1、柳林風聲讀后感在森林里，有著許許多多的小動物，它們就跟我們人類 一樣，交起了好朋友，建起了房屋。它們雖然是小動物，可 感情到底是豐富多彩捧起這一本柳林風聲，就仿 佛自己也是故事里的主人公，在田園上自由自在地奔跑，在 柳林間無憂無慮嬉戲 可以說，這本書是我至今以來最為有感觸的。作者肯尼斯格雷厄姆用心描繪了書中的每一個人 物。人物身上的各個品質配上那些美妙的文字，真可謂妙不 可言。從這本書的開頭，就介紹了第一位小動物一一莫爾。 它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小 家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空 氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的 老朋友一一水

2、鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家 里，兩個好朋友坐在蘭特的沙發上，蘭特給莫爾講了它的另 外朋友一一灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽了蘭特的話，莫爾已 經迫不及待地想要見見它們了。至于灌仔班杰，他是一個熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛 開始我在閱讀的時候，對它不抱有任何好感，因為托德把自 己家里的財產毫不吝嗇地用了出去，聽著還覺得它是一個很 大氣的動物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導 致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴重后果。用家長們的 話來說，就是一個敗家子。后來莫爾、蘭特、班杰想盡了一 切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛 后，變成了一只好癩蛤蟆。故事的結局總是美好的。我們也

3、不妨把書中的人物變 成社會上的人看一看：莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實于自己的工作、熱愛 于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑， 為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災第一線的武警叔叔 們，不怕危險，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工 作但熱愛于工作的人，默默奉獻，為的就是國家興旺。蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像 我們國家的領導人，智慧、冷靜、沉著地帶領著國家走向輝煌的明天，實現偉大的中國夢；就像醫生，特別是在 2002-2003年的那次全球性傳染病一一非典。他們任然堅守 崗位，不怕犧牲，沉著、冷靜地治療病人們。班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但 總是樂

4、于助人的人；就像扶貧領導小組，去幫助那些貧窮的 人。除了以上那些都是好的氣氛，當然，也有不好的：托德，這是一只好吃懶做，不過家里是富翁的癩蛤蟆。 就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人。靠 山吃山，靠水吃水，到處游玩，是一只懶癩蛤蟆。不過，在 好朋友們的幫助下，他改變了自己。黃鼠狼們，這些角色雖然是次要的，但是也很有必要 要提到。就像那些從小就沒有受過教育的人，品性不好后來 成了小偷。什么時候這種惡習才真真正正地消失呢？大家需 要的是和諧、正義的品德，而不是灰暗的心理。書是用來教育人的。書是一面神奇的鏡子，能夠照出 人的丑惡善美。當你真正、細細地去品味一本有益的書時， 你就受到了知識的教育。童話雖然是虛構的，但是童話并不 是讓你去看它的表面，而是細細地去體會、去品味每一個人 物的品質或惡習。童話從哪兒來 ？從生活里 柳林風聲是一本佳作，給予了我很多深深的體會。 我們大多數的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇 異，讀了這本書，我仿佛就已經置身于大自然的溫暖的懷抱 里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風景浮蕩在水面上。我讀了柳林風聲這本書后，我真心希望，大家能 夠改正自身的錯誤，做好自己將來為祖國做貢獻，當然，也 不要因為忙碌，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大