語文一年級下北師大版4《一粒種子》導學案（第一課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.一粒種子第一課時教 學 目 標 知 識 1、  綜合運用學過的方法認識12個字。 2、 練習有感情地 朗讀課文。 情感教育 感受種子的情感，熱愛大自然。 重點 培養學生有感情朗讀課文。 難點 想象或說一說種子是怎樣看到外面的世界的。 方法   講讀法、表演法 課 前 準 備 生字卡片 教  師 活

2、 動  學生活動 一、談話導入，提示課題  1、如今是什么季節？春天小樹發芽了，小草綠了，花兒開了，農民伯伯開場播種了，今天我們就要學習一篇和種子有關的課文。  2、讀讀課題，你想知道什么？  二、初讀課文，掌握生字。  1、 老師范讀課文。  2、 自讀，把不認識的字圈出來。  3、 選擇自己喜歡的識字方法在小組中識字。 4、 小組長抽查組員認字情況。  5、在小組

3、中把課文讀流利，要求做到：不錯讀，不唱讀，不添字，漏字。 三、精讀課文，理解課文內容；  1、一邊默讀課文，一邊給自然段標號。  2、指名讀第一自然段，說說這個自然段告訴我們什么？出示：挺一挺  3、自讀第2自然段，挺一挺的情況，在什么情況下又發生了？種子這時覺得怎么樣？  4、指名分角色朗讀38自然段。  5、小組討論：春風輕輕地吹著，種子遇到了誰？他們說了什么悄悄話？  6、種子想出去嗎？為什么？從哪些地方看出來的？  7、種子看到一個怎樣的

4、世界？他的心情怎樣？ 8、表演課文內容。 四、總結。 春天的氣候暖和，種子呆在肥沃的土壤里，有水、有空氣，又在蚯蚓的幫助下看到了外邊的世界，多令人快樂呀！ 1、讀課題，提出疑問。    2、聽老師范讀課文，注意生字讀音。   3、小組交流識字。   4、正確、流利的朗讀課文并標出自然段。   5、按要求讀課文。   6、討論交流，答復以下問題。    7、表演課文內容。  8、說一說本節課的收獲。 板書設計：

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