1、.體積和外表積的比較這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?體積和外表積的比較教學目的正確區分長方體與正方體的外表積和體積的概念，純熟掌握各自的計算方法教學重點區分長、正方體的外表積與體積的概念教學難點進一步建立體積和外表積的空間觀念教學步驟一、鋪墊孕伏1、復習長方體體積與外

2、表積的計算方法2、列式：1一個長方體的長是3分米，寬是2分米，高是1分米它的外表積是多少？體積是多少？2一個長方體的長是6分米，寬是4分米，高是2分米它的外表積是多少？體積是多少？導入：同學們已經學會計算長方體和正方體的外表積和體積，那么，外表積和體積有什么聯絡和區別呢？這節課我們就來學習“體積和外表積的比較的內容板書：體積和外表積的比較二、探究新知一體積和外表積的比照1、區分體積和外表積這兩個概念歸納小結：長方體的外表積指它的六個面的總面積，而體積那么是指它所占空間的大小2、區分外表積和體積的計量單位歸納小結：外表積用面積單位來計量，常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米體積用體積單位來

3、計量，常用的體積單位有立方米、立方分米、立方厘米3、區分體積和外表積的計算方法在計算外表積和體積時，所需的條件一樣，計算方法為什么不同？ 歸納小結：計算長方體的體積和外表積，所需的條件一樣，但因計算內容不同，所以計算方法不一樣二教學例7例7、光明紙盒廠消費一種長方體紙箱，長8分米，寬5分米，高6分米1做一個紙箱至少要多少平方分米硬紙板？2它的體積是多少？求做紙箱要用多少紙板，需要計算紙箱的外表積外表積：長寬長高寬高2體積：長寬高1外表積85568621182236平方分米2體積856240立方分米答：做一個紙箱至少要236平方分米的硬紙板，它的體積是240立方分米三練習：一個正方體的棱長是12

4、厘米，求它的外表積和體積區別：正方體的體積和外表積是兩個不同的概念答：它的外表積是864平方厘米，體積是1728立方厘米三、全課小結今天這節課我們學習了哪些知識？體積和外表積的主要區別是什么？四、隨堂練習1、計算正方體的外表積和體積2、計算長方體的外表積和體積3、在里填上適宜的計量單位1一個粉筆盒的外表積大約是6 2一個火柴盒的體積大約是14 3一個游泳池，它最多可容水3000 4、判斷1一個棱長是6分米的正方體，它的體積和外表積相等 2外表積是6平方米的正方體，體積是1立方米 五、課后作業1、人民革制品廠用合成革做長方體的箱子，長0.9米，寬0.6米，高0.4米做一個箱子至少要用多少合成革？2、黎明紙盒廠做正方體的紙盒，棱長0.6米，做一個紙盒至少要用多少硬紙板？紙盒的體積是多少？3、永豐水泵廠方案25天制造1575臺水泵，實際每天比原方案多制造12臺照這樣計算，完成原定消費任務可少用多少天？六、板書設計家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。體積和外表積的比較例7、光明紙盒廠消費一種長方體紙箱，長8分米，