1、電電 學學 歐歐 姆姆 定定 律律一一 探究探究: :電路中的電流與電壓的關系電路中的電流與電壓的關系探究過程的基本方法探究過程的基本方法 1,提出問題提出問題:電阻上的電流與電壓有何關系電阻上的電流與電壓有何關系?2,猜想猜想:3,設計實驗設計實驗(基本電路圖基本電路圖)思路思路1:要測量要測量I.U,電路中要有電流表和電壓表電路中要有電流表和電壓表思路思路2:要改變電壓要改變電壓,來觀察電流的變化有幾種方法來觀察電流的變化有幾種方法?A:改變電池的個數可以改變電流和電壓改變電池的個數可以改變電流和電壓B:改變電阻也可以改變電流和電壓改變電阻也可以改變電流和電壓C:電路中連接滑動變阻器可以改

2、變電流和電壓電路中連接滑動變阻器可以改變電流和電壓3,設設計計實實驗驗:電路圖：電路圖：AVRSPR實物圖：實物圖：VA4,進進行行實實驗驗:實驗步驟：實驗步驟： （1）按電路圖連接電路。）按電路圖連接電路。 （2）閉合開關，調節滑動變阻器，記錄電壓）閉合開關，調節滑動變阻器，記錄電壓表和電流表示數，表和電流表示數， （3）繼續調節滑動變阻器，改變電阻兩端）繼續調節滑動變阻器，改變電阻兩端電壓和電流，再記錄兩次電壓和電流。電壓和電流，再記錄兩次電壓和電流。 （4）更換定值電阻，重復上述實驗。）更換定值電阻，重復上述實驗。6. 6.結論：結論：5. 5.分析和論證：分析和論證：1.當電阻不變時，

3、電壓越大，電流越大當電阻不變時，電壓越大，電流越大2.當電阻不變時，電壓越小，電流越小當電阻不變時，電壓越小，電流越小 在電阻不變時在電阻不變時,通過導體中的電通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比。流與加在導體兩端的電壓成正比。根據一次函數中正比例函數式：根據一次函數中正比例函數式：ykx我們可以得出電流我們可以得出電流I與電壓與電壓U的數學函數式：的數學函數式：Iku畫出畫出IU的函數圖的函數圖象：象：I/AU/V0.11230.20.30.50.60.4R1R2R3 根據上述實驗數據，我們可以推出導體根據上述實驗數據，我們可以推出導體中的電流和導體的電阻關系：中的電流和導體的電阻關系

4、：2. 2.結論：結論：1. 1.分析和論證：分析和論證：1.當電壓不變時，電阻越大，電流越小當電壓不變時，電阻越大，電流越小2.當電壓不變時，電阻越小，電流越大當電壓不變時，電阻越小，電流越大 通過導體中的電流與導體的電阻成通過導體中的電流與導體的電阻成反比。反比。 通過以上實驗得出電流跟電壓、電阻間的通過以上實驗得出電流跟電壓、電阻間的定量關系如下：定量關系如下： （1 1）R R一定時，導體中的電流跟這一定時，導體中的電流跟這 段導體兩端的電壓成正比。段導體兩端的電壓成正比。 （2）U U一定時，導體中的電流跟導體一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。的電阻成反比。 1、已知導體的兩端

5、電壓是、已知導體的兩端電壓是2V，通過導體的電流是，通過導體的電流是0.2A，如果，如果導體的兩端電壓是導體的兩端電壓是6V，那么通過導體的電流是；若，那么通過導體的電流是；若導體的兩端電壓是導體的兩端電壓是1V，那么通過導體的電流是；若，那么通過導體的電流是；若導體的兩端電壓是導體的兩端電壓是0V，那么通過導體的電流是。，那么通過導體的電流是。 2、某同學做、某同學做“研究通過某一導體的電流跟加在導體兩端電壓研究通過某一導體的電流跟加在導體兩端電壓的關系的關系”實驗，記錄的數據如下表所示，從實驗中的數據可實驗，記錄的數據如下表所示，從實驗中的數據可以得出的結論是以得出的結論是電壓U / V

6、1.5 3 4.5電流I / A 0.5 1.0 1.5 3、在探究電流與電壓、電流與電阻的關系時常用到滑動變阻、在探究電流與電壓、電流與電阻的關系時常用到滑動變阻器與電阻器串聯，當電阻不變時，探究電流與電壓關系時，滑器與電阻器串聯，當電阻不變時，探究電流與電壓關系時，滑動變阻器的作用是；動變阻器的作用是； 當電壓不變時，探究電流與電阻關系，滑動變阻器的作用是：當電壓不變時，探究電流與電阻關系，滑動變阻器的作用是：。在探究實驗中，要使。在探究實驗中，要使用物理中常用的研究方法即法。用物理中常用的研究方法即法。0.6A0.1A0電阻一定時電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端電壓成正比導體中的電流跟

7、導體兩端電壓成正比改變導體的兩端電壓和電流改變導體的兩端電壓和電流保持導體的兩端電壓不變保持導體的兩端電壓不變控制變量控制變量 4、下列關于電流跟電壓、電阻的關系敘述中，正確、下列關于電流跟電壓、電阻的關系敘述中，正確的是（的是（ ） A 導體中的電流越大，表明導體的電阻越小導體中的電流越大，表明導體的電阻越小 B 導體中的電流越小，說明導體兩端電壓越小導體中的電流越小，說明導體兩端電壓越小 C 當導體兩端電壓一定時，它電阻越小，電流越大當導體兩端電壓一定時，它電阻越小，電流越大 D 對同一導體，它的兩端電壓跟通過的電流成正比對同一導體，它的兩端電壓跟通過的電流成正比 5、手電筒使用一段時間后

8、，燈泡的亮度會變暗，下列、手電筒使用一段時間后，燈泡的亮度會變暗，下列做法中能使燈泡變亮的是（做法中能使燈泡變亮的是（ ） A 將手電筒的金屬外殼換成塑料外殼將手電筒的金屬外殼換成塑料外殼 B 將手電筒內的干電池換成新的干電池將手電筒內的干電池換成新的干電池 C 將手電筒內的兩節干電池前后位置對調將手電筒內的兩節干電池前后位置對調 D 將手電筒上的燈泡兩端并聯上一段銅線將手電筒上的燈泡兩端并聯上一段銅線CB 6、在、在“探究導體上電流跟導體的兩端電壓的關系探究導體上電流跟導體的兩端電壓的關系”的的實驗中：實驗中： （1）提出問題：通過導體的跟導體的）提出問題：通過導體的跟導體的有什么關系？有什

9、么關系？ （2）猜想與假設：導體的越大，導體）猜想與假設：導體的越大，導體的越大。的越大。 （3）你猜想的依據：）你猜想的依據： 7、在探究電阻上的電流跟什么因素有關的實驗中，我、在探究電阻上的電流跟什么因素有關的實驗中，我們可以猜想這跟導體的兩端電壓和它自身的電阻這兩們可以猜想這跟導體的兩端電壓和它自身的電阻這兩個因素都有關，現在要單獨探究電阻上的電流跟它兩個因素都有關，現在要單獨探究電阻上的電流跟它兩端電壓的關系，就必須保持不變，通過改變導端電壓的關系，就必須保持不變，通過改變導體，測量出對應的，通過對體，測量出對應的，通過對次（填次（填“一次一次”或或“幾次幾次”）的實驗數據分析，才能）

10、的實驗數據分析，才能得出正確的結論。得出正確的結論。 電流電流兩端兩端電壓電壓兩端電壓兩端電壓電流電流電壓是形成電流的原因電壓是形成電流的原因電阻電阻兩端電壓兩端電壓電流電流幾次幾次 8、在在“探究導體上電流跟導體的兩端電壓的關系探究導體上電流跟導體的兩端電壓的關系”的實驗中，的實驗中，小華設計了如圖甲的電路圖，小紅覺得小華設計的電路不夠小華設計了如圖甲的電路圖，小紅覺得小華設計的電路不夠完善，于是他對甲圖進行了改進增加了一只滑動變阻器，如完善，于是他對甲圖進行了改進增加了一只滑動變阻器，如圖乙所示的實物圖中，（圖乙所示的實物圖中，（1）問：小紅為什么增加一只滑動變）問：小紅為什么增加一只滑動

11、變阻器？阻器？ 答答 （2）請你用筆畫代替導線，完成實物圖的連接。（要求：閉）請你用筆畫代替導線，完成實物圖的連接。（要求：閉合開關前，滑片合開關前，滑片P位于最右端）位于最右端） （3）實驗中，小紅在閉合開關后，發現兩表的指針正常偏轉）實驗中，小紅在閉合開關后，發現兩表的指針正常偏轉但是總在晃動，無法準確讀數，造成此現象的原因是：但是總在晃動，無法準確讀數，造成此現象的原因是： 。AVRVA改變導體兩端電壓和電流改變導體兩端電壓和電流某處接線接觸不良某處接線接觸不良實驗次數 1 2 3 4 5 6電壓 / V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0電流 / A 0.20 0.22 0

12、.23 0.26 1.40 0.30（4）經重新調整后，通過改變電阻兩端電壓，電壓表和電流表）經重新調整后，通過改變電阻兩端電壓，電壓表和電流表的示數如表格中所師示，對這些數據進行分析，你認為表格中的示數如表格中所師示，對這些數據進行分析，你認為表格中錯誤的數據是。排除錯誤的數據后，可歸納得出結錯誤的數據是。排除錯誤的數據后，可歸納得出結論是論是9、有一位同學，學習了本節后總結出：電阻一定時，導體的兩、有一位同學，學習了本節后總結出：電阻一定時，導體的兩端電壓跟通過的電流成正比；在電壓一定時，導體的電阻跟通端電壓跟通過的電流成正比；在電壓一定時，導體的電阻跟通過電流成反比。請問，他總結出的結論

13、正確嗎？請說明理由。過電流成反比。請問，他總結出的結論正確嗎？請說明理由。 不正確。不正確。因為電壓是產生電流的原因，電壓是因，電流是因為電壓是產生電流的原因，電壓是因，電流是果。應該說成是：在電阻一定時，導體中的電流跟導體的兩端果。應該說成是：在電阻一定時，導體中的電流跟導體的兩端電壓成正比。同理，電阻是改變電流的原因之一，是電阻改變電壓成正比。同理，電阻是改變電流的原因之一，是電阻改變電流，不是電流改變電阻。所以應該說；在電壓一定時，導體電流，不是電流改變電阻。所以應該說；在電壓一定時，導體中的電流跟導體的兩端電壓成正比。中的電流跟導體的兩端電壓成正比。1.40A在電阻一定時在電阻一定時,

14、導體中的電流跟導體的兩端電壓成正比。導體中的電流跟導體的兩端電壓成正比。0.10.20.30.40.50.60.51.01.52.02.53.00I / AU / V甲甲乙乙11、張華同學在、張華同學在“探究導體中的電流跟導體探究導體中的電流跟導體兩端電壓的關系兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是下列說法錯誤的是（ ）A 當導體乙的兩端加上當導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過乙的電壓時，通過乙的電流為的電流為0.1AB 通過導體甲的電流跟他的兩端電壓成正比通過導體甲的電流跟他的兩

15、端電壓成正比 C 導體甲的電阻大于乙的電阻導體甲的電阻大于乙的電阻 D 導體甲的電阻小于乙的電阻導體甲的電阻小于乙的電阻 12、在如圖所示的電路中，、在如圖所示的電路中，A、B、C分別分別表示電流表或電壓表，兩相同燈泡，當表示電流表或電壓表，兩相同燈泡，當S閉合，兩燈都發光，亮度相同，則可以判閉合，兩燈都發光，亮度相同，則可以判斷幾列幾種說法中正確的是（斷幾列幾種說法中正確的是（ ） AA、B、C均為電流表均為電流表 BA、B、C均為電壓表均為電壓表CA、C為電壓表、為電壓表、B為電流表為電流表DB為電壓表，為電壓表，A、C為電流表為電流表CDC實驗次實驗次數數電阻電阻R（ ）電壓電壓U（V）

16、電流電流I（A）1510.22520.43530.641010.151020.261030.3 分析數據：探究電流和電壓的關系用到哪幾組數據？分析數據：探究電流和電壓的關系用到哪幾組數據？請講述通過導體的電流和導體兩端電壓、電阻關系？請講述通過導體的電流和導體兩端電壓、電阻關系？探究電流和電阻的關系用到哪幾組數據？探究電流和電阻的關系用到哪幾組數據？二、歐姆定律二、歐姆定律1.內容：內容：一段導體中的電流，跟這段導體兩一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這個規律叫歐姆定律。這個規律叫歐姆定律。2.公式：公式： IRU3.

17、變換公式：變換公式：U=IRR=IUR（）單位：單位：I（A）U（V）RUI4、公式中各量均采用國際單位：公式中各量均采用國際單位： A，UV，R歐姆歐姆5、由由=U/R變形為變形為R=U/時，絕不能時，絕不能 說電阻與電壓成正比，電阻與電流成反說電阻與電壓成正比，電阻與電流成反比。因為電阻是導體本身的一種屬性，比。因為電阻是導體本身的一種屬性，與材料、長度、橫截面積有關，與電壓與材料、長度、橫截面積有關，與電壓的高低、電流的有無都沒有關系。的高低、電流的有無都沒有關系。v 歐姆定律是從實驗中總結出來的規律，歐姆定律是從實驗中總結出來的規律，它適用于它適用于任何情況下任何情況下的電流計算。的電

18、流計算。v歐姆定律公式中各個物理量只能是歐姆定律公式中各個物理量只能是同同一導體一導體在在同一時刻同一時刻所具有的量，也就是說所具有的量，也就是說不能用甲導體的電壓、電阻去求乙導體的不能用甲導體的電壓、電阻去求乙導體的電流。電流。應用應用2 2：已知電阻、電流，求電壓：已知電阻、電流，求電壓 在如圖所示的電路中，調節滑動變在如圖所示的電路中，調節滑動變阻器阻器 RR，使燈泡正常發光，用電流表，使燈泡正常發光，用電流表測得通過它的電流值是測得通過它的電流值是0.6A.0.6A.已知該燈已知該燈泡正常發光時的電阻是泡正常發光時的電阻是20,20,求燈泡兩求燈泡兩端的電壓。端的電壓。R=20ARRI

19、=0.6A已知：已知： R=20, 求：求：解：解：UU=IR =0.6A20燈泡兩端的電壓是燈泡兩端的電壓是12V。=12V答：答：I=0.6A問題問題1 1問題問題 2 2問題問題 2 2V1V2A2A1V你還記得嗎？1、在圖中電壓表、在圖中電壓表V、V1、V2它們的示數它們的示數之間有什么關系呢？之間有什么關系呢？2、圖中電流表、圖中電流表A1、A2的示數之間又的示數之間又有什么關系呢？有什么關系呢？我們已經掌握了我們已經掌握了：串聯電路串聯電路串聯電路中各處電流相等串聯電路中各處電流相等串聯電路兩端的總電壓等于串聯電路兩端的總電壓等于各部分兩端的電壓之和各部分兩端的電壓之和 U= U1

20、 +U2I = I1 = I27、電阻的串聯電阻的串聯 1）、電路圖電路圖： 串聯電路電流的特點串聯電路電流的特點：I=I1=I2 電壓的特點電壓的特點：U=U1+U2IR2UA ASU2U1R1由歐姆定律可知：由歐姆定律可知：IRU 111RIU222RIU 21UUU2211RIRIIR21RRR2）、串聯電路的總電阻有什么特點？）、串聯電路的總電阻有什么特點？特點是：串聯電路的總電阻比任何一個導體的電特點是：串聯電路的總電阻比任何一個導體的電阻阻大大。這相當于增加了導體的這相當于增加了導體的長度長度3）、若有）、若有n 個電阻個電阻R1、R2、Rn串聯，則串聯，則它們的總電阻它們的總電阻

21、R 等于多少？等于多少？R總總R1R2+n4）、）、n個相同阻值的電阻串聯，總電阻個相同阻值的電阻串聯，總電阻 R總總=nR例例10把把5的電阻的電阻跟跟15的電阻的電阻串聯起來，接在電串聯起來，接在電壓是壓是6V的電源上，求（的電源上，求（1）這個串聯電路中的電流？）這個串聯電路中的電流？（2）每個電阻的兩端電壓？）每個電阻的兩端電壓？解：解：= 6V_20=0.3A串聯電路中的電流串聯電路中的電流U1I R10.3A5 1.5VU2I R20.3A15 4.5V 或 U2UU14.5V8、電阻的并聯電阻的并聯R1R2II1I2U= U1= U2I=I1+I22211并RURURU21R1R

22、1R1并并聯電路總電阻的倒數等于各并聯電路總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之和。并聯電阻的倒數之和。電阻的并聯相當于增加導體的橫截面積電阻的并聯相當于增加導體的橫截面積R1=10歐歐R2=30歐歐R并并=7.5歐歐結論結論：（1） R并=R1R2R1+R2（2）并聯電阻的總電阻的阻值比任何一個）并聯電阻的總電阻的阻值比任何一個 分電阻的阻值都小，比小的還要小。這分電阻的阻值都小，比小的還要小。這 相當于增加了導體的橫截面積相當于增加了導體的橫截面積。R2=30歐歐結論：結論：R串串R分分R并并并聯電路的分流作用并聯電路的分流作用1 U1 R12 U2 R2因為因為 U1=U2而而 U1=1R1

23、 U2=2R2所以所以 1R1=2R2即即 12=R2R1表明：在并聯電路中，電流與電阻成反比分配。即電阻越大的，分表明：在并聯電路中，電流與電阻成反比分配。即電阻越大的，分得的電流越小；電阻越小的，分得的電流越大。得的電流越小；電阻越小的，分得的電流越大。例例15、已知：已知：R120歐，歐，R260歐，求歐，求R1和和R2并聯時的總電阻是多大？并聯時的總電阻是多大？解：解：答：R1和R2并聯后的總電阻是15歐。由得代入數據得21111RRR2121RRRRR1560206020R1。如圖所示電路，電源電壓保持不變，若變阻器滑片。如圖所示電路，電源電壓保持不變，若變阻器滑片P向向左滑動時，則

24、左滑動時，則 ( )A. V1表示數增大，表示數增大，A表示數減小表示數減小B. V1表示數減小，表示數減小，A表示數減小表示數減小C. V1表示數增大，表示數增大，A表示數增大表示數增大D. V1表示數減小，表示數減小，A表示數增大表示數增大AR1PR2V1第二節課堂練習：第二節課堂練習：c 7 7如圖所示電路中，當開關如圖所示電路中，當開關S S閉合，滑片閉合，滑片P P向向右移動時，關于兩表示數的變化下述正確的是右移動時，關于兩表示數的變化下述正確的是( )( )A.A.電流表、電壓表的示數均變大電流表、電壓表的示數均變大B.B.電流表、電壓表的示數均變小電流表、電壓表的示數均變小C.C.電流表的示數變小，電流表的示數變小， 電