1、電廠工人先鋒號先進事跡電力行業工人先鋒號申報材料黃龍灘水力發電廠配電班班組現有職工14名，平均年齡為32歲,全部具有大中專以上文化水平，其中電氣技師3名，高級工7名，中級工4名。班組擔負著黃龍灘水力發電廠電氣一次設備的設計、改造、檢修、維護；發電機組用油、電氣設備用油及油化驗分析p ；廠區照明及大壩防汛電維護等工作，班組管轄的主輔設備共計400余套，是黃龍灘水力發電廠的安全生產核心班組，其工作質量的好壞直接影響到電廠及鄂西北電網安全穩定運行。多年來，配電班全體人員，發揚“愛崗敬業，爭先創優”的企業精神，大膽創新，積極進取，班組工作成績斐然。1999年，配電班被湖北省電力公司授予“省公司一流班組

2、”稱號，成為全廠第一個跨入省公司一流行列的班組。此后，配電班繼續發揚成績，先后獲得廠“安全生產先進班組”、“無違章班組”、“一流班組”等榮譽稱號，xx年被湖北省電力公司授予“青年文明號”，xx年被湖北省電力公司授予“無違章先進班組”稱號。一、優質檢修，持續改進，出色完成各項工作任務配電班在抓好日常維護工作，搞好設備大小修的同時，從xx年開始對設備進行了大量的技術改造和技術創新。xx年1#、2#機組擴大性大修，配電班完成了兩臺機組的勵磁變改造和主變出口110kv架空母線改地面敷設高壓電纜的改造，運行至今未發現異常故障。xxxx年先后對110kv開關站電壓互感器、電流互感器更換共39臺，完成黃26

3、間隔從基礎施工到安裝調試工作。xxxx年先后完成了110kv、220kv開關站隔離刀閘改造大修20臺次和110kv母線改造任務。xxxx年先后又對110kv開關站9臺sf6開關進行了大修、6條線路出線的阻波器、1#、2#機組電制動開關改造等工作。特別是在1#、2#機組電制動開關改造過程中，由于設備設計不符合標準等原因，使試運行時出現強烈的震動。后經班組研究決定，橋箱原螺栓固定墻體改為與墻體鋼筋焊接，開關柜與橋箱結合處加橡皮墊等措施，后震動成功消除，通過一年的運行也未發現異常。配電班始終本著高度的責任感和一流的檢修工藝，使得各項任務的圓滿完成，也為我廠機組滿發、穩發、多供、少損的運行目標做出了貢

4、獻。二、以人為本，強化管理，安全生產取得豐碩成果配電班在長期工作實踐中，始終堅持“以人為本”的安全理念，以嚴格的管理夯實了安全生產的基礎，形成了嚴謹、仔細、實干的工作作風和獨具特色的安全文化氛圍。首先，通過安全制度規程的學習，來強化人的安全思想，提高安全意識。多年來，配電班始終堅持每周一的安全學習，通過典型案例結合實際工作進行分析p 總結。在平時工作中嚴格標準化作業流程，文明作業現場，杜絕違章行為，相互幫助、相互提醒，真正把安全工作落實到個人，班組內安全氛圍濃厚。其次，認真抓好文明生產現場施工，嚴格執行文明生產管理制度，為生產設備創造出一個良好的運行環境，有力地保障了安全生產。作業現場堅持著裝

5、衣帽規范，認真履行“兩票“、“四制”，以“三鐵”反“三違”，工作現場做到“四無”、“四全”、“四不亂”，工完料盡場地清，所轄設備泄漏率多年來一直為零。第三，做好所轄設備的維護和檢修工作。堅持每周二次的設備巡檢制度，加強設備缺陷管理工作，積極開展對所轄設備的安全性評價和安全整改工作，發現問題及時處理和上報，控制了多起異常及未遂事件的發生，有力保障了全廠的安全生產。特別是在xx年對我廠1#、2#機組出口母線震動缺陷處理時，班組成員認真分析p 并找出了由于母線運行周期過長，造成母線輕微變形和部分夾具松動的原因，通過采用散熱較好不容易產生發熱點的不銹鋼管夾于母線層之間，進行緊固校正母線，從而消除了母線

6、震動，也保證了機組的可靠供電。近10年來，班組共處理缺陷500多項，主輔設備消缺率為100%，所轄設備完好率100%，多年來，班組未發生人生傷亡以及因人為原因引起的設備損壞事故，有效的控制了異常和未遂，對全廠的安全生產和穩定發展起到了保駕護航的作用。三、加強培訓，內練真功，努力提高全員綜合素質 在技術飛速發展和更新的時代，作為現代化企業的員工，努力掌握專業知識和業務技能是我們的根本，也是我們干好本職工作的基石。多年來配電班一直不斷的強化員工的業務技能水平。為了人人練就過硬的崗位技能，開展了形式多樣、生動活潑的勞動競賽、崗位練兵和技術比武活動。在xx年全廠技術比武活動中，班組張林、程剛兩位同志分

7、獲電氣組第一和第三的好成績。為了做好培訓工作，班組堅持每月兩次的技術培訓，對工作中的難點、疑點和急需要掌握、了解的問題進行集中的討論與學習。重大重要的工作項目，采取 集體討論，集思廣益，共同攻克難題，尋求最佳的解決方案，并在工作現場進行培訓與學習，把愛崗敬業、爭先創優作為立志成材的動力，涌現出了許多刻苦鉆研、潛心實踐的青年人才，成為了企業的生產骨干。自xx以來，先后有11人通過自學取得成人函授大專文憑，有3人取得技師資格，有7人取得高級工、4人取得中級工資格。有9人在班組擔當著工作負責人，工作獨擋一面。班組員工勤學習、愛鉆研的學習氛圍濃厚，成為全廠較為典型的學習型班組。一個職業化程度高的員工，必將成為一個非常優秀的員工；一個團體職業化程度高的班組，必將會成為一個受