1、六年級優(yōu)秀寫景作文：校園一角（3 篇）六年級優(yōu)秀寫景作文：校園一角校園一角六班羅雅情春回大地，萬物復(fù)蘇。看，萬紫千紅的花兒綻開了笑臉；聽，嘰嘰喳喳的鳥兒唱著春天的歌曲。躲在家中的小朋友也 出來了，在陽光下盡情地享受春天給予他們的溫暖。此時的 神州大地正上演著春天的舞臺居嘰而我們的學(xué)校也不例外， 在學(xué)校的一角桃李園，更是百花齊放，春意盎然。今天下午，老師安排我們到桃李園賞花，同學(xué)們個個興 奮不已，馬上你一言我一語地討論了起來。來到桃李園，首 先映入眼簾的是一扇砌有彩色瓷磚的拱門，上面寫著三個蒼 勁有力的大字“桃李園”。沿著紐帶般的小路我們走進(jìn)了園 子里面，只覺得一股清香撲鼻，好不陶醉也！細(xì)細(xì)觀察

2、，我發(fā)現(xiàn)，這里共有四種花：桃花、桂花、李花和杏花。它們形 態(tài)各異，美麗無比。先說桃花吧！只見它的花瓣是粉色的，花芯是白色的，綻放得恰到好處，不大也不小，就像一位害 羞的小姑娘的臉。而它的花苞卻是桃紅色的， 像一人小拳頭， 而且上面還長著一些軟毛。我還仔細(xì)觀察襯托花朵的綠葉， 發(fā)現(xiàn)它們的四周長著小齒輪，并且這些葉子的葉脈很清楚。 咦，有蜜蜂，只見它們靈活地在花朵間飛舞，選好了花朵就將肥胖的身體鉆進(jìn)去采集花粉，一朵又一朵，就這樣，辛勤 地工作著。接著，我還參觀了桂花，它是奶黃色的，只有米 粒大小，卻能發(fā)出沁人心脾的香味，讓人陶醉！還有杏花、李花都非常漂亮，待在這兒就像走進(jìn)了花海。通過這次賞花，我知

3、道了花有重開日，人無再少年，我 們只有像小蜜蜂那樣采集知識，蘊(yùn)釀智慧，長大后才能成為 建設(shè)祖國的棟梁之才。校園一角六班黃啟雅不知不覺，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間， 來到了我們的校園，使我們的校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景 象，下午，我們排著整齊的隊(duì)伍， 懷著激動而又好奇的心情， 向校園的一角一一桃李園進(jìn)發(fā)，我們是多想瞧瞧春姑娘的俏 麗模樣啊！來到桃李園，大家都驚呆了！眼前的桃李園已沒有了冬 天的落寂，而像一個朝氣蓬勃的小姑娘，充滿了生機(jī)。此時 的桃李園被春姑娘肆意地?fù)]灑了水墨：有粉紅色的桃花，有紅艷艷的杏花，有潔白的李花。醉人的桃花在春 風(fēng)的吹拂下含笑迷人；芳香的杏花在春風(fēng)中慢慢飄落；小

4、小 的李花在春風(fēng)中含苞待放。美麗的桃李園色彩繽 紛、春意盎然，是顏色的大染缸，是春姑娘的大膽創(chuàng)意，我 是如此喜愛！此時春光已灑滿了桃李園，使桃李園似乎披上了一件五 顏六色的衣服，使桃李園的植物閃閃發(fā)光，散發(fā)著蓬勃的生 命力。春光，已不再是細(xì)細(xì)碎碎的。此時春風(fēng)正撫過我的臉 頰，像一位慈祥的母親，如水般的溫柔。帶走大地的污穢， 帶來了溫暖與愛。啊！桃李園不正象征著老師們“桃李滿天下”嗎？春天 的桃李園是多么美麗，多么動人！我喜歡生氣勃勃的桃李園， 更喜歡美麗迷人的校園！校園一角六班陳思婷桃李栽成艷格新，數(shù)枝留得小園春。今天下午，我們在 老師的帶領(lǐng)下，來到了生機(jī)勃勃的桃李園。首先映入眼簾的是一片桃花

5、林。一簇簇、一朵朵桃花在 綠葉和枝條的襯托下，顯得格外美麗。它們毫無掩飾地申展 著自己的身體，像一個個姑娘們跳著一段又一段的舞蹈。花 朵的姿態(tài)也各種各樣：含苞欲放的像一個害羞的小姑娘；全 開的久像一個舞蹈家，不知疲倦地迎風(fēng)飛舞。看那站在桃花旁的李花，美極了。它們在朝我微笑，使 人一聞到它的芳香就心醉。在柔嫩的枝條上，李花從層疊的 綠葉中露出嬌羞的小臉，雪白的花兒在春風(fēng)中綻開了笑臉， 那樣子多么迷人，真像一位穿白裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞 蹈。大片大片的杏花開了！看那含苞欲放的花蕾，急不可待地從樹體的懷抱里鉆出來，想一睹春天的芳容；看那一簇簇 剛冒出的花骨朵，像一個個剛睡醒的嬰孩噘著粉嘟嘟的小 嘴，等待春姑娘的親吻。最有趣的要數(shù)那些勤勞的小蜜蜂了， 著些小精靈不停地在花中忙碌著，舍不得這朵又顧不