1、2019-2020 學(xué)年資助工作機(jī)構(gòu)人員和職責(zé)為了做好家庭困難幼兒資助工作，切實(shí)把國(guó)家惠民政策落實(shí)好，把 貧困幼兒關(guān)心好，促進(jìn)我園工作又好又快的發(fā)展，制定如下細(xì)則。一、成立幼兒資助領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)1、成立幼兒園幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：保教主任、后勤主任成員：班主任組長(zhǎng)對(duì)幼兒園資助工作負(fù)首責(zé)，聯(lián)系人協(xié)助資助各方面工作。 成員負(fù)責(zé)具體工作， 職責(zé)包括： 宣傳幼兒資助政策和工作動(dòng)態(tài)， 掌握幼兒園貧困生狀況；爭(zhēng)取救助資金；按照上級(jí)下達(dá)的資助名額 分配資助指標(biāo)；受理幼兒申請(qǐng)；初步審定資助對(duì)象；管理和發(fā)放資 助款物；對(duì)幼兒發(fā)展感恩教育；建立健全資助工作檔案；其他相關(guān) 工作。二、規(guī)范資

2、助對(duì)象認(rèn)定工作，保證資助公平公正 認(rèn)定資助對(duì)象必須堅(jiān)持以下程序1、調(diào)查摸底。通過(guò)教師家紡等途徑全面了解和收集幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)情況，按類(lèi) 別、分層次進(jìn)行匯總，形成貧困生信息庫(kù)；對(duì)幼兒家庭狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān) 控，準(zhǔn)確掌握幼兒家庭動(dòng)態(tài)。1、幼兒申請(qǐng)。幼兒園組織幼兒填寫(xiě)資助申請(qǐng)表，資助申請(qǐng)表幼兒園存檔。2、評(píng)審。幼兒園組織評(píng)審小組根據(jù)資助條件和上級(jí)下達(dá)的組織名額，對(duì)申 請(qǐng)資助的幼兒進(jìn)行逐一審選，初步擬定資助對(duì)象，評(píng)審小組名單上墻公 布。3、公示。對(duì)通過(guò)評(píng)審初步擬定的資助對(duì)象進(jìn)行為期一周的公示。公示期內(nèi) 若有異議及時(shí)調(diào)查核實(shí)和調(diào)整。4、上報(bào)審批。幼兒園將公式無(wú)異議后的名單上報(bào)教育局。三、加強(qiáng)資助宣傳和教育工作

3、1、是宣傳好資助政策。幼兒園對(duì)資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、 評(píng)定程序、資金來(lái)源等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，讓幼兒、家長(zhǎng)全面了解 政策，實(shí)行陽(yáng)關(guān)操作，接受社會(huì)監(jiān)督。2、是宣傳好資助典型。 幼兒園在開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作中， 通過(guò)舉行助學(xué)金發(fā)放儀式等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育和勵(lì)志教育，促 進(jìn)幼兒形成自強(qiáng)自立、回饋社會(huì)的良好道德品質(zhì)。四、健全幼兒資助工作管理制度，規(guī)范資助行為。1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。2、落實(shí)資助對(duì)象動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。每學(xué)年組織一次申請(qǐng)，每學(xué)年評(píng)定 一次自助對(duì)象。學(xué)年中途資助對(duì)象轉(zhuǎn)出幼兒園的，幼兒園按程序評(píng)選新 的資助對(duì)象替換、對(duì)受資助后生活鋪張浪費(fèi)的，取消受助資格。3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對(duì)入學(xué)收費(fèi)后審定的資助對(duì)象，幼兒園 要在收到資助專(zhuān)款后如