1、文明禮儀從我做起主題中隊會  活動目標：1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。2、培養舉止文明，談吐優雅的習慣。3、學會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風。活動準備：學生準備：各小隊準備發言和節目活動過程：一、主持人甲：全體起立，各小隊長整隊，報告人數各小隊長整隊、報告人數。中隊長：全體立正。轉身向中隊輔導員說報告中隊輔導員，我第六中隊共有隊員18人，全部出席，一切準備工作就緒，請您參加我們的活動，報告完畢。輔導員：接受你的報告，參加你們的活動，并預祝活動圓滿成功。中隊長：全體稍息。主持人甲：全體立正，第六中隊文明禮儀從我做起主題中隊會現在開始主持人甲：出旗敬禮，禮畢；主持人甲：唱隊歌；

2、主持人甲：全體請坐，中隊長講話。中隊長講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。今天，我們在這里召開“文明禮儀從我做起”主題中隊會，是要通過多種形式加強我們的文明修養，掀起我們班級全體同學，人人爭當“文明禮儀標兵”、隊隊爭取“禮儀先進”的新熱潮。把文明落實在我們的實際語言中、行動中更重要的，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持人甲：春風吹，陽光照，語言美，舉止美,心靈美。主持人乙：尊師長，愛同學。合：讓我們從小講文

3、明，講禮貌。（二）安排活動   甲：禮儀知識問答現在開始。小記者出場：嗨！同學們，大家好，我是文明日報的記者，聽說今天咱們班的同學生們要召開一次禮儀知識問答競賽，我特地趕過來參加，請問同學們，可以嗎？(1、禮儀知識問答 （主持人、小記者）學生們表示歡迎)小記者拍照、入座。禮儀知識問答題（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯） （2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對） （4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對） （5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯） （6）遵守課堂紀律是種基

4、本禮貌。（對） （7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）（8）可以對著同學打噴嚏（錯）  小記者：同學們的回答太精彩了！我想你們平時在文明禮儀方面一定做得特別好。能不能說說你們都養成了哪些文明好習慣？小記者采訪。小記者：同學們做得太好了！不愧是講文明的好孩子。主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請各小組分別展示各自的禮儀風采。（一）語言美小隊上場小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言

5、美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。（1）情景劇：兩個同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關系、再見。”同學們，希望你們遇到這種情況時，也能這樣做。（2）兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。（3）兒歌同學們，都知道，     禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，    早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。    分別“再見”別忘了。若求人，“請”字

6、先，  最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”    回答請說“沒關系”文明做個好孩子，         人人夸獎數第一。（4）相聲說話甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎乙：你怎么不會說話甲：我我不是啞巴吧乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話

7、。甲：怎么不會說話乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，  你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應該怎么說呀乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢（5）歌曲咱們從小講禮貌咱們從小講禮貌小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首咱們從小講禮貌。（多媒體出示歌詞）咱們從小講禮貌。晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜

8、進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。（二）舉止美小隊上場 小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？ 隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。 請一同學示范，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。（1）站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺；（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自

9、然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩。 小隊長：希望同學們都能做到站如松，坐如鐘，行如風。小隊長：在學校要做到行為舉止文明，那么在沒人監督的公共場合，我們應該怎么做呢？學生：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學生：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。學生3：游覽時，對公共設施，名勝古跡要珍惜愛護。學生4：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。學生5：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還。小隊長：社會上處處考驗著我們的文明素養。 請聽詩朗誦當我們在影院里 文明是一種美德，做一個文明

10、觀眾則是尊重他人的行為。鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是紀律。文明是思想，是意識，是自覺的行為。合：做文明觀眾，創尊重的舞臺吧!小隊長：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。（三

11、）心靈美小隊上場小隊長：我們是心靈美小隊，現在我們為大家展示風采。請同學介紹自己平時做的好人好事。（1）我經常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。（2）我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環保小衛士。（3）在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。請欣賞三句半我是環保小標兵甲：我是環保小標兵乙：文明禮儀我先行丙：改掉陋習樹新風丁：快行動甲：廢品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用丙：變廢為寶禮儀花丁：花紅甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病丙：管住自己手和嘴丁：準成甲：花草打扮小縣城乙：掐花踏草太無情丙：止住你的手和腳丁：別動

12、甲：小鳥啾啾叫不停乙：蛙鼓齊敲唱文明丙：不能你樂大家愁丁：無情甲：舉止言談講文明乙：人人文明講衛生丙：身體健康不生病丁：太平甲：尋根問禮講文明乙：不讓陋習漫天行丙：空氣清新精神爽丁：好心情甲：載人飛船遨太空乙：神州大地齊歡騰丙：從小立下凌云志丁：快用功甲：風景如畫小縣城乙：禮儀學校文明情丙：爭做文明小主人丁：文明星小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到。（四）文明禮儀大討論： 主持人甲：接下來我們進入下一個環節，文明禮儀大討論 。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學生應怎樣去努力？各小隊代表匯報：學生：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等學生：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。學生：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。主持人乙：文明禮儀的內容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。中隊長：同學們，我們相信大家都能自覺遵守文明禮儀，但生活在同一個集體里就得有一定的約定，現在就請我們的班長來領讀班級文明公約   師總結：同學們，首先祝賀大家圓滿的完成