1、精選優質文檔-傾情為你奉上人教版一年級數學下學期教學計劃 黃家灣小學 馮 曉一、班級情況分析本班學生26名，在經過了一個學期的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣的保持，并逐步引導的思維的靈活性、學習的興趣的保持，進一步獲得成功體驗。頭疼的是本班學生的課堂常規較差，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。本學期要在扎實掌握知識的基礎上，培養良好的課堂行為習慣。三、教材分析本冊教材包括以下內容：認識圖形（二）、20以內的退位減法、分

2、類與整理、 100以內數的認識、擺一擺，想一想、100以內的加法和減法、找規律，數學實踐活動。這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。“找規律”和“統計”是兩部分新的教學內容。“找規律”引導學生探索一些圖形或數字的簡單排列規律，初步培養學生探

3、索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。統計是正式教學統計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數據的簡單方法，認識最簡單的統計圖表，經歷用統計方法解決問題的過程。教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。二、本學期教學目標1認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的

4、數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。4會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。5認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。6會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。7會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初

5、步形成發現和欣賞數學美的意識。8初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。9體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。10養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。11通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。 七、教學措施1、認真鉆研教材，真正做到備好課、備好學生，因材施教，教學中努力體現以學生為主體，從學生的年齡特點出發，放手多給學生自主探索的機會。2、在教學過程中努力培養學生良好的學習習慣，培養學生對數學的興趣，養成“敢想、敢說、敢做”的習慣。3、充分利用課外教輔材

6、料，讓學有余力的學生“吃得飽”；利用中午及困難班時間對差生進行輔導，讓他們“吃得了”。盡量讓每一個學生都能感受到數學的趣味性。4、上課鼓勵學生積極發表自己的見解，對于精彩的發言給予不同層次的獎勵卡，培養學生的創新思維能力。5、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。6、加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。7、利用家長聯系本加強與家長的聯系和溝通，適當交給家長一些正確的指導孩子學習數學的方法。8、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發展。對于作業進行一系列

7、積極的兩種評價，如正確率和書寫整潔度都做評價,全對+書寫特認真的學生得“優+五角星”，全對+書寫一般的學生得“優”，如果作業有錯的學生得“優-或良”等。9、利用開家長會的時間向家長推薦一些好的書籍，有提高性的和基礎性的，讓家長們針對自己孩子的學習情況進行適當的補充。10、注意結合教學內容適時滲透思想品德教育。11、結合教學內容進行環境保護教育。八、轉變后20%學生方法及措施1、堅持多表揚少批評，及時發現他們的閃光點，幫助其樹立信心；2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，逐步培養他們的自覺性及上進心；3、利用課余時間給予耐心輔導，并進行“一幫一”結隊的活動，師生共同幫助他們提高。4、與家長聯系

8、，使學校與家庭達成共識，共同培養好學生。十、課時安排：共計約60課時1、認識圖形（二）（4課時）2、20以內的退位減法（14課時）例1 5課時例2 4課時例3 2課時整理和復習    2課時3、分類與整理（2課時）4、100以內數的認識（8課時）數數  數的組成2課時讀數  寫數2課時數的順序  比較大小  3課時整十數加一位數和相應的減法1課時擺一擺，想一想1課時5、人民幣的認識（4課時）認識人民幣  2課時簡單的計算