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文檔簡介

1、美術教案美麗的村莊美麗的村莊教學目的1、學會美麗的村莊并能大膽、自信的演唱。2、能夠根據美麗的村莊的旋律結合自己所生活的環境來編創歌詞并能把自己的創作與同學分享。（從環境方面寫歌詞）教學重點學會歌曲，編創歌詞教學時間一課時教學用具多媒體教學設備 鋼琴教學方法學生主動參與，利用比較法、引導法提高學生主動探索、互助合作能力。教學過程一、導入新課1、展示美麗風景圖片2、剛才我們欣賞了非常美麗的風光，置身于美景之中，同學們想不想高歌一曲？（學生回答）今天我們就學習一首贊美美麗風光的意大利歌曲美麗的村莊。（展示課件）二、新課教學1、簡介歌曲|：這是一首優秀的意大利民歌，全歌為帶再現的二段體結構。第一樂段

2、曲調活潑，描繪了村莊周圍美麗的景色，表達了孩子們對家鄉無比熱愛之情。第二樂段旋律優美抒情，表達了意大利人民對自己家鄉的贊美，對美好未來生活的憧憬。2、播放歌曲，讓學生熟悉旋律3、老師彈奏歌曲旋律，學生輕聲跟琴學唱歌曲曲譜4、學生自己學唱歌詞，自己體會并對歌曲作藝術處理5、學生自唱，展示自學成果三、課堂活動1、剛才我們學會了贊頌意大利鄉村的歌曲。其實我們所生活的城市也是非常的美麗而有特色的。下面我們按照小組合作方式，以我們所生活的城市-安陽,按照美麗的村莊的歌詞的格式寫成歌詞，用我們剛才學唱的旋律唱出來。2、學生分組討論，編創歌詞3、小組或個人展示編創成果4、師生點評四、課堂延伸1、小結：同學們，從我們剛才的創作及表演活動中，老師感覺到了同學們對美麗家鄉的熱愛與贊美。比如有的同學寫到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同學寫到了雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷、山水一色的小南海勝景；接下來同學們再欣賞兩個畫面（播放圖片，一幅為被污染的河水，一幅為某旅游勝地地上隨處可見的垃圾袋、碎紙）大家看了這兩個畫面還能寫出那么好的美景嗎？還想高歌一曲嗎？（學生回答）可見，人類不好的行為導致了環境的被破壞，甚至由于環境的被破壞威脅自身的生存，美好的環境是需要每個人去維護、去愛護的，希望我們每位同學從現在做起，從我做起，從小事做起，改掉不良習慣，愛護我們所生

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