1、百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)教案SANY GROUP systeiuoffice room SANYUA16H-總復(fù)習(xí):百分?jǐn)?shù)(第1課時(shí))編寫者:薛容教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義及讀寫方法，能區(qū)分百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義，能熟練地讀寫百 分?jǐn)?shù)。(2)復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法，能熟練地進(jìn)行互化。(3)復(fù)習(xí)折扣、納稅、利息的含義，會(huì)解決生活中的這類問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的互化。突破方法：歸納整理，練習(xí)提高。難點(diǎn)：稅后利息的計(jì)算難點(diǎn)突破：理解兩種思路的不同解法。教法與學(xué)法教法：組織復(fù)習(xí)、引導(dǎo)回顧。學(xué)法：歸納整理、自主構(gòu)建。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀教學(xué)過(guò)程 一

2、、回顧導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧思考，并在小組中互相討論交流，然后小組匯報(bào)。教師板書：(1)百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫法。(2)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。(3)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題。二、自主構(gòu)建，形成知識(shí)網(wǎng)教師：請(qǐng)各小組進(jìn)行歸納整理，比一比看哪個(gè)小組整理得又清楚又有條理口(1)組織各小組整理歸納，形成知識(shí)網(wǎng)。選擇整理的知識(shí)網(wǎng)，投影評(píng)議。歸納分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化方式。(4)折扣、納稅、利息。說(shuō)一說(shuō)打折、應(yīng)納稅額、稅率的意義。什么叫本金、利息、利率？什么是利息稅？怎樣計(jì)算應(yīng)納稅額與利息？入x己宓 應(yīng)納稅額Goo%學(xué)生推理：由細(xì)知頗稅率二X 1Ikr入計(jì)算利息公式是利息二本金X利率X時(shí)間四、課堂小結(jié)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有

3、什么新的收獲？百分?jǐn)?shù)(第2課時(shí))教學(xué)內(nèi)容教材第119頁(yè)總復(fù)習(xí)第6、7題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)熟練運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，理解百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特征，歸納百分 數(shù)問(wèn)題的解題思路和方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力過(guò)程與方法，經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)知識(shí)的復(fù)習(xí)整理過(guò)程，體驗(yàn)概括歸納的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。突破方法：引導(dǎo)學(xué)生整理歸納，練習(xí)應(yīng)用。難點(diǎn)：歸納知識(shí)，形成體系。突破方法：引導(dǎo)回顧，小組合作交流。教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)回顧，整理歸納。學(xué)法：合作交流，練習(xí)提高。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)百分率的知識(shí)(1)教師：看來(lái)，百分?jǐn)?shù)的作用還真不小。你能理解上文中百分率的意思嗎？

4、學(xué)生嘗試?yán)斫饬魇省⑷雽W(xué)率、鞏固率的意思，教師指正。(2)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的一些百分率的計(jì)算公式學(xué)生寫投影評(píng)議(3)學(xué)習(xí)理解烘干率和含水率。完成教材第119頁(yè)總復(fù)習(xí)第6題。學(xué)生自學(xué)理解烘干率和含水率的意思，然后說(shuō)一說(shuō)，議一議。烘干率二電出前的擊，出箭的雷號(hào)一，出不 再的含水率二舒的蓋'號(hào)學(xué)生試求烘干率和含水率，然后投影評(píng)議。二、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題(1)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或)少百分之幾。(2)求比一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少。教師：我們幾經(jīng)學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決百分?jǐn)?shù)的一般問(wèn)題?，F(xiàn)在大家回顧已學(xué)知識(shí)，把你掌握的方法告訴小組成員。分組討論，交流分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法。小組

5、匯報(bào)可能有以下幾種：a.解決百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題可以依照解決分?jǐn)?shù)問(wèn)題的方法b.在分析問(wèn)題是，可以先畫線段圖加深理解，判斷單位“1”的量是已知還是未知，找對(duì)應(yīng)關(guān)系，寫數(shù)量關(guān)系式，列式解答Cc.根據(jù)百分?jǐn)?shù)題型結(jié)構(gòu)特征確定解法。A至'小一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾 工一小步B. 一個(gè)數(shù)x （1±幾）;比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)。C,綜合問(wèn)題結(jié)合實(shí)際來(lái)解答三、應(yīng)用練習(xí)（1）完成總復(fù)習(xí)第7題。學(xué)生試做。投影評(píng)議。求增長(zhǎng)百分之幾？262247方法一：（26222476） 2476方法二：-1=146-2476=% = - 1=%引導(dǎo)學(xué)生比較兩種思路方法。(2)完成練習(xí)二十七第13題學(xué)生獨(dú)立完成，然后說(shuō)說(shuō)各自的思路(3)完成練