1、六年級人教版下冊語文文言文閱讀理解專項過關題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀短文，完成練習。不過，盡管花草自己會奮斗，我若（置之不理），任其自生自滅，它們多數還是會死了的。我得天天照管他們，像好朋友似的關心它們。一來二去我摸著一些門道有的喜陰就別放在太陽地里有的喜干就別多澆水這是個樂趣，摸著（門道），花草養活了，而且三年五載老活著、開花，多有意思啊！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識，一定不是壞事。1本段文字出自課文_，作者_,被稱為“_藝術家”。2請在文中的“”里填上適當的標點符號。3讀了短文，我明白了下列詞語的意思。門道：_。置之不理：_。4這段話表達了作者_的思想感情。2. 文言文

2、閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問嬸。”不可改也。1本文的作者是_（朝代）的_。2寫出下面句子中加點字的字義。（1）所寶以百數（_） （2）拊掌大笑（_）（3）尾搐入兩股間。（_）   （4）謬矣（_）3“錦囊玉軸，常以自隨。”這句話的意思是_4本文告訴我們這樣一個道理：_3. 閱讀理解。文徵明習字文徵明臨寫千字文，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少

3、不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。（選自書林記事）注釋：率：標準茍且：馬虎簡札：書信少：通“稍”，稍微1解釋下列句中加點詞的意思。（1）書遂大進（_） （2）平生于書（_）（3）未嘗茍且（_） （4）或答人簡札（_）2用現代漢語翻譯句子。少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。_3文徵明是明朝著名書畫家，其詩，文，書，畫無一不精，人稱“四絕”。從文中可以看出，他取得如此高的成就，源于他求學時具有_和_的精神。4. 閱讀理解。（一）臣聞客有過主人者，見其灶直突，煙囪，傍有積薪。客謂主人：更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。主人嘿然不應。俄而家果失火，鄰里共救之，幸

4、而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：鄉使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？主人乃寤而請之。注釋：（1）過：拜訪。  （2）突：堗，煙囪。  （3）嘿：同“默”  （4）居無何：過了不久。  （5）上行（hn）：上坐。（6）突：煙囪1解釋下列句子中加點詞的含義。（1）更為曲突，遠徙其薪（_） （2）余各以功次坐（_）（3）鄉使聽客之言（_） （4）主人乃寤而請之（_）2將下列句子翻譯成現代漢語。（1）更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。_（

5、2）鄉使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。_3“主人乃寤而請之。”主人悟出了什么道理？（   ）A.應該首先感謝有先見之明的人。 B.不應忘記提醒過自子的人。C.更要感激進忠言的人。 D.要接受不聽忠告的教訓，勇于承認錯誤。4除了“焦頭爛額”外，文中還有一個成語是_，它的含義同我們今天所說的一個俗語是相同的，那就是_5. 閱讀王戎中不取道旁李，完成習題。王戎中不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝甲，諸兒競走四取之，唯戎不動。人問之，答日：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。注釋王戎：瑯伢臨沂（今山東臨沂白沙埠鎮諸葛村）人。三國至西晉時期名士、官員

6、，“竹林七賢”之一。嘗：曾經。諸：一些，這些。折枝：壓彎枝條。競走：爭著跑過去。1下面句子停頓不正確的是（   ）A.王戎/不取/道旁李 B.嘗/與諸小兒/游C.諸兒/競走/取之 D.樹在道/邊而多子2“取之，信然”的意思是（    ）A.王戎果然是守信用的。 B.一定要把李子摘下來。C.把李子摘下來一嘗，果然是苦的。3多讀兩遍，想想為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”，再簡要回答。_6. 閱讀文言文,完成練習。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒日:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒日:

7、“我以日初出遠，而日中時近也。”一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”1理解句意，說說“我以日始出時去人近，而日中時遠也”的意思。_2兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”聽了兩小兒的話，孔子會怎么回答？_3學習了兩小兒辯日，你明白了什么道理？_7. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象于船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。復稱他物，則象重可知

8、也。”太祖大悅，即施行焉。1解釋下列字的意思。及（_） 訪（_）咸（_）置（_）即（_）2解釋下列句子中“若”的意思。有若成人之智    （_）       若出其中 （_）中有樓若者    （_）   未若柳絮因風起 （_）3解釋下列句子中“其”的用法。欲知其斤重（_）  必細察其紋理（_）      &#

9、160;   人皆吊之，其父曰 （_）日月之行，若出其中（_）   樓漸低，可見其頂 （_） 其恕乎 （_）4翻譯下列句子：太祖大悅，即施行焉。_5文中哪句話從側面贊美了曹沖年幼卻聰明過人？_6曹沖是著名的少年聰明人物，在我國歷史上這類人物很多，請再舉一個例子。_8. 課外類文閱讀。迪斯尼迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他從小就喜歡繪畫。雖然迪斯尼的繪畫天分極高，功底也很不錯，卻沒有贏得老師的好感。原因在于他所畫的畫都不是按照老師的要求完成的，他總是依著自己的想象力、創造力，畫出一些在當

10、時被老師看成是調皮搗蛋之類的畫。一天，他動手畫了一只老鼠速寫這便是“米老鼠”這一舉世聞名形象的誕生過程。誰能想到，那只早已死掉了的堪薩斯城的老鼠，竟然是世界上最著名的卡通演員的祖先。米老鼠從銀幕上游歷過的國家比世界上其他任何演員都要多。迪斯尼每個星期都要到動物園去研究各種動物和他們所發出的聲音，因為他本人在他那部米老鼠影片中擔任老鼠的配音。迪斯尼公司的人們都認為沃爾特·迪斯尼是“最快樂的人”，迪斯尼公司的一則常用廣告就是：“我們的任務就是將歡樂帶給大家。”1寫出近義詞。著名（_）按照（_）2為什么迪斯尼的作品老師不喜歡？_3你最喜歡的迪斯尼出品的卡通形象是什么？說說你喜歡它的原因。_

11、4根據你對迪斯尼的認識，說一說他是否做到了“我們的任務就是將歡樂帶給大家”。_9. 閱讀下面的文言文，然后回答問題。揚州清明（節選）張岱揚州清明日，城中男女畢出，家家展墓，雖家有數墓，日必展之。故輕車駿馬，簫鼓畫船，轉折再三，不辭往復。監門小戶，亦攜肴核紙錢，走至墓所，祭畢，則席地飲胙。注釋展墓：掃墓。監門小戶：一般平民人家。肴核：肉類和果類食品。飲胙（zuò）：掃墓之后，參與祭祀的人分食祭品。胙，古代祭祀時用的肉。1說說下面句子中加點字詞的意思。（1）城中男女畢出 畢：_（2）席地飲胙 席地：_2說說文中畫橫線的句子的意思。雖家有數墓，日必展之。_3張岱的這篇文章反映了明清之際揚州

12、人掃墓的哪些習慣？下列分析有誤的一項是（   ）A.清明當日，要拜掃先人的墳墓。B.一日可以掃多處墳墓，不辭往復。C.祭祀先人，須備肴核紙錢。D.祭祀完畢，祭品要留給先人享用，掃墓的人不能食用。10. 閱讀下面的文言文，完成練習。晏子使楚晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也？”對曰:“齊人也，坐盜。”王視晏子笑曰:“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰:“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰:“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”（注釋）酒酣:酒喝得正暢快的時候。詣:到去

13、。曷:同“何”，什么。坐:犯罪。固:本來。避席:離開座位。所以然者何:這樣的原因是什么呢？圣人:才德極高的人。熙:同“嬉”，開玩笑。反取病焉:反而自討沒趣了。1下面加點字的意思不正確的一項是（）。A.楚王賜晏子酒（賞賜，給予） B.齊人固善盜乎（擅長）C.葉徒相似，其實味不同（只是，僅僅） D.寡人反取病焉（生病，疾病）2用現代漢語中的詞語表示加點字，不正確的一項是（）。A.縛者曷為者也？（呢） B.齊人固善盜乎？（嗎）C.得無楚之水土使民善盜耶？（嗎） D.寡人反取病焉。（吧）3說說下面句子的意思。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？_4楚王想要

14、侮辱晏子，晏子巧妙地進行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？_5文中有兩處描寫了楚王的笑，“王視晏子笑曰”中的“笑”是楚王_的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王_的笑。6下列表述中，不正確的有（）。A.面對楚王發難，晏子用類比推理的方式進行駁斥，使楚王陷入尷尬境地。B.晏子在席間的對話表現出其超人的智慧與膽識。C.從文末楚王的話語可以看出，楚王尚能知錯認錯。D.晏子用“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”這句話，強調了環境對人的成長起著決定作用。11. 閱讀文言文，完成練習。晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，日：“使狗國者從狗門入。令臣使楚，不當

15、從此門入。”儐者更(gng gèng)道，從大門入。見楚王，王日：“齊無人耶，使子為使?”晏予對日：“齊之臨淄三百閭(l)，張抉(mèi)成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”王日：“然則何為使子?”晏子對日：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖(xio xiào)主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”1為文中的加下劃線字選擇正確的讀音。更_ (gng gèng)道    不肖_ (xio xiào)主2用自己的話來理解畫線句子。_3出自本文的三個成語是_、_、_，這三個成語用

16、了_的修辭手法來表現齊國人多。4.這則古文告訴我們，晏子是一個_的人。(請用兩個四字詞語回答)12. 閱讀下面文言文，完成下面小題。范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”1給下列句中加點的字釋義。范仲淹二歲而孤，家貧無依   孤：_或夜昏怠，輒以水沃面   或：_   沃：_食不給  

17、0;給：_乃至被讒受貶   讒：_2“每以天下為己任”的正確譯句是（ ）A.每天把天下大事作為自己的責任。B.常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。C.常常把天下大事作為自己應盡的任務。D.每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。3把下面的句子譯成現代漢語。或夜昏怠，輒以水沃面。_4這段文字的層次已在文中劃出，請簡要歸納層意。 _ _ _5讀了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句，你有什么感受？_13. 文言文閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”俄而又譽其矛曰：“吾矛之利，物無不陷也。”人應之曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也。1解釋下列加點的字。（1）譽之日：_（2）吾盾之堅：_2翻譯下面這個句子。吾矛之利，物無不陷也。_3這個故事可概括為一個成語是：_。14. 閱讀下面小古文，完