1、部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元作業(yè)、選擇題1 .池塘里，尖尖的荷葉上立著一只蜻蜓，此時(shí)我想到了古詩(shī)（）。A.小池 B.池上 C.春曉D.靜夜思2 .傍晚，彩霞滿天，我想明天一定是晴天。因?yàn)?（）。A.有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰B.早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明C.朝霞不出門，晚霞行千里D.螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來(lái)到二、填空題1 .拼一拼，寫一寫。m 百 h aohu 1 sh oud gu o sh en bi onsh u l n2-加偏旁：方一一（）幾一一（）巴一一（）3 減偏旁：抬一一（）值一一（）彩一一（）4 .照樣子，寫句子。例：西瓜（紅紅的），（甜甜的）。棉花（），（）。5 .例：小

2、燕子（迎著風(fēng)）（在天空中）飛行。大公雞（）（）打鳴。6 .給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）今天的天空很藍(lán)（）（2）你們看（）媽媽給我買的新衣服漂亮嗎（）(3)讓我們盡情歡唱()快樂地度過兒童節(jié)吧()7 .把下面的句子整理成一段通順的話。(填序號(hào))()小紅看見一個(gè)小姑娘正在哭著尋找丟失的書包。()小紅趕緊把書包還給小姑娘。小姑娘感激地說：“謝謝你。()小紅走在回家的路上，看見地上放著一個(gè)紅書包。()小紅撿起書包，到處尋找失主。三、按要求做題1 .將可以組成詞語(yǔ)的字連起來(lái)。四、閱讀理解dong wlj qi xtdng yuan動(dòng)物氣象員kuai xia yu le zuor zai shuT I

3、T de ni qiu men de shang cuan xia ticto快下雨了，鉆在水里的泥然悶得上 躥下跳。xia ytj Is Idi tia ma zul ihao xiao pd chu lai ba chong zi chi dido下雨了.癩蛤蟆最好笑，店出來(lái)把蟲子吃摔Uyu Hng le 2hen cha feng hui idi bao gao hua fuT li you shui 2hu coi mi hai zoo 雨停了，偵察蜂回來(lái)報(bào)告，花蕊里有水珠,采蜜還早。 tian qing le ydn zi fei de na me qing qiao ma yi c

4、hij dong idi bd shi wu zhfio 天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來(lái)把食物找。1 .文中描寫了哪些動(dòng)物氣象員？用“:畫出來(lái)。2 .讀短文，連一連。快下雨了 螞蟻報(bào)告采蜜還早卜雨泥縱找食物雨停了癩蛤蟆上躥下跳天晴了偵察蜂 吃蟲子3 .你還知道其他動(dòng)物氣象員是怎么預(yù)報(bào)天氣的嗎？寫一寫。五、寫作仔細(xì)看圖，圖中的故事發(fā)生在什么地方？圖中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說些什么?想一想，用幾句完整通順的話寫下來(lái)。答案一、1 . A解析這道題考查對(duì)詩(shī)句的理解。首先要理解所給情境，本題干說的是尖尖的荷葉上立著一只蜻蜓，這就讓我們想到詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也就是古詩(shī)小池

5、中的詩(shī)句。2 . C解析 這道題考查對(duì)諺語(yǔ)的理解。首先要理解題干和所給選項(xiàng)的意思。題干的意思是傍晚彩霞滿天，明天一定是晴天。選項(xiàng)A 的意思是云在山頭上，蓋住了山頂，像戴了一頂帽子一樣， 這種情況就要下雨；云在半山腰時(shí)，預(yù)示天氣晴。選項(xiàng) B 的意思是如果清晨下起雨來(lái)，一般預(yù)示著雨不會(huì)下很久，白天就會(huì)晴。如果晚上下雨的話就恰恰相反了，那預(yù)示著這雨一般是要下一夜的，等到天亮才能停。選項(xiàng)C 的意思是早上看到有霞就不要出門，天氣可能不好；晚上看到有霞，說明第二天天氣會(huì)很好，適合出行。選項(xiàng)D 的意思是在路上你看到了成群的螞蟻搬家、看到蛇出洞在路上游走，那么可能過不了多久就要下雨了。所以此題答案是C。1 回

6、首愛國(guó) 身邊 樹林 美好解析 此題考查本單元的詞語(yǔ)。首先要正確拼讀出詞語(yǔ)的讀音，再正確書寫。注意 “愛” “身”“美”的筆順。2 放機(jī) 吧解析 這道題考查對(duì)熟字加偏旁和熟字減偏旁這兩種識(shí)字方法的掌握。要求加偏旁，可以把常用的一些偏旁加在給出的字上試試，看看能否組成新字。3 臺(tái)直 采解析 這道題考查對(duì)熟字加偏旁和熟字減偏旁這兩種識(shí)字方法的掌握。要求減偏旁，找到這些字的偏旁，把減去偏旁的字寫在括號(hào)里即可。4 軟軟的白白的解析 這道題考查仿寫句子的能力。答題時(shí)要仔細(xì)觀察例子，這個(gè)題要補(bǔ)充的是“什么XX的，XX的”的句式，要填的是事物的兩個(gè)特點(diǎn)。5 抬著頭在雞窩里解析 這道題考查仿寫句子的能力。答題時(shí)

7、要仔細(xì)觀察例子，這道題要補(bǔ)充的是“誰(shuí)怎樣地在什么地方干什么”的句式，把“怎樣地”和“在什么地方”補(bǔ)充完整即可。6 .。（2）,?（3）,!解析 這道題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。我們應(yīng)先弄清楚句子表達(dá)的語(yǔ)氣。第1題表示陳述,用句號(hào)。第2題表示疑問，所以先用逗號(hào)，再用問號(hào)。第 3題表示感嘆，所以先用逗號(hào)， 再用感嘆號(hào)。7 .3 4 12解析這道題考查排列語(yǔ)序的能力。通讀所有的句子我們可以知道，這段話講的是小紅將撿到的書包還給失主的事情。我們可以按照事情發(fā)展的順序來(lái)排序。第一句寫小紅發(fā)現(xiàn)書包，第二句就應(yīng)該是撿起書包尋找失主，第三句應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)失主，最后就應(yīng)該是把書包歸還失主。所以順序應(yīng)該是3、4、1、2。

8、山浮消施劇XIX三、1.答案牌城息牌家解析 這道題考查對(duì)同語(yǔ)的掌握。首先用“山”字和下面的每個(gè)字組詞，發(fā)現(xiàn)只有“山坡”是合適的詞語(yǔ)，連上線。再用相同的方法去試其他的字。四、1 .泥縱癩蛤蟆 偵察蜂 燕子螞蟻解析 這道題片壽瞬麻!息的能力。短文寫的是一些動(dòng)物在下雨前后的表現(xiàn)，從“鉆在水里 的泥鰥T “癩）蟆最好笑卷拿回來(lái)報(bào)告” “燕子飛得那么輕巧” “螞蟻出洞”可以知道， 文中描寫了這些動(dòng)物氣象員。快F科了 /螞蚊、,報(bào)告朱富述早下雨了呢毗、y找食物雨停霹蛤蟆上通下跳2 .答案 天叫了八、偵案嶂八吃曳于解析 這道題考查獲取信息的能力。從“快下雨了，鉆在水里的泥鰍悶得上躥下跳”可以知道，快下雨的時(shí)

9、候，泥鰍上躥下跳，把“快下雨了” “泥鰍” “上躥下跳”連起來(lái)即可。再根據(jù)短文內(nèi)容把其他的連起來(lái)。3 示例：我還知道，下雨前蛇會(huì)在地上亂爬；海雀往上飛就預(yù)示著海風(fēng)將加強(qiáng)。解析 在我們的生活中，很多動(dòng)物會(huì)給我們預(yù)報(bào)天氣。如聽見喜鵲在枝頭歡愉地嗚叫，那么當(dāng)天一定是個(gè)大晴天；夜間清晰聽到蟋蟀高唱，預(yù)示著明天是個(gè)好天氣。動(dòng)物氣象員還有很多，平時(shí)多注意觀察就能發(fā)現(xiàn)。五、示例：嘩啦啦，嘩啦啦！天空下起了傾盆大雨，淋濕了幾只在池塘里玩得正高興的小青蛙。一只青蛙著急地說： “怎么辦？我們上哪兒躲雨啊？” “別著急，別著急，我有一個(gè)好辦法！ ”另一只小青蛙說著，跳到了荷葉下面， “看，這就是我們的荷葉傘啊！ ”別的小青蛙也都躲到了荷葉下面，高興地說： “你真聰明！我們不用淋雨了！