1、課時考點訓練題組一、反射和反射弧1(2012年高考大綱全國卷)下列關于膝跳反射的敘述，錯誤的是()A反射活動由一定的刺激引起B(yǎng)反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞C反射活動的發(fā)生需要反射弧結構完整D反射活動中需要神經(jīng)遞質參與興奮的傳遞解析：本題以膝跳反射為例考查反射與反射弧的關系、興奮傳遞的特點等知識。感受器在一定的刺激下產(chǎn)生興奮，通過反射弧的不同環(huán)節(jié)逐級傳遞，最終完成反射活動，故反射弧任一環(huán)節(jié)受損都會導致反射活動不能完成；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質與突觸后膜上特異性受體結合，完成興奮在神經(jīng)元間的傳遞。因神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在突觸處只能單向傳遞。答案：B2(2011年高考海

2、南卷)下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是()A針刺指尖引起縮手反射B短期記憶的多次重復可形成長期記憶C大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話D意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制解析：針刺指尖引起縮手反射屬于低級中樞控制的非條件反射，與高級中樞無關。短期記憶的多次重復形成的長期記憶屬于高級中樞控制的條件反射。大腦皮層的言語區(qū)是人類特有的高級中樞。排尿反射有兩個中樞，低級中樞在脊髓，在嬰幼兒時期控制排尿功能，高級中樞在大腦皮層，隨著嬰幼兒腦的發(fā)育，高級排尿中樞形成，腦與脊髓建立聯(lián)系后，高級中樞可控制低級中樞，從而控制排尿。意識喪失的病人，高級中樞失去對

3、低級中樞的控制功能，病人不能自主排尿，意識恢復后，大腦皮層的高級中樞才能行使對低級中樞的控制功能。答案：D3(2012年高考新課標全國卷)肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一，圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。回答下列問題：(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是_，b是_，c是_，d是_。(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中_的調控。(3)圖(a)中神經(jīng)元和之間形成的突觸放大后的突觸如圖(b)所示中，突觸小體是神經(jīng)元的_(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元

4、的_(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)。解析：本題主要考查有關反射弧結構的知識。(1)由肺牽張反射的感受器和呼吸肌(效應器組成之一)可推知：a、b、c、d分別為神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應器。(2)“屏住呼吸”過程是大腦皮層所支配的有意識的反射活動。(3)突觸小體是神經(jīng)元軸突末端的杯狀或球狀膨大部分。神經(jīng)元中短的突起為樹突，長的突起為軸突。由圖b知：神經(jīng)元的細胞體膜充當突觸后膜。答案：(1)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應器(2)大腦皮層(3)軸突細胞體4(2013年高考北京卷)研究者發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白C，該蛋白能和脂肪結合。為研究蛋白C的功能，進行

5、了系列實驗。(1)蛋白C是一種膜蛋白，它在細胞內的_上合成，然后在_和_中加工。(2)試驗一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少。由此推測，脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結合，刺激了脂肪味覺_，產(chǎn)生興奮，傳到相關中樞，再通過_刺激消化腺分泌。(3)實驗二：分別培養(yǎng)實驗一中兩種小鼠的小腸上皮細胞，向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物。與正常小鼠細胞相比，進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細胞表面蛋白C的功能是_。(4)為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是從該種動物的基因文庫中_蛋白C基因序列，然后以

6、_的小鼠為受體，導入該基因序列，檢測發(fā)育出的小鼠相關指標的恢復程度。解析：本題考查蛋白質的合成、加工，在代謝中的調節(jié)作用及相關實驗分析。(1)真核生物在核糖體上合成的蛋白質，首先在內質網(wǎng)中加工，然后在高爾基體中進行分類、包裝。(2)舌頭接觸脂肪，結果在小腸中出現(xiàn)脂肪酶，說明通過反射弧作用于效應器分泌脂肪酶，所以脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結合，刺激了脂肪味覺的感受器，傳到相關的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)作用于效應器。(3)單獨培養(yǎng)正常小鼠細胞和去除蛋白C基因的小鼠細胞，發(fā)現(xiàn)進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪的分解物減少，說明蛋白C細胞的功能是載體的作用，將脂肪運入細胞，促進細胞脂肪的分解和吸收。

7、(4)獲取蛋白C基因的方法是從基因文庫中獲得并進行基因擴增，動物細胞基因工程的受體細胞是受精卵細胞，然后檢測發(fā)育出的小鼠相關指標的恢復程度。答案：(1)核糖體內質網(wǎng)高爾基體(2)感受器傳出神經(jīng)(3)作用載體將脂肪運入細胞，促進脂肪分解物的吸收(4)獲取去除蛋白C基因題組二、興奮的傳導和傳遞5(2013年高考海南卷)關于細胞內外K、Na和Cl的敘述，錯誤的是()ANa與神經(jīng)細胞膜上興奮傳導有關B人體血漿中K的濃度比紅細胞中的高C神經(jīng)細胞靜息電位形成的主要原因是K外流DNa和Cl是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質解析：K主要維持人體細胞內液滲透壓，Na、Cl主要維持人體細胞外液滲透壓，人體血漿中K

8、的濃度比紅細胞中的低，B錯誤。答案：B6(2013年高考海南卷)關于神經(jīng)遞質的敘述，錯誤的是()A突觸前神經(jīng)元具有合成遞質的能力B突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質C突觸小體中的突觸小泡內含有神經(jīng)遞質D遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化解析：神經(jīng)遞質只在突觸前神經(jīng)元內合成，且只能通過突觸小泡由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，A、C正確；神經(jīng)遞質是傳遞興奮的重要化學物質，突觸前膜內的突觸小泡沒有受刺激則不會有神經(jīng)遞質釋放，B錯誤；遞質與突觸后膜上受體結合后能引起突觸后膜電位變化，產(chǎn)生興奮或抑制，D正確。答案：B7(2013年高考安徽卷)將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生

9、命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計和。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計和有電位波動，出現(xiàn)屈反射。如圖為該反射弧結構示意圖。(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞。(2)若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計有波動，電位計未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：_；_。解析：本題主要考查了興奮的傳導和傳遞的相關知識。圖示反射弧為皮膚傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)骨骼肌。(1)驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導的實驗需在同一神經(jīng)元中完成，設計思路：刺激神經(jīng)纖維的某一點，從該點兩側觀察反應。結合圖

10、示信息，刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，觀察到圖示刺激點左側電位計有電位波動，刺激點右側的左后肢屈腿，可驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導。驗證興奮在反射弧中只能單向傳遞，需跨突觸檢測，在上述實驗基礎上，電位計未出現(xiàn)電位波動，左后肢屈腿，可驗證興奮只能在反射弧中進行單向傳遞。(2)興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過神經(jīng)遞質完成，易受藥物影響。若在灌注液中添加某種藥物，用0.5%硫酸溶液刺激蛙左后肢趾尖，電位計有波動，電位計未出現(xiàn)波動，推測其原因是神經(jīng)遞質傳遞受阻。結合神經(jīng)遞質的作用過程，其傳遞受阻有兩種可能，一是突觸前膜不能釋放遞質，二是突觸前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上特異性受體結合。答案：(1)方法和

11、現(xiàn)象：刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿，電位計未出現(xiàn)電位波動。(2)突觸前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上的特異性受體結合突觸前膜不能釋放遞質8(2013年高考福建卷)為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用如圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，

12、膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。請回答：(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是_，通過該指標可知_組大鼠學習記憶能力最弱。(2)ACh是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質，該遞質由突觸前膜釋放進入_，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜_變化。ACh發(fā)揮效應后在_酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內_的生成量，進而計算該酶的活性。(3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越_。(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是_，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。解析：本題主要考查興奮的傳導和傳遞及記憶等相關知識。(1)由題干圖表信息結合檢測a推知，以大鼠從入水點到達原平臺水

13、域所用的時間為評價大鼠學習記憶能力的指標。組到達原平臺水域所需時間最長，說明該組小鼠學習記憶能力最弱。(2)神經(jīng)遞質由突觸前膜釋放進入突觸間隙，與突觸后膜上的相應受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化。遞質ACh發(fā)揮效應后，在AChE即乙酰膽堿酯酶的催化作用下水解，生成膽堿和乙酸，可通過檢測單位時間內膽堿的生成量，進而計算該酶活性。(3)題表中結果表明，腦組織鉛含量越高，AChE活性越低，ACh水解速度越慢。(4)在水迷宮實驗過程中，短期記憶若不重復強化就會被遺忘，因此需要通過重復訓練，強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系，才能將短期記憶轉化為長期記憶。答案：(1)到達原平臺水域時間(2)突觸間隙電位乙酰膽堿酯膽堿(

14、3)慢(4)重復訓練課時高效訓練一、選擇題1(2013年高考大綱卷)關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是()A刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位C神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反解析：本題考查神經(jīng)興奮傳導的過程與特點。人為刺激離體神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導呈現(xiàn)雙向性的特點；興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導，傳導方向是由興奮部位傳至未興奮部位；神經(jīng)纖維的興奮以電信號化學信號電信號的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞；在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方

15、向相反，在膜內側則相同。答案：C2(2013年高考四川卷)下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)肌接頭”。下列敘述錯誤的是()A“神經(jīng)肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變B電刺激處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉C電刺激處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同解析：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上和細胞間的傳導的過程及特點。神經(jīng)肌肉接頭可以看作一個突觸，可以完成電信號化學信號電信號的轉變。處為神經(jīng)纖維上的一點，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，因此，刺激處，肌肉會收縮，電流表指針會偏轉。信號在神經(jīng)纖維上

16、傳導的方向與膜內電流的方向相同，與膜外電流方向相反。為肌纖維上的某點，“神經(jīng)肌接頭”處信號傳遞是單向的，只能由神經(jīng)纖維傳到肌肉細胞，因此刺激不會記錄到電流變化。答案：C3(2012年高考新課標全國卷)當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是()A這一反射過程需要大腦皮層的參與B這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D這一過程中有“電化學電”信號的轉化解析：此題主要考查條件反射形成的相關知識。人看到酸梅引起唾液分泌是條件反射過程，需要大腦皮層的參與，A正確；這一反射過程中，感受器位于眼球的視網(wǎng)膜上，唾液腺是效應器，B正確；酸梅色澤直接刺激的是感

17、受器，并不是神經(jīng)中樞，C錯誤；在突觸部位，興奮傳遞中發(fā)生了電信號化學信號電信號的轉化，D正確。答案：C4.用脊蛙為材料進行反射活動實驗，如圖為參與反射活動的部分結構示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見圖)，下列說法正確的是()A立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動B刺激B端不能看到左后肢收縮活動C若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動能稱為反射活動D脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是如圖所示結構的完整性解析：本題考查反射弧的完整性與反射弧中興奮的傳導方向。A端在反射弧的傳出神經(jīng)部分，在傳出神經(jīng)切斷處的外周段，因此刺激A端可以看到左后肢收縮，刺激B端不能引起左后肢收縮；完成反射活動必須經(jīng)

18、過完整的反射弧，如果切斷反射弧，則反射弧不完整，出現(xiàn)的收縮活動不能稱為反射；反射活動的發(fā)生除了要求反射弧的完整，還需要有適宜的刺激。答案：B5下圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是()A由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧B當受刺激時，該處的細胞膜內外的電位表現(xiàn)為外正內負C的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處效應器仍能產(chǎn)生反應解析：由題干中圖示可知是一個完整的反射弧，解答本題先根據(jù)示意圖推知：A為感受器，B為傳入神經(jīng)，C為神經(jīng)中樞，D為傳出神經(jīng)，E為效應器，處為突觸結構。當刺激時，神經(jīng)纖維的Na內流，電位由原來的內負外正變?yōu)橥庳搩日划斍袛嗪螅?/p>

19、刺激處，仍能通過神經(jīng)纖維傳到效應器，但由于突觸傳遞的神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，從而興奮只能單向傳遞，這樣其他結構也就沒有電位變化了。答案：B6(2014年北京豐臺模擬)某哺乳動物處于靜息狀態(tài)的神經(jīng)元內、外K濃度分別是140 mmoL/L和5 mmoL/L。在膜電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有K排出細胞，膜電位恢復過程中有K流入細胞。下列敘述錯誤的是()A該過程中，K排出細胞是主動運輸，流入細胞是被動運輸B該過程表明，神經(jīng)元興奮時，膜兩側K的濃度差會縮小C該過程表明，神經(jīng)元細胞膜對K的通透性會發(fā)生改變D神經(jīng)元細胞膜外側，興奮部位比未興奮部位的電位低解析：本題考查動作電位的產(chǎn)生

20、和恢復為靜息電位的過程中離子的跨膜運輸。靜息狀態(tài)下，膜外的鉀離子濃度低于膜內，在產(chǎn)生動作電位的過程中神經(jīng)細胞內的部分鉀離子順濃度梯度排出細胞，屬于被動運輸，但是恢復為靜息狀態(tài)時鉀離子從膜外向膜內運輸，此時為逆濃度運輸，為主動運輸過程。興奮時，膜兩側的鉀離子濃度差會縮小，整個過程中神經(jīng)元細胞膜對鉀離子的通透性發(fā)生改變；興奮時興奮處膜外的電位為負電位，比未興奮部位的電位低。答案：A7下圖所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中abcd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是()A刺激b點，B神經(jīng)元上電位由“外負內正”迅速變?yōu)椤巴庹齼蓉摗盉刺激c點，A神經(jīng)元上電位由“外正內負”迅速變

21、為“外負內正”C刺激b點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相反的偏轉D刺激c點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉解析：神經(jīng)傳導在神經(jīng)纖維上是雙向傳導，而在神經(jīng)元之間是單向傳遞，本題中神經(jīng)沖動只能由A傳導到B，而不能反向傳導。未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，細胞膜兩側的電位為外正內負，受到刺激時，興奮區(qū)域形成局部電流，細胞膜兩側的電位就變?yōu)橥庳搩日⑾騼蓚葌鲗А４鸢福篊8.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，、表示突觸的組成部分)，有關說法正確的是()A正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的B切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮C興奮在結構c和結構b的傳導速度相同D處發(fā)生的信

22、號變化是電信號化學信號電信號解析：正常機體內，興奮從感受器向效應器方向單向傳導；由圖示知d為傳入神經(jīng)，b為傳出神經(jīng)，切斷d，刺激b，會引起效應器收縮；興奮在結構c(突觸處)的傳遞速度慢于神經(jīng)纖維(即結構b)上的傳導速度；為突觸后膜，發(fā)生的信號變化是化學信號電信號。答案：A9.如圖表示在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是()Aab段的Na內流是需要消耗能量的Bbc段的Na外流是不需要消耗能量的Ccd段的K外流是不需要消耗能量的Dde段的K內流是需要消耗能量的解析：在神經(jīng)纖維膜上有鈉離子通道和鉀離子通道。當神經(jīng)纖維某處受到刺激時會使鈉離子通道開放，于是膜外鈉離子在短期

23、內大量流入膜內(順濃度梯度運輸，不消耗能量)，造成膜電位變?yōu)榱藘日庳?ac段)。但在很短的時期內鈉離子通道又重新關閉，鉀離子通道隨即開放，鉀離子又很快流出膜外(順濃度梯度運輸，不消耗能量)，使得膜電位又恢復到原來的外正內負的狀態(tài)(ce段)。故C項正確。答案：C10(2012年高考上海卷)用電刺激離體蛙心的某條神經(jīng)能使心跳變緩，有人做了如圖所示的實驗，本實驗提示()A電流通過神經(jīng)傳導B神經(jīng)與心肌收縮沒有關聯(lián)C神經(jīng)通過放電使心跳變慢D神經(jīng)通過釋放化學物質使心跳變慢解析：本題主要考查神經(jīng)沖動傳遞的相關知識。電刺激離體蛙心神經(jīng)產(chǎn)生神經(jīng)沖動進行傳遞，A項錯誤。電刺激離體蛙心神經(jīng)使心跳減慢，心跳與心肌收

24、縮有關，故神經(jīng)與心肌收縮有關，B項錯誤。由題圖可知，刺激離體蛙心神經(jīng)后心跳減慢，吸取浸泡液注入受體心臟也能使心臟心跳減慢，說明浸泡液中有使心跳變慢的物質，而該物質是通過刺激離體蛙心神經(jīng)產(chǎn)生，說明神經(jīng)通過釋放化學物質使心跳變慢，故C項錯誤，D項正確。答案：D二、非選擇題11.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞，通常會受到機體或細胞內外的各種因素的影響。圖甲表示某種反射弧中的部分調節(jié)過程，圖乙表示突觸后膜上A、B、C三處受到某種刺激后的相關電位變化。請分析回答：(1)圖乙中a段表示_電位。圖甲中，運動神經(jīng)元1興奮后，釋放的遞質可與突觸后膜上的受體結合，引起Na內流，符合圖乙中的_(填“A”

25、“B”或“C”)處；而抑制性中間神經(jīng)元興奮后，釋放的遞質可使_(填“陰”或“陽”)離子內流，此時膜外為_(填“正”或“負”)電荷，膜內外兩側電位差_(填“增大”或“減小”)；出現(xiàn)圖乙中C處的原因可能是細胞_(填“內”或“外”)液中陽離子濃度減小。(2)乙酰膽堿屬于一種興奮性的神經(jīng)遞質，當乙酰膽堿與肌細胞膜上相應受體結合后可引起肌細胞收縮。“肉毒毒素美容”已經(jīng)成為時下普遍接受的面部除皺方式，肉毒毒素是肉毒桿菌分泌的一種神經(jīng)毒素，能特異地與突觸前膜上Ca2通道結合，結合圖解和有關知識分析，“肉毒毒素美容”的原理可能是：_。解析：本題考查阻斷興奮傳導和傳遞的方式及興奮傳遞過程中的電位變化。(1)圖乙

26、中的a段為內負外正的靜息電位。圖乙中三種情況分別是釋放興奮性遞質、釋放抑制性遞質、由刺激引起的電位變化，圖甲中運動神經(jīng)元興奮后釋放的神經(jīng)遞質使得后一神經(jīng)元膜外鈉離子內流，說明釋放的遞質是興奮性遞質，因此對應的圖乙中的A處。抑制性中間神經(jīng)元可以使突觸后膜受到抑制，使內負外正的靜息電位繼續(xù)加強，因此釋放的遞質是引起陰離子的內流，導致靜息電位增強，內負外正的電位差增大，對應于圖乙中的B處。C處是受到刺激產(chǎn)生的動作電位，原因是細胞外的陽離子內流，導致膜外變成負電位。(2)肉毒毒素阻礙了突觸前膜鈣離子的內流，從而使突觸前膜的神經(jīng)遞質不能釋放，因此突觸后膜的受體就不能與遞質結合，從而使肌肉不能收縮而處于松

27、弛狀態(tài)。答案：(1)靜息A陰正增大外(2)肉毒毒素阻止Ca2內流，影響突觸前膜釋放乙酰膽堿，導致面部肌肉松弛12(2012年高考山東卷)人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內_釋放神經(jīng)遞質，該遞質與神經(jīng)元b細胞膜上_結合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導致屈肌收縮。(2)圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為_。若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上_(填“有”或“無”)膜電位的變化，其原因是_。(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加，_引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害，此過程屬于_免疫。解析：本題主要考查神經(jīng)調節(jié)、內環(huán)境及非特異性免疫的相關知識。(1)興奮在神經(jīng)纖維上是以局部電流(或電信號，神經(jīng)沖動)的形式進行傳導的，突觸小泡內的神經(jīng)遞質是由突觸前膜釋放到突觸間隙，與下一神經(jīng)元b細胞膜上的特異性受體結合，使神經(jīng)元b興奮。(2)興奮時，膜電位外負內正，因興奮在神經(jīng)元間只能單向傳遞，N點的興奮不能傳到神經(jīng)元b。(3)皮膚紅腫時因皮膚毛細血管的舒張和通透性增加，會使血漿中的蛋白質和液體滲