1、北師大版一年級下冊語文閱讀理解校外培訓專項題班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習冬天的一個早晨，兔兄（xing）弟一起在山坡上做游戲。忽然，鳥兒們嘰嘰喳喳亂（luàn）飛起來，對兔兄弟大喊：“不好了，老鷹（yng）來了，快藏起來！”小灰兔慌了：“這兒沒有洞，往哪兒藏啊？”小白兔告訴小灰兔：“你藏到亂石堆里！”小灰兔忙問：“哥哥，你怎么辦呢？”小白兔連忙回答：“你快藏，別管（gun）我。”說完，往湖邊的雪地跑去。老鷹飛來了。它在天上瞧（qiáo）了又瞧，什么也沒發現。它繞（rào）了幾個圈子，飛走了。1短文一共有（_）個自然段。2給加點字選擇正確的讀音，打“”

2、。藏（cáng cán）起來 告訴（shù sù）3照樣子，寫詞語。嘰嘰喳喳（AABB） _ _4選一選，填一填。（1）老鷹 小白兔 小灰兔 鳥兒們（_）來了，（_）告訴兔兄弟有危險。后來，（_）藏到了亂石堆里，（_）藏到了雪地里。（2）慌張 冷靜兔兄弟在躲藏的時候，小白兔很（_），小灰兔很（_）。（3）后悔 失望老鷹在天上瞧了又瞧，什么也沒發現。它繞了幾個圈子，（_）地飛走了。二、 閱讀短文，完成填空，沒學過的字寫拼音。荷花水面上，探(tàn)出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒( shuì xn)一樣，睜( zhn)開眼睛，

3、望著這新奇的世界。看，她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天。我坐在船上，多想剪(jin)一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘(tán)。1短文有_個自然段，第二自然段有_句話。2根據短文內容填上合適的詞語。( )的荷花 ( )的世界( )的夏天 ( )的小姑娘3短文中的“小姑娘”是指_。4為什么不能把“小姑娘”帶回家呢?因為_。三、 閱讀短文，回答后面的問題。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地

4、放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1選文共有_個自然段。2根據短文的內容連一連。小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚兒停機坪 歌臺 涼傘 搖籃3用“_”畫出寫荷葉樣子的句子四、 看小短文，回答小問題。“喔喔喔”一只公雞在打鳴，無意中，在草叢中發現了一塊綠色的寶玉。看，寶玉在太陽下，它射出了五顏六色的光茫，是多么美啊！“嘿，這不 是主人的寶玉嗎？”那只公雞說，之后，它把寶玉啄（zhuó）起，再小心翼翼（yì yì）的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他

5、一定把你放在他的寶箱里，不會把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問：“多好的寶玉呀，你干嘛不要它，它多么值錢你又不是不知道！再說，你有了它，你就是雞中的明星了啊！”公雞回答：“錢和當明星有什么用，寶玉是很貴，但對我來說一點也沒用，與其給我所有財寶，不如給我一粒麥子呢！”大家聽了，都說公雞說的有道理。1這個小短文總共有_句話？2短文中有_種小動物？3從這個小短文中讀懂了什么？_五、 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們常常一起在山坡上玩。一天，正當他們玩得開心時，小兔發現小烏龜身上流了很多汗，就關心地問：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說：“沒什么，只是覺

6、得悶悶的。”小兔聽了直喊；“不好了！小烏龜生病了！”聽到喊聲，朋友們都圍了過來。小熊伸手摸了摸說：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們趕緊去割點兒草，幫他蓋上！小馬看見了，著急地說：“你們別忙，小烏龜沒生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說完，天空中響起了一陣雷聲，嘩嘩嘩，大雨真的下起來了。1短文共有_個自然段，第3自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3判斷下面說法的對錯，對的打“”，錯的打“×”。（1）小馬和小熊都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。（_）（3）小烏龜身上流汗是因為被水淋（lín）濕了。 （_）（4）小馬知道小

7、烏龜流汗是因為要下雨了。 （_）六、 我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳。可是，他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你。”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小馬，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1這篇短文共_個自然段，第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3小馬和小兔子能夠戰勝大灰狼，除了

8、智慧外，還因為他們懂得（）A裝模作樣B互相利用C互相合作4讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？_七、 課外閱讀。螞蟻報恩在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，危在旦夕。樹上有只鴿子看到了，“好可憐呀！去幫幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子的救助啊！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。過了不久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”獵人一病，就把子彈打歪了，鴿子就躲過了這一劫。1這篇短文共自幾個自然段？ （ ）A5個B3個C2個D7個2誰才是這個故事的主角？（雙

9、選）（ ）A獵人B螞蟻C鴿子D子彈3用“”劃出螞蟻所說的話；用“ ”劃出鴿子所說的話。4你從故事中，學到了什么？ 這篇文章主要寫了_，讓我明白了_。5如果你的同桌手受傷了，你會怎么做？ _八、 延伸小閱讀。獅子和小老鼠一天，小老鼠外出尋食，不小心，被關進了捕鼠器，被一頭獅子救了。小老鼠向獅子表示日后一定回報它。獅子聽后感到好笑。但一個星期后，獅子掉進了捕獸網。它大吼大叫也無濟于事。小老鼠聽到了趕來搭救。獅子懊喪地說：“你連把刀子都沒有”小老鼠沒再說什么，用牙把網咬開救了獅子。1短文有（_）個自然段。2本文寫的是（_）和（_）之間的故事。3反義詞連一連。外 關 進 后出 內 前 開4照樣子，寫一

10、寫。 例：大（吼）大(叫） 又（）又（）各（）各（）自（）自（）5本文要告訴我們的道理是（_） 不要自以為是，不愿幫助別人。 不要驕傲自大，看不起別人，每個人都有自己的長處和短處。九、 閱讀小木屋。祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網捕魚。轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1

11、小朋友從車窗里看到了_、_、_的美麗景色。2.“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當_做來寫。3把下面的句子補寫完整。田野好大好大，大得_。山好高好高，高得_。水面好寬好寬，寬得_。十、 讀一讀，做一做。春節要到了，爸爸不在家，他到南極探險去了，不知天上的月亮，會不會照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸。“爸爸，我把我寄給您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1根據短文內容選一選，填一填。（只填序號）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節就要到了，如果讓你也給遠方

12、的親人或朋友寄一張賀卡，你會在賀卡上寫些什么？ _十一、 閱讀下文，回答問題小老鼠過河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必經的一座小橋被河水淹沒了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想個辦法過河。灰灰看見旁邊有一棵柳樹，他拉住柳枝想蕩過河去，可是一試不行，河太寬，蕩不過去。灰灰又看見岸邊有兩個又圓又大的鵝蛋，正好一只大烏龜爬過，不小心碰倒了一個鵝蛋。那鵝蛋滾動時撞在一塊石頭上，碎成了兩半。灰灰一想，蛋殼不是可以做小船嗎？于是，他就把半個蛋殼放進河里，然后站在蛋殼里，用力地劃過河去。1灰灰是怎樣過河的？在文中用“”畫出來。2灰灰為什么急得要哭了？_。3灰灰是一只什么樣的老鼠？_。十二

13、、 讀一讀，做一做。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子，羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根，羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子，羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1數一數，短文共有_個自然段。2羊媽媽帶小羊去了菜園的哪些地方？請用“ ”在文中畫出來。3讀了短文，我知道了：西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。（不會寫的字用拼音代替）十三、 快樂讀書院夏夜靜悄悄夏夜，月光照進了小院里。在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。

14、過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經畫完了的畫。中間是一個池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠處，禾苗在風中點頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角1短文共（_）自然短，第二自然段有（_）句話。2孩子畫的畫中有池塘，還有（_）、（_）、（_） 。3我會照樣子寫詞，寫句子。（1）透明的翅膀 美麗的（_） 快樂的（_） （2）一（張）畫 一（_）橋 一（_）花（3）在那大樹下，有一位老爺爺在乘涼。在_，有_。4如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不

15、會寫的字用拼音）_十四、 讀兒歌做練習。春天春天是一位魔術師。她用魔術棒輕輕一點，小鳥哥哥就高聲歌唱，蝴蝶姐姐也輕快地起舞。美麗的花姑娘被吹醒了，連小河弟弟也快樂地趕路，人們的衣服也越穿越短。春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術棒（_）一點，世界就變了。2選一選。（1）誰吹醒了花姑娘？ （_）A魔術師 B春天 C小鳥哥哥（2）人們的衣服為什么越穿越短？（_）A為了漂亮 B人們長高了 C天氣暖和了3連一連。蝴蝶姐姐 趕路 穿 魔術 小河弟弟 跳舞 變 衣服 鮮花姑娘 歌唱 吹 歌 小鳥哥哥 醒來 唱 醒 答案1、152cáng sù3 干干凈凈 快快樂

16、樂 4 2、1 3 2 2粉紅 新奇 美麗 剛睡醒3荷花4荷花在水里3、1523荷葉圓圓的，綠綠的。4、19213符合自己需要的東西才是最珍貴的，與其給我們世上所有錢，不如讓我們認識幾個字。5、1 3 2 2 小熊 小兔 小馬 3 × × × 6、1 四 三 2今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你。3C4你們遇到危險沒有慌亂，而是冷靜下來想辦法，真棒！7、1B2BC3多虧鴿子的救助啊！ 好可憐呀！去幫幫他吧！4 鴿子將葉子丟進池塘救了落水的螞蟻，后來，獵人用槍瞄準鴿子時，螞蟻咬了獵人一口，救了鴿子的故事 當別人有困難時一定要及時幫助，當自己遇到困難時，才會有人幫助我們。朋友間要互相幫助的道理 5我會努力幫同桌包扎好，并幫他買藥，照顧好他。8、1兩2 小老鼠 獅子 34大 紅 種 樣