1、高二、高二、5班班我為班級添光彩我為班級添光彩演講比賽演講比賽. 同學(xué)們，縱觀中華上下五千年，可同學(xué)們，縱觀中華上下五千年，可以說，紀(jì)律是一根指揮棒。千軍萬馬因?yàn)橐哉f，紀(jì)律是一根指揮棒。千軍萬馬因?yàn)橛辛思o(jì)律，才有了相同的目標(biāo)和統(tǒng)一的步有了紀(jì)律，才有了相同的目標(biāo)和統(tǒng)一的步伐；車海人流因?yàn)橛辛私煌ㄒ?guī)則才能井然伐；車海人流因?yàn)橛辛私煌ㄒ?guī)則才能井然有序，確保安全有序，確保安全紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律是成功的保證，這是一條自古不變的歷史規(guī)律。一個國家、這是一條自古不變的歷史規(guī)律。一個國家、一個社會尚且如此，一個學(xué)校、一個人更一個社會尚且如此，一個學(xué)校、一個人更應(yīng)如此。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，紀(jì)律不應(yīng)如此。學(xué)

2、校是我們學(xué)習(xí)的樂園，紀(jì)律不會限制你的自由，只能營造促進(jìn)你健康成會限制你的自由，只能營造促進(jìn)你健康成長的良好環(huán)境。長的良好環(huán)境。 一個學(xué)校、一個班級，有那么多的學(xué)一個學(xué)校、一個班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境到每一個學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動力，會逐漸泯滅了上進(jìn)心。中喪失前進(jìn)的動力，會逐漸泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅因此，不

3、遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級 。 .5、 遵守紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，就是我提到的“令行禁止”。換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀(jì)律來約束自己的行為。 . . 我相信，你們每一個人肯定都想學(xué)習(xí)好。可我相信，你們每一個人肯定都想學(xué)習(xí)好。可是有些為什么學(xué)習(xí)不好呢？那是因?yàn)闆]有良好的是有些為什么學(xué)習(xí)不好呢？那是因?yàn)闆]有良好的紀(jì)律作保證。紀(jì)律是約束我們的行為的，約束行紀(jì)律作保證。紀(jì)律是約束我們的行為的

4、，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時放縱一下自己，很美，然而以后就再也不能當(dāng)時放縱一下自己，很美，然而以后就再也不會高飛起來了。有紀(jì)律才有發(fā)展。遵守紀(jì)律是義會高飛起來了。有紀(jì)律才有發(fā)展。遵守紀(jì)律是義務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是財富。真正有所作為的人，務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是財富。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個優(yōu)秀的學(xué)生紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個優(yōu)秀的學(xué)生。 高一七班

5、量化評比先進(jìn)學(xué)生高一七班量化評比先進(jìn)學(xué)生. 古有古有“不以規(guī)矩，不成方圓不以規(guī)矩，不成方圓”，今有，今有“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”之說，可見紀(jì)律之說，可見紀(jì)律的重要性。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提、是勝利的的重要性。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提、是勝利的保障，是一條顛覆不破的真理。老師天天保障，是一條顛覆不破的真理。老師天天講，天天抓，希望你們盡快樹立起遵守紀(jì)講，天天抓，希望你們盡快樹立起遵守紀(jì)律的意識，養(yǎng)成遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積律的意識，養(yǎng)成遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，確保今后的學(xué)極參與課堂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，確保今后的學(xué)習(xí)。否則，一節(jié)課，如果只有老師滔滔不習(xí)。否則，一節(jié)課，如果只有老師滔

6、滔不絕，你真正學(xué)進(jìn)多少呢？絕，你真正學(xué)進(jìn)多少呢？ .同學(xué)們，自覺遵守紀(jì)律，保證課堂良好學(xué)同學(xué)們，自覺遵守紀(jì)律，保證課堂良好學(xué)習(xí)氛圍，你能做到嗎？習(xí)氛圍，你能做到嗎？為了高二五班的榮譽(yù)與安定，自覺遵守學(xué)為了高二五班的榮譽(yù)與安定，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，你能做到嗎？校的各項(xiàng)紀(jì)律，你能做到嗎？.應(yīng)遵守紀(jì)律的分類：應(yīng)遵守紀(jì)律的分類：w1、住宿紀(jì)律：、住宿紀(jì)律： A:準(zhǔn)時就寢，不曠宿。準(zhǔn)時就寢，不曠宿。 B:就寢后不說話、不外出、就寢后不說話、不外出、 C:整理好個人內(nèi)務(wù)，絕不允許整理好個人內(nèi)務(wù)，絕不允許因?yàn)閭€人內(nèi)務(wù)被扣分。因?yàn)閭€人內(nèi)務(wù)被扣分。 D:值日時，打掃好衛(wèi)生。值日時，打掃好衛(wèi)生。.應(yīng)遵守紀(jì)律的

7、分類：應(yīng)遵守紀(jì)律的分類：w2、自習(xí)紀(jì)律：、自習(xí)紀(jì)律： A:不說話，不打鬧，不趴在桌不說話，不打鬧，不趴在桌子上。子上。 B:不經(jīng)老師允許絕不準(zhǔn)外出。不經(jīng)老師允許絕不準(zhǔn)外出。 C:抓緊時間完成各科作業(yè)。抓緊時間完成各科作業(yè)。.應(yīng)遵守紀(jì)律的分類：應(yīng)遵守紀(jì)律的分類：w3、到校及請假紀(jì)律：、到校及請假紀(jì)律： A:準(zhǔn)時到校，絕對不能遲到。準(zhǔn)時到校，絕對不能遲到。 B:請假必須由家長請假。請假請假必須由家長請假。請假手續(xù)必須完善，到校后必須向班主任手續(xù)必須完善，到校后必須向班主任銷假。銷假。 .本周話題本周話題w 2、課堂氣氛與活躍程度的控制課堂氣氛與活躍程度的控制w 上課時和自習(xí)時不得接答和課上課時和自

8、習(xí)時不得接答和課程無關(guān)的話語。程無關(guān)的話語。w 積極舉手示意，但不得搶答積極舉手示意，但不得搶答 不能未經(jīng)老師允許上講臺。不能未經(jīng)老師允許上講臺。 不做與上課無關(guān)或者違犯課不做與上課無關(guān)或者違犯課堂紀(jì)律的事情。堂紀(jì)律的事情。 .本周話題本周話題w 3、違紀(jì)問題的處理違紀(jì)問題的處理w w 4、政府助學(xué)金的評選步驟與方政府助學(xué)金的評選步驟與方法法w . 奮斗目標(biāo)奮斗目標(biāo) 班級量化管理進(jìn)入年級前兩名。班級量化管理進(jìn)入年級前兩名。 .本周話題本周話題v1、晨讀的充分利用、晨讀的充分利用v1、晨讀的充分利用、晨讀的充分利用v 2、衛(wèi)生值日與保持、衛(wèi)生值日與保持v 3、迎接周二下午高中聯(lián)合檢查、迎接周二下午高中聯(lián)合檢查v 4、請假制度：周末事假一般不、請假制度：周末事假一般不準(zhǔn)。準(zhǔn)。.下周主題班會v主題：學(xué)會感恩v步驟：一、歌曲：燭光里的媽媽v 二、學(xué)生發(fā)言：媽媽，我想對你說v 三、學(xué)生發(fā)言：爸爸，您辛苦了v 四、歌曲：懂你v 五、學(xué)生發(fā)言：老師，您知道嗎 v 六、班主任發(fā)言 ：讓我們心靈 相通、共鑄七班輝煌 .三點(diǎn)希望：三點(diǎn)希望：一、全班同學(xué)在原來成績的基礎(chǔ)再接再厲，一、全班同學(xué)在原來成績的基礎(chǔ)再接再厲，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，為七班爭光，為自己添發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，為七班爭光，為自