1、全科醫學科進修招生簡章一、 科室簡介1、 科室學科建設情況四川大學華西醫院全科醫學科成立于2000年，是國內大型綜合性醫院中少有的獨立建制、包括門診、病房和教研室的全科醫學科，承擔全科醫學臨床、教學、科研任務。全科醫學中心擁有獨立實施全科醫療的全科門診（普通全科及特需全科）、基地病房（特需住院部、老年病房）及全科家庭醫生簽約（健康/慢病管理部）；2006年成為首批衛生部全科醫學住院醫師規范化培訓基地，2011年華西醫院又以全科醫學科為核心建立了“華西全科醫學中心”，2012年開始“ 全科醫學碩士學位培訓”，2014年開始“全科醫學臨床師資培訓”，2015年成為 “四川省全科醫生國際合作培訓基地

2、”，2016年評為“全國十佳全科基地”，全面開展全科醫學臨床、教學、科研與培訓工作，華西全科社區基地群由玉林、紅牌樓、跳傘塔、望江、建設路及華陽6個社區衛生服務中心，其中玉林、紅牌樓、華陽社區衛生服務中心評為2017年國家百強示范社區基地。全科醫學中心現有職工100余人，其中專業技術人員96人，含正高職稱4人，副高職稱8人，全院專職及兼職全科導師共112人。學科帶頭人李雙慶教授任中華醫學會全科分會常委，中國醫師協會全科醫師分會常委，中國老年醫學學會舒緩醫學分會副會長，海峽兩岸醫藥衛生交流協會全科醫學專委會常委，四川省衛計委全科醫學學術帶頭人，四川省全科醫學會主任委員、健康管理專委會候任主任委員

3、，四川省全科醫師分會副會長，四川省社區衛生協會全科醫專委會副主任委員，成都市健康管理專委會主任委員；教學主任蘇巧俐副教授任中華醫學會全科醫學分會青年委員及中華醫學會全科醫學分會培訓與教育學組委員，中國醫師協會全科分會青年委員，中國老年醫學學會舒緩醫學分會委員，吳階平醫學基金會家庭醫學部青委會副主任委員，四川省第十二批衛生計生委學術技術帶頭人后備人選，四川省醫師協會全科醫學專委會委員，四川省醫學會全科醫學專委會青年委員副主任委員，四川省醫師協會全科醫學基層專委會委員 ，四川省社區衛生協會管理專委會常委，成都康復醫學會肺康復專委會常委，成都醫學會全科醫學與社區衛生專科分會委員，獲2018年全國住培

4、高峰論壇優秀基地主任。目前科室有全科門診診斷室3間（普通全科2間，特需全科1間），全科基地病房（特需住院部床位）達到100張，聯合教學病房（老年病房）。年門診量達到30000人次，年出院病人3000余人，收治疾病種類約650種，全科家庭簽約部，簽約會員4500+人。近年來，四川大學華西醫院全科醫學科通過運用全科醫學理念，借鑒世界發達國家各種健康保健組織、社區醫療機構和家庭醫生等全科醫療實踐的成功經驗，以華西醫院強大的臨床專科為支撐，開展了全新的多元化全科醫療臨床服務：“全科/專科分級門診”及“專科主導、全科支撐住院綜合醫療”服務、急診/救援服務、城鎮社區人群健康管理及慢病綜合防治等。同時，開展

5、了遠程血壓、心電和血糖監測，胰島素泵治療和動態血糖監測、床旁肺功能、呼吸肺康復等新技術，開展華西全科社區聯盟下的家庭簽約服務新模式。教學方面，開設了全科醫學概論、General Medicine課程教學，開展了全科醫學臨床碩士研究生培養；此外，我院有全科醫學教學實驗室，自2006年開始全科醫學住院醫師規范化培訓，目前在訓學員216名，社會人全科結業率近10年通過率100%，就業形勢良好，進修生反饋良好，基本成為當地業務及教學管理人員及骨干。同時承擔社會招生、社區全科醫生骨干學員、社區繼續教育培訓班，全科師資近千人的培訓工作。多次我科重視國際交流學習，與加拿大英屬哥倫比亞大學、西安大略

6、大學建立了戰略合作關系。科研方面，整合資源，以城市社區衛生服務中心和農村鄉鎮衛生院為基地，開展了高血壓、COPD、糖尿病、冠心病、腦卒中、慢性肝病、血脂異常、高尿酸血癥及痛風、前列腺增生及骨質疏松癥等慢性病綜合防治、社區衛生管理及衰老機制的研究工作；在國際、國內期刊發表大量學術文章，獲得多項國家、省部級科研課題和成果獎勵。2、 科室現有師資情況全科醫學中心現有教師25人，副教授及以上職稱8人，主治醫師9人，博士5名，碩士19人，其中21名通過全科師資培訓，任專職全科導師，全院批準兼職導師89名。二、 進修簡介1、 進修方向：全科醫療及慢病管理，普內醫療，全科教學。2、 科室招收計劃：每期不超過

7、10人。3、 招收時間及進修期限：招生時間一般定在入學的前兩月，即春季（3月初）入學者，1月份錄取；秋季（9月初）入學者，7月錄取;夏冬季進修需單獨聯系畢業后培訓部進修4、 培養內容：全科醫學概論課程理論學習專科指南基層版解讀全科基地病房（不限）或老年病房（僅限于二甲醫院以上）輪轉全科門診輪轉全科家庭簽約服務輪轉社區教學門診疑難病案討論、死亡討論、教學查房學習小講課、典型病案專題講座學習英語學習技能培訓（SOAP病歷，簽約服務包設計）社區輪轉學習（玉林社區）全科教學崗學習僅限于申請全科教學進修者5、 培養方式集中學習，病案討論，網絡學習，自我學習。6、進修結業考核：

8、考勤考核+基本技能考核+臨床技能考核+日常表現考核+病案畢業答辯+進修反饋。三、 進修學員資質要求學歷：大專及以上學歷工作年限：不限獲得醫師資格證、醫師執業證執業范圍：內科、全科、急診