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1、家長怎樣與孩子進行有效的溝通在當今中國家庭里，很多家長面臨著這樣一種困惑：隨著孩子一天天地長大，與孩子的交流卻越來越難了。特別是上了初中或高中的孩子，與父母的共同語言越來越少了，不像過去在小學那樣，一回到家，把學校發生的事一五一十地講給爸爸媽媽聽；不再讓父母翻看自己的書包、日記、作文；不愿將自己的交友情況告訴父母；不讓父母隨便進入自己的房間；不服父母管教有的甚至到了和家長沒有話可說的地步，對家長的問題毫不理會。   我們不禁要問，問題到底出在哪里？是孩子真的那么不懂事，不懂得尊重父母，還是做父母的不懂孩子的心思，不善與孩子溝通？筆者以為，問題的癥結恰恰在父母自己身

2、上。現在許多做父母的認為，只要滿足了孩子物質生活的需要，就算盡到了父母的責任，卻忽略了孩子成長過程中一個更為重要的需求精神需求。下面我們一起來看看一位中學生的心理日記吧！   我的父母太專制了。在家里，只有他們說話的權利，卻不給我說話的機會。特別是我的媽媽，什么都是她對。對她的言行，我發表不同看法，她就說：小孩子懂什么，大人說話，別插嘴。有時她批評我，我表示不服，想分辨，她就說我頂撞大人，不懂規矩。為什么他們不能給我說說話的機會呢？   我想，如果你在家里不給孩子說話的機會，你怎么能知道孩子在想些什么，怎么知道孩子的想法是對還是錯？父

3、母不給孩子說話的機會，實際上是放棄了一個了解孩子內心世界并和他們溝通的機會。試想，一個不懂得與孩子溝通的父母，又怎能得到孩子的積極回應呢？   轉變固有的傳統觀念   家長與孩子如果不能溝通，實際上就等于家長完全喪失了教育權力。因此，家長首先要尊重孩子，把孩子看成是和自己一樣有人格的人。科學研究證明，只有尊重孩子，孩子才有自尊心，而惟有自尊心才是孩子自我發展的強大動力。其次是要有正確人生觀，不要逼著孩子去考一百分，而要讓孩子有高尚的人格，度過能夠充分發揮自己潛力的幸福快樂的一生。   掌握相應的知識和能力    首先，家長要了解孩子的年齡特點。當孩子幼小的時候，家長要多帶領他、教導他；當孩子逐漸長大，有了自己的想法和主張的時候，家長要更多地與他商量，學會向孩子請教，主動地和孩子建立朋友關系；其次，家長要知道孩子是在這個時代成長起來的，不要經常說自己小時候如何如何。歷史已經一去不復返，孩子成長在有電視和網絡的當代，家長只有客觀地理解時代，才能更好地理解當代的孩子；再次，要定時溝通。時間可以不用很長，關鍵要有質量。有些交流需要全家一起，歡快熱鬧；而有些溝通則需要

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