1、信息技術教學工作總結本學期，我擔任我校78年級8個班的信息技術教學工作，回顧這學期的 工作是忙碌著、快樂著、收獲著，現總結如下：一、 深入學習，提高自己的業務水平作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質， 不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能 讓學生始終走在信息技術知識的前端， 跟上不斷發展的時代步伐。 積極認真地參 加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識， 認真、主動地向其它有經驗 的老師學習，深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。 特別是三年級沒有教材，我根據學生的年齡特點和心理征，自編了，集知識性、 趣味

2、性、創新性、實用性的教材，使學生變得樂學、好學。二、 努力探索，加強教學方法的改革利用網絡， 開展多媒體輔助教學， 充分發揮計算機在學科教學中的作用。 通 過網絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優化課堂教學。 比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放VCD DVD錄像 等格式的教學片,創設教學情境，激發學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學 生理解學習中的難點； 變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法，采用邊學邊用的方法， 增強學生的自信心， 保持和促進學生的積極性， 使課堂變得更加生動有趣， 進一步激發學生學習的積

3、極性和興趣，提高了課堂教學效率。三、 師生合作，營造良好的教學氛圍本學科主要課程都要上機完成， 每節課都要認真做好上機準備， 檢查機器狀 態，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與學生共 同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的保護，才能一步步的的安裝， 讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦， 激發學生愛機護機的意識， 并強化 網絡安全意識，使學生在機房上課時也要按規定嚴格約束自己。在上機練習中， 有意識地引導學生相互協作， 引導優勝幫助一般學生， 一般學生協助優生， 及優 生幫差生。 培養學生之間的團結互助精神， 使學生之間地關系更加和諧， 便于學 習的交流，促進

4、。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增 強學生的自信心， 激發他們的學習興趣， 提高學習積極性， 對他們的學習不時的 進行激勵性的評價。四、共同努力,齊創學校的和諧教育這學期是一個緊張而忙碌的一學期， 全校的師生都因忙碌而快樂著， 開學伊 始，學校組組織了的各教研組“名師送課” 活動和“人人上一堂優質課的”活 動，接著進行了全校的教學能手參評活動，在這些講課活動中，老師們的課件， 有80%的課件都是我幫著指導制作的，做課件可是費腦費時的事情，雖然忙碌辛 苦，但我卻以為而高興， 在幫助別人的同時， 我制作課件的水平和知識面也不斷 的提高。有人說“信息技術老師是學校里的一塊磚，那

5、里需要那里搬”。其實， 每個教師都是學校的一塊磚，都為學校的建設“添磚加瓦”。在舉行學生才藝大 賽和慶六一的活動中， 所有的人都忙碌著， 我主要負責計算機的才藝大賽， 不但 要負責出參賽的試題， 還要負責組織召集學生比賽， 最后還合計成績，這項工作 繁瑣而復雜， 可看到學生取得成績后的喜悅， 自己的疲憊也隨之消失了。 在上好 課的同時， 我也積極投入到慶六一的準備工作中， 特別是在演出那天， 我們化妝 組的是最早來到學校幫助學生化妝的，我們的認真仔細確保演出質量。五、輔導競賽方面開學初，我積極組織學生參加一年一度的中小學生電腦作品大賽， 我總結以 往參賽的經驗， 積極幫助指導設計修改作品， 在時間緊迫的情況， 從100多名參 賽的學生作品中，優中選優，選出15件作品參賽，這些學生均取得了優異的成 績，特別是三年級的劉洋洋同學奪得了濟寧市比賽繪畫組的第一名， 其作品又被 推薦到省里參賽。今年參賽的作品，在構思創意，制作技術上，超乎評委老師的 想像，我這些優秀的作品都收集學校機房的服務器上， 并上傳到校園上， 讓全校 師生和家長、社會各界共享，受到了他們的一致好評。總之，在今后的教育教學工作中，我會總結經驗，改進方法，造性地搞