1、. 第5章 金屬的冶煉與利用第1節 金屬的性質和利用第2課時 合金【教學目的】1.知識與技能1能列舉鐵合金材料在消費和生活中的重要應用。2理解銅合金、鋁合金在工業消費和高科技領域的應用，知道合金的一般特性。2.過程與方法1運用合金材料在生活中的應用，創設學習情境，引導學生自主學習。2對教材和老師給出的合金信息進展分類、歸納、概括，引導學生進展信息加工。3體驗科學知識和社會生活的互相影響的過程。3.情感、態度與價值觀1通過金屬材料開展史及有關的知識，使學生初步認識合理使用金屬材料的意義。2介紹金屬材料面臨的挑戰，激發學生的社會責任感。3積極開展社會調查活動，進步學生對金屬材料的認識，增強其社會活

2、動才能。【教學重點】1金屬和合金在性能上的主要差異及其原因。2鐵合金、鋁合金和銅合金的組成、性能和用處。【教學難點】合金的構造與性能之間的關系。 【新課導入】化學是從通性來研究每類物質的，從特性來研究每種物質的。金屬是一大類物質，它們有共同的性質，而每一種金屬又有各自的特性。由于金屬的奇妙性質，人們利用金屬為生活和社會效勞。但是各種純金屬的品種和性能受到一定限制。純金屬的品種和性能是否可以改造呢？下面我們來學習合金。【板書】合金【討論】1.生活中和社會中見到的金屬制品是由一種純金屬制成的嗎？2.什么叫合金？【閱讀】閱讀117頁文字及圖5-1。【交流】和鐵一樣，純金屬很難滿足各種特殊要求，人們在

3、日常生活中制造出了許多具有特殊性能的“新型金屬合金。【板書】合金：合金是一種金屬跟其他金屬或非金屬熔合形成的有金屬特性的物質。【講解】1合金一定是混合物，且至少有一種是金屬。2合金應具有金屬特性。3人類歷史上使用最早的合金是青銅；世界上最常見、應用最廣的合金是鋼。4鐵的合金主要有生鐵和鋼。【講述】生鐵和鋼均為鐵的合金。它們在消費和生活中有著廣泛的用處。鋼鐵的消費和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。【學生活動】閱讀118頁“拓展視野。【投影歸納】生鐵鋼碳的含量2%4.3%0.03%2%機械性能硬而脆，無韌性堅硬，韌性大，塑性好機械加工可鑄，不可煅可鑄，可煅，可延壓【強調】從生鐵煉成鋼的本質

4、為：降碳、除硫磷、調整硅錳的含量。【講述】合金在消費生活中起著越來越重要的作用，合金的出現大大拓寬了金屬材料的范圍和使用價值。【提問】合金與組成它的金屬相比，性質有何變化？【學生活動】閱讀 119頁 “活動與探究。【投影】1.取一段保險絲，試試能不能用手將它彎曲，是不是容易被折斷。2.某種保險絲是用武德合金制成的，熔點約為69。其組成金屬及其熔點分別為鉍271、鉛327、錫232、鎘321。比較武德合金和其組成金屬的熔點差異，歸納出合金的優良特性。【歸納】合金的優良特性：1.合金具有許多良好的物理、化學或機械性能。2.合金的硬度一般比各成分金屬大。3.多數合金的熔點低于組成它的成分金屬。【交流

5、與討論】教材120頁表5-6“一些常見的合金的特性和用處，要求知道青銅、黃銅、不銹鋼等合金的組成。【投影】拓展1：“百煉成鋼“百煉成鋼比喻人經過長期的艱辛磨練，變得非常堅強、成熟。但是這里面卻蘊含著豐富的化學知識。 我們知道歷史上青銅器的使用早于鐵器，主要由于鐵的熔點較銅高，較難冶煉。早期的煉鐵是將鐵礦石和木炭一起在煉爐中加熱，大約在1200的溫度下得到一種含雜質較多的塊煉鐵，這種鐵狀假設海綿，質地疏松，需要反復加熱鍛打除去其中的夾雜物，改善其機械性能，方可使用。在反復鍛打鐵塊的根底上，我國勞動人民又探究出了煉鋼的技術。它是以塊煉鐵為原料在木炭火中加熱，趁熱打鐵，少量的碳從鐵的外表滲進去，夾雜

6、物被擠出，含碳量調整至0.03%2%，就煉成了鋼。西漢時，為進步塊煉鐵滲碳鋼的質量，人們增加了鍛打的次數，由10次、20次增至近百次，這樣可使鋼的組織致密，成分均勻，從而進一步進步了鋼的質量。這就是所謂的“百煉鋼，由此也就有了“百煉成鋼這一成語。拓展2：金屬之最展性最強的金屬金。延性最好的金屬鉑。導電性最強的金屬銀。熔點最低的金屬汞。熔點最高的金屬鎢。地殼中含量最高的金屬鋁。最硬的金屬鉻。密度最大的金屬鋨。密度最小的金屬鋰。最能吸收氣體的金屬鈀。最易應用的超導元素鈮。價格最高的金屬锎。1克锎的價格為10億美元海水中儲量最大的放射性元素鈾。光照下最易產生電流的金屬銫。制造新型高速飛機最重要的金屬

7、鈦，也被科學家稱為“21世紀的金屬，或被稱為將來的鋼鐵。【課堂小結】本節課我們重點學習了合金與純金屬性質的差異，并認識了幾種新型合金，知道在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，其性能會發生改變。合金的強度和硬度一般比組成它們的成分金屬更高，抗腐蝕性能等也更好，因此，合金具有更廣泛的用處。同時，我們還應認識到：人類智慧是無窮的，只要我們勇于探究、敢于攀登，就一定會有更多更好的新型合金不斷問世，我們對合金性質的各種期望也便不再是一個遙遠的夢!【布置作業】完成課時對應練習，并提醒學生預習下一節的內容。合金 1.定義：由一種金屬跟其他金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質。2.物理性質：1一般情況下，合金比純金屬硬度大，更堅硬。2多數合金的熔點一般比各成分金屬的低。3一般來說，合金的性質并不是各成分的性質的總和，合金具有良好的物理、化學和機械的性能。4合金的性能可以通過所添加的合金元素的種類、含量和生成合金的條件等來加以調節。本節教材聯絡學生生活常識較多，為擴大學習成果，在課前、課中及課后力求安排一些學生活動，以激發化學學習的持久興趣及升華科學情結。因此，本節的教學，以