1、 先教學生認讀26個字母的音標，讓他們對音標有一定的感性的認識。 然后把字母的音標拆開, 認讀單個的音素。這樣，學生就很容易明白音標是什么，并能很容易記住26個字母的音標。第一節課這樣上, 會讓學生覺得學音標不是很難的事情。LESSON ONE26個字母讀音個字母讀音Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gge i bi: s i: di: i: ef di:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nneit ai dei kei el em enOo Pp Qq Rr Ss Ttu pi: kju: a: es ti:Uu Vv Ww Xx Yy Zzju: vi: dblju: eks wai

2、zed Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gge i bi: s i: di: i: ef di:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nneit ai dei kei el em enOo Pp Qq Rr Ss Ttu pi: kju: a: es ti:Uu Vv Ww Xx Yy Zzju: vi: dblju: eks wai zed復習26個英文字母及其音標. 1.教元音和輔音時，教會學生發音的常識，這種理性知識比盲目被動的模仿要收效大。簡單交給學生發音與發音器官的關系，唇、舌的運動軌跡，肌肉的緊張與松弛情況，聲帶的振動與否，氣流的通道是口腔還是鼻腔，聲音的長度等。在理性指導下的模

3、仿是積極的，如果學生對某個音的模仿很準確，沒有困難，就不要過多地講授發音知識。在教元音時首先要強調舌位，使學生有意識地感到音所發部位的前，中，后，高，中，底之分。 在教輔音時首先要強調聲帶的振動與否，這是區分清輔音和濁輔音的關鍵。 2.簡單講解每個音的發音規則。 3.利用有聲的國際音標表規范學生的發音，讓學生反復練習。 4.利用游戲增加學生興趣，讓看似枯燥的音標教學變得生動有趣。LESSON TWO音素音素48音素音素 是英語關于語音的最小是英語關于語音的最小的單位。的單位。元音因素元音因素20個個發音時聲帶振發音時聲帶振動，氣流在通過口腔時不受動，氣流在通過口腔時不受發音器官阻礙的音素叫元音

4、。發音器官阻礙的音素叫元音。輔音因素輔音因素28個個發音時氣流在通過發音時氣流在通過口腔時受到發音器官的阻礙而口腔時受到發音器官的阻礙而發出的音素叫輔音。其中聲帶發出的音素叫輔音。其中聲帶振動的叫濁輔音，聲帶不震動振動的叫濁輔音，聲帶不震動的叫清輔音的叫清輔音 LESSON TWO元 音單元音(12個）前元音前元音：i: i e 中元音中元音： : 后元音：后元音： a: : u:u雙元音(8個)合口雙元音合口雙元音：ei ai i u au 集中雙元音：集中雙元音： i u 輔音清輔音p t k f s r t ts tr 【爆破爆破音音】 【 摩擦音摩擦音】 破擦音破擦音濁輔音 b d g

5、 v z h d dz dr【爆破音爆破音】 【摩擦音摩擦音】 破擦音破擦音鼻輔音m n 半元音 w j 舌側音舌側音 l 有聲國際音標表。見所附文件。 聽音搶音標: 游戲規則:老師把音標卡片分兩組貼在黑板上,學生分成男女生兩組,老師念音標,學生聽到后立刻到黑板前將聽到的音標拿下來,放到事前準備好的籃子里,誰快就得一分。最后看哪組得分高。 在黑板上貼上桔子 形狀卡片，卡片上有單詞，如desk,table,apple等。然后準備五個籃子，上面分別貼上含e， ，i ，等卡片，然后找幾名學生上來，把含有相同元音發音的單詞卡片放到一個籃子里，看誰放的最快最多。 老師將寫有 單詞的卡片發給學生，學生 分

6、兩組，老師開始念一個音標，學生迅速看自己手中的單詞是否含有老師念的音標，如果有就迅速起立，兩組中都必有一位同學持有這種卡片，看誰反應的快，如果學生手中有這張卡片，要迅速起立并將單詞準確讀出。速度快的得2分，慢的1分，沒有反應的0分。看哪個小組累計分數高，則獲勝。掌握48個國際音標的發音。第三節課教學思路： 音節的概念音節的概念音節的分類 單詞的音節單詞的音節 元音字母元音字母 在單詞中的發音在單詞中的發音1音節是由元音和輔音字母構成的發音單位。就語 音節的概念音節的概念音形式而言，一個音節通常由一個元音音素加上一個或幾個輔音字母構成。單獨一個元音字母也也可以構成一個音節。但輔音一般不單獨構成音

7、節。如：pen。 音節的分類音節包括重讀音節和非重讀音節。重讀音節又分為開音節、閉音節、r 音節和re 音節。LESSON THREE單詞的音節單詞的音節 在一個詞中，有幾個元音因素（不是元音字在一個詞中，有幾個元音因素（不是元音字母母 ），就有幾個音節。單詞按其音節多少來劃），就有幾個音節。單詞按其音節多少來劃分，可分為三種分，可分為三種1.單音節詞由一個音節構成的詞叫做單音節詞，如單音節詞由一個音節構成的詞叫做單音節詞，如big, fight, I, you, a 等等2.雙音節詞由兩個音節構成的詞叫做雙音節詞，如雙音節詞由兩個音節構成的詞叫做雙音節詞，如worker, teacher,

8、our等。等。3.多音節詞由三個或三個以上音節構成的詞叫作多多音節詞由三個或三個以上音節構成的詞叫作多音節詞，如音節詞，如family, afternoon, university等。等。 分分 類類 定定 義義 例例 子子 重 讀 音 節開音節絕對開音節以一個元音字母結尾的重讀音節we he me相對開音節在一個元音字母后面有一個輔音字母（除r和字母組合外）加上一個不發音的字母e 結尾的重讀音節name these bike rose 閉閉音音節節閉音節是指以輔音字母(除r和字母組合外）結尾的音節clock big desk r音音節節元音字母與輔音字母r結合，構成的音節horse star

9、 firstre音音節節元音字母與re結合，構成的音節care hereStore 非重讀音節在單詞中讀的比較弱或模糊的音節today after 開音節，音節開，一元字母在后排。 不怕一輔在后門，還有啞音e在門外。 A,E,I,O,U就讀ei，i:，ai，u，ju:。 閉音節，音節閉，一元字母生悶氣。 輔音字母堵后門，一元字母音短急 A,E,I,O,U要讀， e， i， ， 。Kate name grade age cake face game Ann map bag thank am and apple元音字母元音字母 Aa 在單詞中的發音在單詞中的發音開音節開音節:閉音節：閉音節：eih

10、e she me tree jeep bee seeegg pen desk pencil yes ten bed 元音字母元音字母 Ee 在單詞中的發音在單詞中的發音 e 閉音節：閉音節：i:開音節：開音節：元音字母元音字母 Ii 在單詞中的發音在單詞中的發音開音節開音節： I hi bike fine nice like kite閉音節閉音節： in it is six sit this Missai i 元音字母元音字母 o 在單詞中的發音在單詞中的發音開音節開音節： no go home those hello zero閉音節閉音節： not box clock wrong dog on?u元音字母元音字母 Uu 在單詞中的發音在單詞中的發音開音節開音節閉音節閉音節 u: ju:ruler Lucy rule duty use huge excuse studentbus cup must much mug cut us number 學會劃分音節。掌握元音字母在單詞中的發音。第四節課教學思路：