




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-374編號:_生物標本設計制作大賽策劃書編輯:_日期:_單位:_生物標本設計制作大賽策劃書用戶指南:該方案資料適用于在初步調查時,根據預定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結,提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。活動主題:走進自然,感受生物之美生物標本設計制作大賽主辦單位:共青團東華理工大學委員會承辦單位:化學生物與材料科學學院學生會活動時間: 20XX年x月20xx年x月20xx年x月x
2、x號一、活動意義為豐富大學校園文化生活,激發同學們對大自然的熱愛,培養同學們的動手能力,提升想象力和審美能力,現開展面向全校學生的綜合技能類活動生物標本設計制作大賽。二、 活動主題走進自然,感受生物之美三、 活動名稱生物標本制作大賽四、 比賽時間20xx年x月x日(如有改變,另行通知)五、 活動地點東華理工大學(南昌校區)核工樓六、 活動對象東華理工大學全體在校學生七、 活動策劃安排此次比賽將分專業組和非專業組,專業組包括全校生物技術專業的學生,其他的均為非專業組。組隊成員不限年級、專業、班級,可自由組合,但非專業組不得與專業組組隊。此次活動有三個比賽項目1、植物壓片制作標本2、植物葉脈標本的
3、制作3、動物標本的制作每組隊員可選擇其中一個參加比賽,也可同時參加植物壓片制作標本和植物葉脈標本的制作,其它的組合都不準許。(一) 前期宣傳1.海報宣傳:活動報名前一個星期,在各個宿管站、西南食堂、 三教、院板張貼海報,對此次活動進行宣傳;2.廣播宣傳:通過東華之聲宣傳本次活動,突出時間地點;3.網絡宣傳:在校園新浪微博、騰訊微博上進行宣傳。通過以上宣傳措施確保大部分同學了解到本次活動,達到全校動員效果。(二) 報名方式1.以小組形式參加比賽,限三人一組。2.班級報名表匯總到各班長,然后統一交給化生材學生會;3.4月25、26、27、號在青春廣場現場報名。注:報名截止日期:20xx年4月27號
4、(如有變動,另行通知)(三) 活動流程組隊報名參賽選手查閱生物標本制作的方法組織人員講解注意事項進行比賽(45分鐘)提交作品評委評分優秀作品展覽頒獎八、 獎項設置專業組 一等獎:1組二等獎:2組三等獎:3組最佳創意獎:2組優秀獎:若干組非專業組 一等獎:1組二等獎:2組三等獎:3組最佳創意獎:2組優秀獎:若干組附件一:生物標本制作大賽參賽人員匯總表(植物壓片制作標本)附件二:生物標本大賽隊長登記表(植物壓片制作標本)序號姓名學院聯系電話電子郵箱備注附件三:生物標本制作大賽參賽人員匯總表(植物葉脈標本的制作)附件四:生物標本大賽隊長登記表(植物葉脈標本的制作)序號姓名學院聯系電話電子郵箱備注附件
5、五生物標本制作大賽參賽人員匯總表(動物標本的制作)附件六生物標本大賽隊長登記表(動物標本的制作)序號姓名學院聯系電話電子郵箱備注附件七:實驗操作(葉脈)1、洗葉片:用清水洗刷一下葉片 。2、配制溶液:稱取5克碳酸鈉,7克氫氧化鈉放入燒杯中,加入2L水混溶,使之溶解,制成溶液。3、加熱:把溶液放到電爐中加熱,快沸騰時把葉片浸入溶液內,此時把電滬溫度調低些,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,使各葉分離,受熱均勻。加熱時間長短要根據葉片而定,可以過兩三分鐘取一片子出來觀察,直至葉片變成褐色,或當葉的表面有凸泡出現的時候,葉肉容易脫落即可。4、清洗:停止加熱,用鑷子取出葉片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干凈(一般在兩次以上)5、刷洗:將葉片放在瓷盤子中,加入一層水,把毛筆打斜(與水平面大約成45度角)順葉脈輕輕地刷凈地肉,刷時注意:只向一個方向刷(絕對不能來回刷),以免將葉脈刷壞。刷時先從背面開始,刷凈背面再刷正面,主葉脈邊沿處可用敲出法。刷洗干凈后用吸水紙(或草紙)吸去多余水分。6、 漂白:將葉脈放入20%的雙氧水(或漂白粉)漂白。7、清洗:取出葉片,用清水洗凈,去除藥物,再用吸水紙(或草紙)吸去多余水分。注意事項:1、葉片的選擇:葉脈粗壯、清晰、細密、葉肉較厚、堅韌的葉片的葉片,且葉形美觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級家長會學生發言稿(14篇)
- 人教版七年級數學上冊《2.1有理數的加法與減法》同步測試題(附答案)
- 人教新目標 (Go for it) 版八年級下冊Unit 2 Ill help to clean up the city parks.Section A教案
- 混凝土主體培訓課件
- 《趣味動物秀》課件
- 全國粵教版信息技術七年級上冊第二單元第四節2.《用“自選圖形”制作插圖》教學設計
- 七年級信息技術下冊 1.3 版式美化教學設計 泰山版
- 高中語文期末工作總結(3篇)
- 《小數四則混合運算》(教學設計)-2024-2025學年五年級上冊數學西師大版
- 2025學習自我鑒定(20篇)
- 外研版五年級下冊英語Module 8 Unit 1課件
- 混凝土模板支撐工程專項施工方案(140頁)
- 羽毛球教案36課時
- 第三章煤層氣的儲層壓力及賦存狀態
- 六年級上冊數學圓中方方中圓經典題練習
- 住宅(小區)智能化系統檢測報告
- ansys教學算例集汽輪機內蒸汽平衡態與非平衡態仿真分析
- 安全管理機構架構
- 國際海上人命安全公約(SOLAS)介紹
- 自卸車生產過程檢驗表
- 辭退公務員審批表辭退國家公務員審批表
評論
0/150
提交評論