1、7424994haha· 生物· 初中其他· 七年級(jí)· 八年級(jí)· 中考· 必修一 分子與細(xì)胞· 必修二 遺傳與進(jìn)化· 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境· 選修一 生物技術(shù)實(shí)踐· 選修二 生物科學(xué)與社會(huì)· 選修三 現(xiàn)代生物科技專題· 高中滬科版· 第一冊(cè) 滬科版· 第一章 走進(jìn)生命科學(xué)· 1.1 走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)· 1.2 走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 第二章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)· 2.1 生物體中的無機(jī)化合物

2、83; 2.2 生物體中的有機(jī)化合物· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 第三章 生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)· 3.1 細(xì)胞膜· 3.2 細(xì)胞核和細(xì)胞器· 3.3 非細(xì)胞形態(tài)的生物-病毒· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 第四章 生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換· 4.1 生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換· 4.2 光和作用· 4.3 細(xì)胞呼吸· 4.4 生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 綜合內(nèi)容與測(cè)試· 第二冊(cè) 滬科版· 第五章 生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)· 5.1 動(dòng)物體對(duì)外接信息

3、的獲取· 5.2 神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)· 5.3 內(nèi)分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)· 5.4 動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫· 5.5 植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 第六章 遺傳信息的傳遞和表達(dá)· 6.1 遺傳信息· 6.2 DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成· 6.3 基因工程與轉(zhuǎn)基因生物· 6.4 動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫· 6.5 植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 第七章 細(xì)胞的分裂和分化· 7.1 生殖和生命的延續(xù)· 7.2 有絲分裂

4、3; 7.3 減數(shù)分裂· 7.4 細(xì)胞分化和植物細(xì)胞的全能性· 7.5 克隆技術(shù)· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 綜合內(nèi)容與測(cè)試· 第三冊(cè) 滬科版· 第八章 遺傳與變異· 8.1 遺傳規(guī)律· 8.2 伴性遺傳· 8.3 變異· 8.4 人類遺傳病和遺傳病的預(yù)防· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 第九章 生物進(jìn)化· 9.1 生物的進(jìn)化· 9.2 生物進(jìn)化理論· 9.3 人類的起源和發(fā)展（選學(xué)）· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 第十章 生物多樣性· 10.1 生物多樣性及其價(jià)值· 10.2人口與生物多樣性（選學(xué)）· 10.3 人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響· 10.4 生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展· 本章復(fù)習(xí)與測(cè)試· 綜合內(nèi)容與測(cè)試· 高考· 高考真題· 一輪復(fù)習(xí)· 二輪復(fù)習(xí)· 三輪沖刺· 備考策略· 高中其他· 其他資料· 非課改專區(qū)· 初中生物競(jìng)賽