1、期末檢測卷8、漢字積累屋1 .加點字該怎樣讀？用選一選。撒腿就跑s a s a勻稱ch mgch n掙脫 zhg zh 也g手工作坊 zu o zu o2 .讀拼音，寫詞語。j u j i( ) xi uji m ( ) mi m i ( )p u t mcg (x in s u () l azh u ()mo gu ( ) zh i hu i (3 .寫出加點字正確的音序和部首，并選擇正確的解釋，打。要查的字首序部首選擇解釋掠過奪取；輕輕擦過舉證向上抬，向上托；提出；推選，推薦；全鎮定壓；用武力維持安定；安定二、詞語游藝廳。1 .選擇恰當的關聯詞填空不但而且 雖然但是 因為所以不是而是(1)

2、()我不想幫助他，()我的確沒有這個能力。(2)()我非常疲憊，()我還是咬著牙堅持做下去。(3)()明天要下雨，()我們取消了明天去郊游的計劃。(4)趙州橋()雄偉堅固，()非常美觀。2 .下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是()。A.小燕子加入了這個光猿奪.目.的圖畫中。B.看他沒精打采的樣子，就知道他一定遇到煩心事了。C.同學們在學習上爭.奇.斗.艷.，誰也不愿意落后。D.在我們學校里，沒有人在書法方面能與他相迎并論.。3 .根據下列描述寫八字成語，并完成練習。(1)形容不要輕信傳聞，看到的才是事實，聽來的傳聞是靠不住的。指親眼看 見的比聽說的要真實可靠。, (2)靠著朱砂的變紅，靠著

3、墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。（ 3）我知道的八字成語還有：三、句子訓練營。1. 我們怎么能在馬路上踢足球呢？（換個說法，意思不變）2. 一場熱烈的辯論賽馬上就要開始了。（修改病句）3. 這位顧客歪著頭想了想，不得不 承認裁縫說得有道理。（ 1） 改為肯定句：（ 2） 用加點詞語寫句子：四、積累展示臺。1. 竹外桃花三兩枝，。2. 一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 尾巴，湊一身成了那樣的小燕子。3. 逢 年 過 節 ， 漂 泊 在 外 的 游 子 總 愛 吟 誦 王 維 的 “ ，。”這兩句詩來表達自己對親人的思念。4. 白居易在描寫江南風

4、景時這樣寫道， 。5. “文房四寶”指的是 、 、 、 。“中醫四診”指的是 、 、 、 。6. 我知道趙州橋的設計者是，造紙術的改進者是 。五、語文實踐園。小明：“喂，把你的作業拿給我抄一下！”小強：“每天都抄我的作業，你不會自己做嗎？”為了避免同學之間引發矛盾，請你為他們重新設計對話。小明：“ ”_小強：“ ”_六、閱讀短文完成練習。科學矯正近視關注孩子眼健康2018“六六愛眼日”提問 1：有沒有預防近視的“藥”？答： 有， 這個藥方叫“戶外活動”， 有效成分是“戶外”， 而不是“活動”，這與戶外光線可以促進顱內多巴胺釋放有關，從而抑制近視發展。研究發現，每天戶外活動超過2小時，或者一周超

5、過10小時，就能有效預防近視喲。提問2：近視和哪些因素有關？答：1. 遺傳因素。和沒有近視父母的孩子相比，父母單方近視的孩子，發生近視的概率高2.1 倍，而父母雙方近視的孩子發生的概率就增長到了4.9倍。2. 環境因素。室內、 近距離工作。學齡前兒童如果每日閱讀時間超過2小時，近視發病概率增加2.16倍， 但是悉尼6歲華人兒童的近視患病率顯著低于新加坡6歲華人兒童，原因是前者每周戶外時間達到13.75小時，因此，戶外時間足夠，即使閱讀量大，也能有效保護眼睛不發生近視喲。提問3：孩子不愛看書，看書頭疼，寫的字上下串行，與眼睛有關嗎？答： 在雙眼視異常時，兩眼的調節和會聚以及眼球運動功能失調時，可

6、能出現視疲勞，閱讀障礙，看字跳行、錯行等視覺癥狀，人眼的正常視覺不只是視力達到 1.0，正常雙眼不但要看得清楚，還要看得舒服和看得持久。1 .判斷下列說法的對錯，對的打“，”，錯的打“X”。（ 1）有效預防近視的意思是不會近視。（）（ 2）長時間閱讀會造成近視，所以我們不提倡多讀課外書。（）（ 3）孩子不愛看書，看書頭疼，寫的字上下串行，與眼睛無關。（）（ 4）父母如果有近視，孩子發生近視的可能性更大，所以更要注意保護眼睛。（）2 . 亮亮是個小書迷，媽媽很擔心他會近視。請你根據上面的材料，給亮亮提出至少兩條預防近視的建議。（ 1） （ 2） 七、閱讀短文，完成練習。巧取花瓶今天我們搬家。當我

7、們來到新居門口時，奶奶一失手，小花瓶掉到了陰溝里。陰溝很深，里面都是淤泥，花瓶已經陷進去了三分之一，爸爸對我說：“還是你來想辦法吧！”我看了看花瓶，拿來一把火鉗。可是鉗子很短，夠不著。我又拿來一根繩子， 放下去，可是繩子怎么也纏不住瓶子。 瓶子紋絲不動，怎么辦呢？我忽然想起擠 水玩的橡皮管子，只要把它接在氣球口上于是，我找來了橡皮管子和一個還沒充氣的氣球， 用線把氣球固定在橡皮管 上，再慢慢地把氣球放進花瓶里。我用力吹氣，估計氣球脹了起來，就用手捏緊 管子的上端，再漸漸用力往上提，管子仿佛吊車一樣，吊起了花瓶，花瓶終于取 出來了。我把花瓶洗干凈，花瓶恢復了往日的美麗，好像在對我微笑。爸爸說：“

8、你 這個辦法想得真好！”其他人也都夸我肯動腦筋，我心里別提有多高興了！ 1.聯系上下文，解釋詞語。紋絲不動：2 .找出文中的一個比喻句，用“ :畫出來。3 .全文是按照 的順序寫的，先寫了事情的起因是花瓶 ，再寫經過是,最后寫事t#的結果是 。4 . “我”為了取花瓶用了哪些方法？用“ ”畫出來，或用自己的語言寫下來。(1) (2) (3) 5 .從文中采用的辦法可以看出，“我”是一個 的孩子。6 .這篇短文告訴了我們什么道理？八、習作表達。小朋友，你是個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、調皮、愛哭大 家都好想認識你呢！請你根據對自己的認識，通過一兩件事把你某一方面的性格 特點展現出來。題目

9、自擬，300字左右，文中不得出現真實的人名、校名。6 / 6一、1.sa ch n zh 出g zu o2 . 聚集 修建 秘密 普通 迅速 蠟燭 蘑菇 智慧3 .L 才 J 、Z 車 二、1. （1）不是而是（2）雖然但是（3）因為所以（4）不但而且2 .C3 . （ 1）眼見為實耳聽為虛（ 2）近朱者赤近墨者黑（ 3）示例：不入虎穴焉得虎子三、 1. 我們不能在馬路上踢足球。2. 一場激烈的辯論賽馬上就要開始了。3. 示例：（ 1）這位顧客歪著頭想了想，只得承認裁縫說得有道理。2）接到公司的電話，媽媽不得不趕到公司加班。1. 春江水暖鴨先知2. 烏黑 輕快有力3. 獨在異鄉為異客4. 日出

10、江花紅勝火5. 筆 墨 紙6. 李春 蔡倫剪刀似的可愛的活潑每逢佳節倍思親春來江水綠如藍硯望聞問切五、示例：小強，你能把你的作業拿給我抄一下嗎？如果你不會做，我可以教你。拿作業給你抄，不僅對你的學習一點兒幫助也沒有，還會害了你的。六、1. （1） X（2） X （3） X（4） V示例：（ 1）每天戶外活動超過2小時，或者一周超過10小時，就能有效預防近視。（ 2）每次看書的時間不要太長。七、 1. 一點兒也不動。文中指花瓶一點兒都沒動。2 .我用力吹氣，估計氣球脹了起來，就用手捏緊管子的上端，再漸漸用力往上提， 管子仿佛吊車一樣，吊起了花瓶，花瓶終于取出來。3 .事情發展掉到了陰溝里 用各種方法取花瓶花瓶終于取出來了4