫詩人望岳所見，試作詳細描繪。表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？7. “會當兩句。絕頂，極頂，指玉皇項。問：詩人此刻仍在山下，但他卻能“一覽全都看到眾山小，這說明了什么？三背誦指導。第二課時四、?如夢令?一作家作品簡介二教師領(lǐng)讀這首詞。三指導學生評析課文，理解作者的思想感情。這首詞所表達的事發(fā)生在哪一個季節(jié)？它是詞人當天寫的嗎？為什么詞人經(jīng)常想到這件事呢？四練習背誦。學生試背后，教師略說讀的節(jié)奏，再領(lǐng)讀一次，務求節(jié)奏鮮明。五繼續(xù)討論，深化理解。1.這首詞記的是女詞人的一次郊游，是她單獨去的嗎？2. 為什么會“誤入呢？還有別的原因沒有？3. 什么時候發(fā)現(xiàn)“誤入的？4.既誤人，漸漸劃

6、出去，不也行嗎？5. 你能想象出“爭渡的情景嗎？6.請同學們用自己的話完好地表達這件事的經(jīng)過。六教師再次領(lǐng)讀。七小結(jié)五、?西江月?一作家作品簡介。二題解這首詞有個題目“夜行黃沙道中，黃沙，即黃沙嶺，在江西省上饒縣西，辛棄疾退隱上饒帶湖期間，經(jīng)常行經(jīng)風景優(yōu)美的黃沙進中。三教師領(lǐng)讀全詞一至二遍，著力培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，也可讓學生試讀。四指導學生解析課文，理解作者的思想感情。1. 詞人這次夜行的路程長不長？從什么地方看出來的？2.路長，為什么要夜行？這時是什么季節(jié)？3. “說豐年的是誰？4.請同學們用自己的話來表達上片的內(nèi)容。5.下片一開始就說“七八個星天外，這意味著什么？6. “兩三點雨山前，雨不大嘛，詞人著急么？7.詞人此刻一定是快步急行，他對這條路熟悉么？8.再看最后兩句，注釋里的話跟詞人的表述有什么不同？為什么要用倒語？9.補充解釋：詞中常