1、欣賞視頻欣賞視頻春天在哪里春天在哪里探究討論：同學們！用心去聽同學們！用心去聽春天在那里春天在那里這首歌，觀看和聽完后，同學之這首歌，觀看和聽完后，同學之間互相討論回答下面的問題：間互相討論回答下面的問題：看了視頻之后，同學們有什么感受？看了視頻之后，同學們有什么感受？體現了自然美、運動美、藝術美、體現了自然美、運動美、藝術美、人體美等。人體美等。 法國法國. .羅丹羅丹 欣賞他人，就是懷著欣賞他人，就是懷著愉愉悅悅的心態，去的心態，去發現、感受和發現、感受和吸納吸納他人所表現出來的優美他人所表現出來的優美和可愛之處。和可愛之處。欣賞他人欣賞他人的含義？的含義？1 1、學會欣賞，善于發現，你將

2、會、學會欣賞，善于發現，你將會眼界大開眼界大開同學們看看以下這幾幅圖中的人物中的對話說明了什么問題？2 2、欣賞，是、欣賞，是審美審美能力的體現，能力的體現，也是也是積極的人生態度積極的人生態度的體現的體現。o 學會欣賞日出，你會感悟到生活的美好；o 學會欣賞星空，你會發現世界的廣闊；o 學會欣賞小草，你會變得堅韌；o 學會欣賞高山，你會變得挺拔；o 學會欣賞他人，你會變得和別人一樣快樂。o讓我們用欣賞的眼光 看待世界吧！o這是讓自己快樂的源泉二、在別人身上發現美請同學們拿出紙來，把你身邊的人的優點寫出來！每個人身上都有美好之處每個人身上都有美好之處體態美體態美體態美體態美性格美性格美深刻的美

3、深刻的美心心靈美）靈美）請同學們討論一下，看看你請同學們討論一下，看看你身過有什么事情可以能夠體身過有什么事情可以能夠體現出心靈美的？現出心靈美的？深刻的美深刻的美（心靈美）（心靈美）深刻的美會打動和豐富我們的心靈深刻的美會打動和豐富我們的心靈一句溫暖的話語一句溫暖的話語一件幫助你的小事一件幫助你的小事一句問候一句問候一個關懷的眼神一個關懷的眼神 美國有一位老師曾留下給學生一項特殊的作美國有一位老師曾留下給學生一項特殊的作業，讓學生在紙上寫出班內每個學生的優點，業，讓學生在紙上寫出班內每個學生的優點，然后把這張紙發給學生。多年后，一位叫馬然后把這張紙發給學生。多年后，一位叫馬克的學生在一次戰爭

4、中英勇犧牲，他的父母克的學生在一次戰爭中英勇犧牲，他的父母在他的口袋里找到一張非常陳舊的折疊過無在他的口袋里找到一張非常陳舊的折疊過無數次的紙，上面寫著馬克的優點。顯然，當數次的紙，上面寫著馬克的優點。顯然，當年同學寫的優點被馬克當作了一生中最心愛年同學寫的優點被馬克當作了一生中最心愛的珍貴珍藏，這張紙條上的每一句話曾伴隨的珍貴珍藏，這張紙條上的每一句話曾伴隨著他的成長，激勵了他的一生。著他的成長，激勵了他的一生。從下面的材料中同學們可以悟出什么道理？ 欣賞他人是一種取之不盡的人生財富欣賞他人是一種取之不盡的人生財富. . 欣賞讓人產生一種輕松愉快的心情。欣賞讓人產生一種輕松愉快的心情。請認真

5、閱讀下面的案例，看完之后談談自已的感受？o10月13日下午，佛山南海的一個五金城的一場車禍中，兩歲的小女孩悅悅，幾分鐘內先后被兩輛車碾軋，只有一個拾荒阿婆跑過來，將仍趴在路上的小女孩抱到了路邊。這個伸出援手的路人名叫陳賢妹，是一位已經58歲的拾荒阿婆。記者找到了拾荒阿婆陳賢妹，正是她毫不猶豫地向小悅悅伸出了援手，為這場冷漠災難留下一抹溫情。：“小悅悅事件”觸動著各方神經。昨日，政府、社會團體、愛心人士紛紛行動，用愛護佑小悅悅，向救人的陳賢妹表達真摯感謝。無數人被她高尚的品格所感動,陳賢妹屢獲“好人獎”“良心獎”“公益獎”，這就是中國道德脊梁。 當我們學會發現、接受和喜愛別人身上的閃光之處，心中

6、就仿佛燃起了源源不斷的熱情的薪火，它能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨，讓生活充滿樂趣和希望。 欣賞他人也會得到別人的欣賞和贊美，就是給自己播下快樂的種子。從案例中我們可以感受到：感受微笑的力量感受微笑的力量 多欣賞別人的長處，投以敬佩的目光，報多欣賞別人的長處，投以敬佩的目光，報以熱烈的掌聲，送以友善的微笑，致以真以熱烈的掌聲，送以友善的微笑，致以真誠的祝賀，一起分享快樂的時光。誠的祝賀，一起分享快樂的時光。1 1、如果學會欣賞，善于發現，你將會打開眼界、如果學會欣賞，善于發現，你將會打開眼界2 2、欣賞是審美能力的體現，也是積極人生態度的體現、欣賞是審美能力的體現，也是積極人生態度的體現2.欣賞不同性格的美欣賞不同性格的美用欣賞的心靈去用欣賞的心靈去發現人們身上的美好發現人們身上的美好欣賞他人是一種取之不盡的人生財富。欣賞他人是一種取之不盡的人生財富。(欣賞他人的價值欣賞他人的價值)12自然美自然美藝術美藝術美運動美運動美人身上的美人身上的美體態美體態美性格美性格美深刻美深刻美欣賞他人的含義欣賞他人的含義欣賞他