1、（下載原文可修改背景顏色查看遮擋內容）2020年渭南師范學院招聘輔導員試題及答案注意事項1、 請用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應位置填寫姓名、準考證號，并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號。2、 本試卷均為選擇題，請用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是最符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）1、課外教育活動的基本組織形式是（）。A、群眾性活動B、自發活動C、小組活動D、個人活動【答案】C2、下列說法中不屬于訪問前準備工作內容的是（）。A、一切可用的記錄工具，如：錄音機、照相機、紙筆等B、知識和

2、心理方面的準備C、交通工具D、被訪問者的合作【答案】C3、關于幼兒觸覺的表述，下列選項中（）是正確的。A、口腔觸覺作為探索手段，可以認識物體B、口腔觸覺作為探索手段晚于手的觸覺C、眼口協調動作出現，是觸覺發展的里程碑D、能夠知覺到手的位置，主要是視覺【答案】A4、“萬般皆下品，唯有讀書高”反應了封建社會的教育具有（）的特點。A、崇尚書本，呆讀死記B、學校教育脫離生產勞動C、等級性D、階級性【答案】D5、先前學習對后繼學習的影響是（）。A、逆向學習B、順向學習C、正遷移D、負遷移【答案】B6、教學與教育的關系是（）。A、途徑與目的B、部分與整體C、過程與結果D、現象與本質【答案】B7、教育學作為

3、一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家（）。A、柏拉圖B、赫爾巴特C、康德D、梅依曼【答案】C8、下列不屬于中學生品德發展基本特征的是（）。A、形成道德信念與道德理想B、自我意識增強C、道德行為習慣逐步鞏固D、初中階段品德發展趨向成熟【答案】D9、人的身心發展的源泉和動力在于（）。A、遺傳因素B、環境因素C、教育活動D、個體因素【答案】D10、“三優”工程是由全國婦聯倡導的群眾性活動，其宗旨是（）。A、提高家長教育水平B、創造良好育人環境C、推動兒童社會化進程D、促進兒童身心健康發展【答案】D11、教學管理的核心是（）。A、教學思想管理B、常規管理C、教學質量管理D、教學管理中計算機的應用【

4、答案】C12、20世紀末在中國開始的“素質教育運動”實質上是（）的具體實踐。A、社會本位價值取向B、個人本位價值取向C、文化本位價值取向D、馬克思主義關于人的全面發展學說【答案】D13、駕駛執照考試、體育達標測驗都屬于（）。A、診斷性測驗B、安置性測驗C、常模參照測驗D、標準參照測驗【答案】D14、教師道德的核心是（）。A、為人民服務B、為社會主義服務C、為學生服務D、為社會服務【答案】A15、兒童記憶策略的發展過程中，轉變期一般存在于（）。A、23歲B、45歲C、57歲D、78歲【答案】C16、到3歲時，兒童腦的重量大約是（）。A、390B、900C、125D、1000【答案】B17、教師未

5、經學生同意按考分高低排列名次，張榜公告，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。A、隱私權B、名譽權C、受教育權D、人身自由權【答案】A18、有個孩子聽到媽媽說“你是好孩子。”他說“不，我是壞孩子?！边@說明這個孩子處于（）。A、關鍵期B、敏感期C、最佳期D、危機期【答案】D19、有個孩子聽到媽媽說“你是好孩子?！彼f“不，我是壞孩子?！边@說明這個孩子處于（）。A、關鍵期B、敏感期C、最佳期D、危機期【答案】D20、（）是幼兒道德發展的核心問題。A、親子關系的發展B、性別角色的發展C、親社會行為的發展D、社交技能的發展【答案】C21、人的心理成熟以具有獨立自主的（）為標志。A、自我意識B、創造能力C、

6、預見能力D、選擇能力【答案】A22、關于游戲的說法，不正確的一項是（）。A、游戲是兒童的正當權利B、游戲是學前期的基本活動C、游戲是孩子最佳的學習途徑D、游戲是孩子頑皮的表現【答案】D23、下列不是認知策略的是（）。A、綱要策略B、歸類策略C、計劃策略D、復述策略【答案】C24、學生中常見的焦慮反應是（）。A、生活焦慮B、擇友焦慮C、缺錢焦慮D、考試焦慮【答案】D25、教育目的本質是（）。A、培養社會精英B、提高人口素質C、促進社會發展D、培養社會所需要的人【答案】D26、教育實踐證明，學校工作必須做到（）。A、以教學為主B、教學、科研并重C、教學、科研、生產三中心D、所有時間用于搞教學【答案

7、】A27、在德育過程中，人們為了達到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為（）。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【答案】B28、對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與調節是指（）。A、認知策略B、元認知C、元認知控制D、元認知計劃【答案】B29、普通中小學教育的性質是（）。A、做人教育B、職業教育C、基礎教育D、專業教育【答案】C30、活動課程的主要倡導者是（）。A、赫爾巴特B、盧梭C、柏拉圖D、杜威【答案】D31、親子關系通常被分為三種類型民主型、專制型和（）。A、放任型B、溺愛型C、保護型D、包辦型【答案】A32、會講英語的入學習德語，學得比其他人快，這是屬于（）。A、正

8、遷移B、負遷移C、縱向遷移D、逆向遷移【答案】A33、指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則是確定（）。A、教育目的B、培養目標C、課程目標D、教學目標【答案】C34、教育的經濟功能受（）的制約。A、社會經濟制度B、社會生產力水平C、科學技術和文化背景D、文化傳統【答案】B35、“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現了（）。A、教育無目的論B、社會本位論C、科學本位論D、個人本位論【答案】B36、通過教育過程把受教育者培養成為什么樣質量和規格的人，即（）。A、教育目的B、教育目標C、教育方針D、教育政策【答案】A37、蒙臺梭利的“有準備的環境”是一種（）環境。A、有

9、豐富材料的幼兒自主操作的B、有教師指導的有秩序的C、教師高度控制的D、幼兒個人自由活動的【答案】B38、教學過程的結構指的是教學進程的（）。A、基本部分B、基本內容C、基本途徑D、基本階段【答案】D39、個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是（）。A、學習需要B、學習動機C、學習遷移D、學習期待【答案】D40、“上梁不正下梁歪”告訴我們的家長育兒原則是家長要（）。A、做好榜樣B、尊重兒童C、理智的愛D、規矩明確【答案】A41、廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對（）。A、地升華B、發揮C、表現D、持久的變化【答案】D42、教育目的的主要功能有：導向功能、調控

10、功能、和（）。A、評價作用B、評價功能C、教育功能D、全面發展功能【答案】B43、“建國君民，教學為先”反映了教育與（）的關系。A、政治B、文化C、經濟D、科技【答案】A44、兒童出生后就出現注意現象，這實質上是一種（）。A、選擇性注意B、有意注意C、定向性注意D、隨意注意【答案】C45、訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。A、班主任B、興趣小組C、少先隊D、班集體【答案】D46、“壬寅癸卯學制”是在什么時期頒布的？（）A、19121913年B、19021903年C、19221927年D、18981899年【答案】B47、對稱是（）幼兒繪畫的一個重要特征。A、

11、概念畫期（又稱圖式期）B、象征期C、涂鴉期D、寫實期【答案】A48、學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的心理過程稱之為（）。A、思考過程B、意志過程C、決策方式來源D、認知過程【答案】D49、學生區別于社會上其他人的一個重要特點是（）。A、學生的思想是不成熟B、學生是以學習為主C、學生的發育不健全D、學生缺乏自覺性【答案】B50、學生的學習受到多方面因素的影響，其中最主要的是受學習動機的支配這要求課堂導入需發揮（）的功能。A、激發學習興趣，引起學習動機B、引起對所學課題的關注C、為學習新知識做鋪墊D、明確學習目的51、從教育學的角度來研究，師生關系主要是一種（）。A、影響與被影響的關系B、教

12、育與被教育的關系C、主體與客體的關系D、權利與義務的關系【答案】A52、兒童心理發展等于遺傳與環境的乘積”，這種觀點是（）。A、相互作用論B、二因素論C、環境決定論D、遺傳決定論【答案】B53、目前我國農村學前教育的主要形式是（）。A、流動幼兒園B、學前班C、巡回輔導班D、兒童游戲場【答案】B54、“教學與發展”理論的倡導者是（）。A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因【答案】A55、蒙臺梭利認為，動作教育主要訓練幼兒的（）。A、跳的動作、跑的動作與抓握動作B、坐的動作、走的動作與跑的動作C、基本動作、大肌肉動作與小肌肉動作D、走的動作、抓握動作與書寫動作【答案】C56、學生是生活在一定社會

13、關系中的具有特定的（）屬性的人。A、自然B、社會C、實踐D、現實【答案】B57、課程計劃的首要安排是（）。A、課程目標B、課程評價C、課程內容D、課程設置【答案】D58、教育學就是研究（），揭示教育規律的科學。A、教育事實和教育現象B、教育事實和教育問題C、教育現象和教育問題D、教育方針和教育事實【答案】C59、皮格馬利翁效應體現了教師的（）對學生的影響。A、知識B、能力C、期望D、方法【答案】C60、教學在學校整個教育系統中居于（）。A、基礎地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【答案】B61、夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（）。A、夸美紐斯教育論著全集B、理想國C、母育學校D、太陽城

14、【答案】C62、教材的主體部分是（）。A、講授題綱和講義B、教科書和參考書C、教科書和講義D、講義和參考書【答案】C63、大約610周后，人臉可以引發嬰兒微笑，這種微笑被稱為（）。A、社會性微笑B、愉快C、交往D、高興【答案】A64、人生頭23年心理發展成就的集中表現是（）。A、手眼協調動作B、獨立性的出現C、堅持性的出現D、分離焦慮的出現【答案】B65、教育學研究的對象是（）。A、教育現象B、教育方針C、教育政策D、教育理論66、標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規模范圍內評定個體學業（）。A、成就水平的測驗B、能力形成的測驗C、結構的測驗D、智力發展的測驗【答案】A67、教育

15、學就是研究（），揭示教育規律的科學。A、教育事實和教育現象B、教育事實和教育問題C、教育現象和教育問題D、教育方針和教育事實【答案】C68、教育的內容和手段受什么的制約（）。A、生產力水平B、生產關系C、國家的社會制度D、自然環境【答案】A69、當前世界上對教師身份的認定并不統一，下面哪個國家其教師不是公務員的身份（）。A、法國B、英國C、德國D、日本【答案】B70、71、幼兒的聽覺偏好趨向（）。A、就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B、就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C、就聲音音調來講，新生兒趨向低音調D、新生兒愛聽柔和的聲音【答案】D72、奠定班級組織的理論基礎的教育家

16、是（）。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【答案】A73、兒童動作有意性的發展出現了較大質變，可以說是意志行動的萌芽。A、6個月左右B、8個月左右C、10個月左右D、11個月左右【答案】B74、下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A、描述B、監控C、解釋D、預測【答案】B75、教育的內容和手段受什么的制約（）。A、生產力水平B、生產關系C、國家的社會制度D、自然環境【答案】A76、展示學校的辦學宗旨和特色的課程是（）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學科課程【答案】B77、寄宿制幼兒園幼兒每日戶外活動時間不得少于（）。A、三小時B、四小時C、五小時D、六小時【答案】A78、學習動機的強化理論是由（）學習理論家提出來的。A、格式塔派B、認知派C、聯結派D、建構派【答案】C79、下列可以充分體現學生生活的意義和價值的文化是（）。A、校園文化B、學校文化C、學生文化D、精神文化【答案】C80、面孔偏好在嬰兒1歲以內，隨著年齡的增長呈現（）的發展趨勢。A、類似倒U型曲線B、類似U型曲線C、發展D、退化【答案】C81、以培養忠于統治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（）。A、希臘B、