1、國培美術(shù)心得體會在崗實踐成果 “國培計劃” 2012 年甘肅省中小學(xué)骨干教 師遠程培訓(xùn)白銀小美 1 班美術(shù)心得總結(jié)參加這次培訓(xùn)是 “國培計劃”可說是機會難得，特別聽了專家教授的專業(yè)講 座，學(xué)習(xí)后使我收益匪淺，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎?的認識，與大家共勉作為美術(shù)教師，深深地認識到，對學(xué)生 所實施的不只是專業(yè)美術(shù)教育，更多的是生活美術(shù)教育，教 學(xué)中，在淡化美術(shù)知識和技能技巧的同時，要更多注意學(xué)生 在感受和體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中所反映出來的生活態(tài)度， 以 及對人和對事的看法和價值趨向，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他 們的能力通過學(xué)習(xí)使我們懂得，美術(shù)并不是單純的學(xué)科，它 集音樂、體育、歷史、數(shù)學(xué)、建筑等為一

2、體，是一門綜合科 很強的課程所以上好一堂美術(shù)課要求我們美術(shù)教師不僅要 有精深的基礎(chǔ)知識和技能，還要有廣博的文化素質(zhì)，這樣才 能把美術(shù)課上好學(xué)習(xí)美術(shù)絕不是一種單純的技能技巧的訓(xùn) 練，而是一種文化的學(xué)習(xí)，在廣泛的文化情境中認識美術(shù)特 征，美術(shù)表現(xiàn)的多樣性及對社會生活的獨特貢獻作為一名美 術(shù)老師， 最大的夢想就是能夠引領(lǐng)孩子們在藝術(shù)天地里展開 夢想的翅膀，自由地翱翔，可受各種條件限制，在教學(xué)中一 直存有許多的疑問、迷茫和遺憾本次培訓(xùn)，我認真觀看了專 家的視頻講座和課程資源，重新認識了教師的專業(yè)素養(yǎng)，領(lǐng) 悟了學(xué)生的個體差異， 尤其對數(shù)學(xué)教學(xué)上有很大的幫助國培學(xué)習(xí)使我們?nèi)媪私饬顺踔薪滩母鲗W(xué)段、內(nèi)容的特

3、點，為科 學(xué)施教找到了“指南針”美術(shù)教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，既要整 體把握，又要分段了解、分析、探究“國培”專家各從自己 擅長的研究領(lǐng)域談起，理論結(jié)合實例，既注重“言傳” ，又 注重“身教”；讓我們很好地把握了不同學(xué)段、內(nèi)容的特征； 為我們深入文本探究，科學(xué)“備課” ，有效施教指明了方向 專家們分別從備課基本功新課程教學(xué)實施策略教材與課例 分析在崗實踐指導(dǎo)課等幾大板塊來細化了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容 通過專家的理論講解和名師的課三、發(fā)揮情感功能，增強學(xué) 生心理素養(yǎng)教師以情激情， 以言動情， 充分吩咐學(xué)生的情感； 以身作則，樹立表率，每節(jié)課做到認真細致，絲絲入扣，同 時及時表揚鼓勵美術(shù)學(xué)習(xí)的“有心人” ，促使

4、學(xué)生養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣；選擇性的使用教材，去掉部分學(xué)生不感興趣的 內(nèi)容，引入一些思想健康，孩子感興趣的內(nèi)容，收集大量的 圖片、資料，增大孩子的賞析量；關(guān)注個別新歌內(nèi)向、不善 于表達等方面的差異生，肯定孩子的點滴進步，點亮他們成 功的火花，消除陰影，使之自信陽光地生活四、小組合作交 流，跨越溝通心理障礙適當、適時將班級整體劃分成小組合 作學(xué)習(xí)， 運用和發(fā)揮團隊輔導(dǎo)的功能一般每個小組58 人，注意各類差異生相互搭配；小組合作，開展競賽，比一比哪 一個小組最棒，哪一個小組最有創(chuàng)意等；分小組匯報交流， 讓每個成中學(xué)美術(shù)國培心得體會一個學(xué)期的國培學(xué)習(xí)即將 結(jié)束，使我不僅在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上也

5、得到了 革新，受益匪淺通過學(xué)習(xí)我更進一步了解和掌握了新課改發(fā) 展方向和目標從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明 顯的提高和轉(zhuǎn)變結(jié)合專家的講座，反思了以往工作中的不 足，深知自己在教學(xué)上的欠缺此次培訓(xùn)我認真聆聽了專家的 講座，鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的 諸多困惑在這次培訓(xùn)中，教授、專家為我們提供了豐富多樣 的教學(xué)方式方法，具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認識特點和教學(xué)規(guī) 律，能指導(dǎo)我們恰當?shù)娜谌虢虒W(xué)過程中每個專題都使我獲益 匪淺，為我指明了教學(xué)的方向，使我的教學(xué)水平更上一個臺 階通過學(xué)習(xí)，明白了美術(shù)教學(xué)要貼近學(xué)生的生活，應(yīng)當把教 學(xué)融入到生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家

6、庭和社會生活等變成習(xí)作的豐富源泉讓他們用自己的感官 去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和 繪畫的樂趣體驗到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)系， 才能使學(xué)生 真正的愛上美術(shù)課在每一次的交流研討中， 我都會結(jié)合自己 的教學(xué)實際談體會每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議， 每 天都有不小的收獲在交流中大家各抒己見， 使我有了更寬闊 的視野，掌握更高的教學(xué)技能因此研討交流充實了我，讓我 獲得了進步我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實踐，只有 這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手， 使教學(xué)效果更上新臺 階美術(shù)“國培”心得體會賈光 2013 年 11 月 26 日至 12 月 5日，我參加了黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)

7、骨干教師美術(shù)2013“國培計劃”的培訓(xùn)在歷時十天的學(xué)習(xí)過程中，我深深地被 各位專家、 教授等老師的淵博的知識和崇高的敬業(yè)精神所感 動無論是繪畫、 書法藝術(shù)欣賞還是絲網(wǎng)版畫的制作都有讓我 驚喜并產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我接觸到了平時 很難見到的藝術(shù)專家， 見識到他們高超的水平并為他們獨特 的人格魅力感染下面， 就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业捏w 會，與大家共勉特將本次初中美術(shù)國培心得體會收獲總結(jié)如 下：一、 教師要有崇高的師德本次培訓(xùn)聽了佳木斯第十九 中學(xué)副校長于明華模范教師師德的報告，其中列舉了大 山深處孤身支教徐本禹；舍身救人的張麗莉；師者本色 譚千秋 ; 雙臂凝固的生命豐碑永遠的英雄張

8、米亞等 優(yōu)秀教師的先進事跡聽后讓我心靈很震撼，為此我想，做為 教師，教書育人是天職， “人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的 圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德很難想象， 一 個不愛崗敬業(yè)的教師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生？因此， 作為美術(shù) 教師的我，一方面要有崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時，還 要積極探索，努力學(xué)習(xí)新形式的教育教學(xué)理念，利用美術(shù)學(xué) 科的優(yōu)勢，將對學(xué)生的德育教育貫穿其中二、 要有創(chuàng)新意 識，努力激發(fā)學(xué)生的興趣培訓(xùn)期間哈爾濱第 69 中學(xué)美術(shù)教 師張艷所講的初中美術(shù)教育教美術(shù)國培研修心得體會作 為一名美術(shù)教師，有幸能參加這次骨干教師遠程培訓(xùn)，我很幸運，因為有許多優(yōu)秀的老師在一起交流學(xué)習(xí)，這樣能

9、更好 的促使自己進步美術(shù)是一門藝術(shù)學(xué)科，它是一種文化，更是 人類的一種探索活動，主要培養(yǎng)學(xué)生認識美，欣賞美和創(chuàng)造 美的能力，讓學(xué)生在生活中能夠體驗到美、感受到美教師是學(xué)生活動的組織者、引導(dǎo)者和創(chuàng)造者，要能根據(jù)學(xué)生的具 體情況，對教材進行加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程，要正 確認識學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都在原有的 基礎(chǔ)上得到發(fā)展，要讓學(xué)生獲得成功的體驗，樹立良好的審 美觀美術(shù)教材涉及的內(nèi)容十分豐富，也與我們的生活是密切相關(guān)的因此，教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué) 生把所學(xué)的美術(shù)知識應(yīng)用到生活中去，以體現(xiàn)美術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值美術(shù)活動課是培養(yǎng)學(xué)生主動探索與合作學(xué) 習(xí)的重要途

10、徑，是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的美術(shù)知識與自己生活相 結(jié)合，學(xué)會應(yīng)用所學(xué)的美術(shù)知識解決實際問題的能力通過緊 張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、瀏覽、點評學(xué)員作業(yè)、讓我收獲不小，在大 家精彩的言論間流連，在各位老師思想碰撞的火花中找靈 感，使我真正體會到作為一名美術(shù)教師要具備的教育教學(xué)方 面的知識技能、素質(zhì)涵養(yǎng)的要求是非常高的，而要達到對一 個美術(shù)教師的合格要求，需要教師不斷加強理論學(xué)習(xí)，不斷 在教育教學(xué)中把學(xué)到的理論知識運用于教育教學(xué)實踐在教 學(xué)中做到精心備課、采用靈活多樣的教育教學(xué)方法組織學(xué)生 參與學(xué)習(xí)活動，不斷提高教學(xué)能力總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，深感學(xué)習(xí)的重要性，通過培訓(xùn)促進 自己的專業(yè)知識和理論水平

11、的提升我將把培訓(xùn)所學(xué)的理論、 經(jīng)驗用于教學(xué)，以全新的工作之熱情更努力地投入到教學(xué)中 去，使我們的美術(shù)課堂教學(xué)再上新臺階！初中美術(shù)國培心得 體會 為期七天的國培學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我不僅在思想上得到 了洗滌，教學(xué)理念上也得到了革新，同時開闊了思想，受益 匪淺通過學(xué)習(xí)我更進一步了解和掌握了信息技術(shù)在課堂的 運用，以便適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，滿足學(xué)生的需求從理論基 礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變結(jié)合專 家的講座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的 欠缺此次培訓(xùn)我認真聆聽了專家的講座，鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的諸多困 惑在這次培訓(xùn)中，教授、專家為我們提供

12、了豐富多樣的教學(xué) 方式方法，具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認識特點和教學(xué)規(guī)律，能 指導(dǎo)我們恰當?shù)娜谌虢虒W(xué)過程中每個專題都使我獲益匪淺， 為我指明了教學(xué)的方向，使我的教學(xué)水平更上一個臺階通過 學(xué)習(xí)，明白了美術(shù)教學(xué)不但要貼近學(xué)生的生活，應(yīng)當把教學(xué) 融入到生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭 和社會生活等變成習(xí)作的豐富源泉教師要用多媒體直觀地 啟發(fā)他們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使 他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣體驗到美術(shù)與生活息息 相關(guān)的聯(lián)系，才能使學(xué)生真正的愛上美術(shù)課在每一次的交流研討中，我都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會每一個話題都會 引發(fā)小組成員的熱議， 每天都有不小的收獲在交流中大家各 抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能因此 研討交流中充實了自我，讓我獲得了進步我將把自己學(xué)到 的、感悟到的應(yīng)用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加 得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階國培學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累， 但是讓我獲得了快樂我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式大家都知道要想給