1、【學案導學設計】2015-2016學年高中物理 第五章 章末檢測卷（五）滬科版必修1（時間：90 分鐘滿分：100 分）一、 單項選擇題（本題共 6 小題， 每小題 4 分， 共 24 分每小題給出的選項中只有一項符合 題目要求.）1 在物理學史上，正確認識運動和力的關系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是（）A.亞里士多德、伽利略B.伽利略、牛頓C.伽利略、愛因斯坦D.亞里士多德、牛頓答案 B2 .關于慣性，下列說法正確的是（）A. 在宇宙飛船內，由于物體完全失重，所以物體的慣性消失B. 跳遠運動員助跑是為了增大速度從而增大慣性1C.物體在月球上的

2、慣性只是它在地球上的 -6D. 質量是物體慣性的量度，慣性與速度及物體的受力情況無關答案 D解析 物體的慣性只與物體的質量有關，與物體的運動狀態、所處的位置無關，選項A、BC 錯誤，選項 D 正確.3.2013 年 6月 11 日，“神舟十號”載人飛船成功發射，設近地加速時，飛船以5g的加速度勻加速上升，g為重力加速度.則質量為m的宇航員對飛船底部的壓力為（）A. 6mgB . 5mgC . 4mgD .mg答案 A解析 對宇航員由牛頓第二定律得：N mgh ma得 N= 6mg再由牛頓第三定律可判定A項正確.4.如圖 1 所示，A B兩物塊疊放在一起，當把A B兩物塊同時豎直向上拋出（不計空

3、氣阻 力）（）圖 1A. A的加速度小于gB. A的加速度大于gC. B的加速度大于gD. A B的加速度均為g答案 D解析 先整體，整體受到重力作用，加速度為g,然后隔離任一物體，可知物體只能受到重力作用加速度才是g，所以兩物體間沒有相互作用力.5.輕彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了4 cm.若將重物向下拉 1 cm 后放手,則重物在剛釋放的瞬間的加速度是（2A.2.5 m/s2D. 12.5 m/s答案 A解析 設重物的質量為m,彈簧的勁度系數為k.平衡時：mg= kxi,將重物向下拉 1 cm ,由 牛頓第二定律得：k（X1+X2） mg= ma聯立解得：a= 2.5 m/s

4、2,選項 A 正確.6.如圖 2 所示，小車上有一個定滑輪， 跨過定滑輪的繩一端系一重球， 另一端系在彈簧測力 計上，彈簧測力計下端固定在小車上. 開始時小車處于靜止狀態.當小車沿水平方向運動時， 小球恰能穩定在圖中虛線位置，下列說法中正確的是（ ）A. 小球處于超重狀態，小車對地面壓力大于系統總重力B. 小球處于失重狀態，小車對地面壓力小于系統總重力C. 彈簧測力計讀數大于小球重力，但小球既不超重也不失重D. 彈簧測力計讀數大于小球重力，小車一定向右勻加速運動答案 C解析 小球穩定在題圖中虛線位置，則小球和小車有相同的加速度，且加速度水平向右，故小球既不超重也不失重， 小車既可以向右勻加速運

5、動，也可以向左勻減速運動，故 C 項正確.二、多項選擇題（本題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分.每小題給出的選項中有多項符合題 目要求，全部選對的得 5 分，選對但不全的得 3 分，有選錯或不答的得 0 分）7.如圖 3 所示，電梯的頂部掛有一個彈簧測力計，其下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧測力計的示數為 10N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數變為8N，關于電梯的運動，以下說法中正確的是（g取 10 m/s2）（）2B. 7.5 m/sC. 10 m/s2圖 2答案 BC解析 由電梯做勻速直線運動時彈簧測力計的示數為10 N,可知重物的重力為 10 N,質量為1

6、kg ;當彈簧測力計的示數變為8 N 時，則重物受到的合力為 2 N，方向豎直向下，由牛頓第二定律得物體產生向下的加速度，大小為2 m/s2，因沒有明確電梯的運動方向，故電梯可能向下加速，也可能向上減速，故選B C.8.將物體豎直向上拋出， 假設運動過程中空氣阻力不變，其速度一時間圖像如圖 4 所示，則( )2th圖 4A.上升、下降過程中加速度大小之比為11：9B.上升、下降過程中加速度大小之比為10：1C.物體所受的重力和空氣阻力之比為9：1D.物體所受的重力和空氣阻力之比為10：1答案 AD解析 上升、下降過程中加速度大小分別為：a上=11 m/s2,a下=9 m/s2，由牛頓第二定律得

7、：m肝F阻=ma上，mg- F阻=ma下，聯立解得：mg：F阻=10 ： 1, A、D 正確.9.如圖 5 所示，質量為M中間為半球型的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽內有一質量為m的小鐵球，現用一水平向右的推力F推動凹槽，小鐵球與光滑凹槽相對靜止時，凹A.小鐵球受到的合力方向水平向左B.F=( M+n)gtanaC. 系統的加速度為a=gtana加速度大小為2 m/s加速度大小為2 m/s加速度大小為2 m/s加速度大小為2 m/s圖 3A.電梯可能向上加速運動,2B.電梯可能向下加速運動,2C.電梯可能向上減速運動,2D.電梯可能向下減速運動,6-1)(D.F=Mgtana答案 BC解

8、析 隔離小鐵球分析受力得F合=口犁門a=ma且合力水平向右，故小鐵球加速度為gtana，因為小鐵球與凹槽相對靜止，故系統的加速度也為gtana，A 錯誤，C 正確整體分析得F= （m a= （ M+n）gtana,故選項 B 正確，D 錯誤.10.如圖 6 所示，一小球自空中自由落下，在與正下方的直立輕質彈簧接觸直至速度為零的過程中，關于小球的運動狀態，下列幾種描述中正確的是（）A.接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零B.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零C.接觸后， 速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是

9、彈簧被壓縮最 大之處D. 接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方答案 BD解析 從小球下落到與彈簧接觸開始，一直到把彈簧壓縮到最短的過程中，彈簧彈力與小球 重力相等的位置是轉折點，之前重力大于彈力，之后重力小于彈力，而隨著小球向下運動， 彈力越來越大，重力恒定，所以之前重力與彈力的合力越來越小，之后重力與彈力的合力越 來越大，且反向（豎直向上）.由牛頓第二定律知， 加速度的變化趨勢和合力的變化趨勢一樣， 而在此過程中速度方向一直向下.三、實驗題（本題共 2 小題，共 12 分）11. （6 分）如圖 7 甲為某次實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、CD E F、G

10、為七個相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔是0.1 s ,A與各點之間的距離2如圖所示，單位是 cm,紙帶的加速度是 _ m/s （結果保留 3 位有效數字），在驗證質量一定時加速度a和合力F的關系時，某學生根據實驗數據作出了如圖乙所示的a-F圖像,其原因是_ .答案 1.59平衡摩擦力過度解析a的計算利用逐差法.SDESAB+SEFSBC+SFGSCD9T1 2SDE+SEF+SFGSAB+SBC+SCD9T2SAGSAD一SAD9T240.652X13.15圖 8（1）_ 該實驗中小車所受的合力（選填“等于”或“不等于”）力傳感器的示數， 該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的

11、質量？_（選填“需要”或“不需要”）（2）實驗獲得以下測量數據：小車、力傳感器和擋光板的總質量M擋光板的寬度I，光電門1 和 2 的中心距離為S.某次實驗過程： 力傳感器的讀數為F,小車通過光電門 1 和 2 的擋光 時間分別為 、12（小車通過光電門 2 后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g,則該實驗 要驗證的關系式是.Ml21 1答案等于不需要（2）F=（尹一尹）2S t2t1解析（1）由于力傳感器顯示拉力的大小，而拉力的大小就是小車所受的合力，故不需要讓砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量.（2）由于擋光板的寬度l很小，故小車在光電門 1 處的速度V1= 7，在光電門 2 處的速度為l

12、2 2v2V21l2l2M l2l2Ml2V2=，由V2V1= 2as,得a=（尹一2）.故驗證的關系式為F=Ma=（亍一2）=29X0.11.59 m/s12.（6 分）某探究學習小組的同學們要驗證“牛頓運動定律”，他們在實驗室組裝了一套如 圖 8 所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端 與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤實驗時，調整軌道的傾角正好能平衡小車 所受的摩擦力（圖中未畫出）.一2x10 m/S光電門 1捋光扳-光電門=力樓感器*122s2s 12112s 12112s四、計算題(本大題共 4 小題，共 44 分要有必要的文字說明和解題

13、步驟，有數值計算的要注明單位)13. (10 分)太空是一個微重力、高真空、強輻射的環境，人類可以利用這樣的天然實驗室制造出沒有內部缺陷的晶體，生產出能承受強大拉力的細如蠶絲的金屬絲假如未來的某天你乘坐飛船進行“微重力的體驗”行動，飛船由 6 000 m 的高空靜止下落，可以獲得持續25 s之久的失重狀態，你在這段時間里可以進行關于微重力影響的實驗已知下落的過程中飛船受到的空氣阻力為重力的0.04 倍，重力加速度g取 10 m/s2,試求：(1) 飛船在失重狀態下的加速度大小；(2) 飛船在微重力狀態中下落的距離.答案(1)9.6 m/s (2)3 000 m解析(1)設飛船在失重狀態下的加速

14、度為a,由牛頓第二定律得mg- f=ma又f= 0.04mg即mg-0.04mg= ma2解得a= 9.6 m/s (2)由s= 2at2得12s= -x9.6X25 m=3 000 m.214. (10 分)在水平地面上有一個質量為4.0 kg 的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動.10 s 后拉力大小減小為，并保持恒定.該物體的速度圖像如圖9 所示(取g= 103m/s2).求：(1) 物體所受到的水平拉力F的大小；(2) 該物體與地面間的動摩擦因數.答案 (1)9 N (2)0.125解析(1)物體的運動分為兩個過程，由圖可知兩個過程加速度分別為:2 2a1= 1 m/s ,a

15、2=- 0.5 m/s兩個過程物體受力分別如圖甲、乙所示:V/AW/.甲乙對于兩個過程，由牛頓第二定律得：Ff=maF3 f=ma聯立以上二式代入數據解得：F=9 N，f= 5 N（2）由滑動摩擦力公式得：f=卩N=卩mg解得卩=0.12515. （12 分）如圖 10 所示，質量 m= 1 kg 的球穿在斜桿上，斜桿與水平方向成30角，球與桿之間的動摩擦因數=#，球受到豎直向上的拉力F= 20 N ,g= 10 m/s3 4,則：3球的加速度多大？4在力F作用下，球從靜止開始運動，經2 s 內的位移多大？答案（1）2.5 m/s （2）5 m解析（1）球受到重力mg桿的支持力N桿的摩擦力f和

16、豎直向上的拉力F四個力的作用（如 圖所示） ，建立直角坐標系，則由牛頓第二定律得NFsin 30 mgsin 30 f=maFeos 30 =mepos 30 +Nf= N聯立以上各式代入數據解得a= 2.5 m/s12（2）由運動學公式s= ?at，代入數據得：s= 5 m.16.（12 分）如圖 11 所示，質量為 M= 1 kg 的長木板靜止在光滑水平面上，現有一質量為 =0.5 kg 的小滑塊（可視為質點）以vo= 3 m/s 的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板向前滑動.已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數木板足夠長.求：(1) 滑塊在木板上滑動過程中， 長木板受到的摩擦力大小和方向；(2) 滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小a；(3) 滑塊與木板A達到的共同速度的大小v.答案(1)0