1、今泰學院推薦文檔第8頁共8頁有關于象棋社團的活動總結范文 3篇A summary of the activities of the chess club匯報人：JinTai College有關于象棋社團的活動總結范文3篇小泰溫馨提示：活動總結是對由共同目的聯合起來并完成一定社會職 能的活動進行一次全面系統的的總檢查、總評價、總分析，并分析該 活動中不足的情況。從而得出科學的結論，以便吸取經驗教訓，指引 下一次活動順利展開。本文檔根據活動總結的書寫內容要求，帶有自 我性、回顧性、客觀性和經驗性的特點全面復盤，具有實踐指導意義。 便于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整修改及打印。本文簡要目錄

2、如下：【下載該文檔后使用 Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】1、篇章1:有關于象棋社團的活動總結范文2、篇章2:有關于象棋社團的活動總結范文3、篇章3:有關于象棋社團的活動總結范文篇章1：有關于象棋社團的活動總結范文本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們開展象 棋社團活動，取得了一定的成績，為豐富和發展我校社團活動 起了一定的推動作用。為了盡快組建象棋社團，參加比賽，輔導教師由中國象 棋輔導教師兼任，以書為師，現學現教；組員從中國象棋興趣小組中自愿報名，由三、四年級的近40多名學生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，情緒高漲。二、知情統一，激

3、發興趣通過向學生講述象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關 象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野， 激發學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對于個人甚至國家 的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智 力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。三、基礎著手，循序漸進在教學中，我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生 一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小 的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點學習一步、兩 步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局 方法。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有 成就感，基礎較為扎實，

4、棋藝明顯提高。四、講練結合，形式多樣在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔， 使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促 訓，我們常以一周為一周期，進行積分循環賽，強手挑戰賽，并記錄每位隊員的平時訓練成績，表現優異的隊員與老師下表 演棋，極大地激發學生的學習熱情和欲望。我們組織了全校的 象棋比賽，雖然參加的同學不多，但引起了更多同學的注意和 興趣，為象棋普及與推廣作宣傳，打基礎。象棋社團雖然堅持長期訓練不間斷，但存在的問題也是 顯而易見的。主要問題一是基礎薄弱，學生參與面窄，影響小。 我們要兼顧普及與提高，要發動更多的學生參與到象棋活動中 來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到

5、品德意志的鍛煉，高雅 情操的熏陶。二是師資薄弱，現學現教，與學生互學共進，難 免捉襟見襯，效率低下；同時兼任中國象棋的輔導和日常的教 學，深感力不從心，難以兼顧。篇章2:有關于象棋社團的活動總結范文【按住Ctrl鍵點此返回目錄】本學期的象棋社團教學工作已經結束，這學期我積極運 用賞識教育的理念，對學生充滿信任、尊重、理解、激勵，結 合中國象棋的教學特點，積極讓學生在成功獲得快樂，現對這 一學期的工作總結如下：一、充分發揮中國象棋能發展學生抽象思維的特點，培 養學生的自學能力及思維能力，象棋社團的學習主要以學生的自主練習、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學生學會思 維做基礎的。正是由于棋類活動

6、的這一特點，我首先將象棋社 團分為35個小組，每小組4人，通過對弈，再把他們分為兩 個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組，學棋時間 短的學生為一組，這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行 不同層次的教學，基礎較好的同學的主要教學內容是象棋布局 與布局陷阱，殘局初步知識和實戰為主，學習時間短的主要學 習棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局。在學習的過程 中我們充分發揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走 法時，我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會、 最后老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學 生學習效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時 也鍛煉了學

7、生的思維。二、我們社團開展的競賽活動，為了檢驗學生在象棋社 團的學習情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽， 在剛剛學完基礎知識后，舉行了小組內部的對弈比賽，由于這 些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更扎實，而且 更重要的是進一步增強了學生學習象棋、鍛煉思維的積極性。 現在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。三、本學期社團活動中存在的不足：1 .我自身的理論水平還要進一步提高和加強，教育教學 的方法也有待提高。2 .象棋社團的管理方面還需要加強。四、下一步的工作打算：1 .繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的 素質。2 .象棋社團的管理要做的再細、再認真一些。總

8、之，本期的象棋社團教學基本完成了任務，但在星期 教學中還有一定的問題，希望以后的象棋教學中不斷總結，不 斷學習其他好的象棋教學經驗來充實自己，在來年的象棋教學 中做的更好。最后希望我們在新的學期共同進步！共同努力篇章3:有關于象棋社團的活動總結范文【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、學生活動的基本情況參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水 平參差不齊，所以組織教學活動我付由了更大的努力。在每周 二、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指 定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社 團活動中，在活動中進行學習，

9、互助中提高。二、培養學生的合作意識在活動過程中，我對社團成員進行了分組，使學生在小 組中進行合作學習、合作活動，培養他們分享及合作的意識。 剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。 每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望，都不 想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先 讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動 中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴 進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較 大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進 行分享自己的象棋，進行學棋練棋。三、學練結合，激發學生的興趣和創造力。本學期我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的 走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。 之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地 掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中，我始終堅持學練 結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動 學生思維，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生 棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺 法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想由許多讓我 意想不到