1、精選優質文檔-傾情為你奉上北師大版五年級下冊數學教學計劃江店孜鎮培蕾小學：呂學安一、學生情況分析班有學生30人，其中女生16人。學生的學習態度、班級的學習風氣是比較好的。前任數學老師一直對行為習慣的培養很重視，因而這批同學的學習態度端正，作業書寫工整、美觀。但也有部分同學由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴，學習習慣較差，作業馬虎，字跡潦草，由于學習態度不端正，導致學習成績不理想，本班的后進生原因是多方面的：1、學習中懶惰思想嚴重。2、不太會抓重點，學習方法不當，不懂得靈活運用，學習成效不高。3、學習習慣有待改進。4、老師采用上課提問、下課輔導、指導監督等方法提高其學習成績。因學習方法不當

2、，成績不顯著的著意教給其學習方法，達到預期的目的。大多數同學需要家長配合。同時用“一幫一”促使其盡快把學習趕上來。本學期應加以改進，力爭使我班的合格率得到提高。另外，班中的互助互學風氣尚未形成，學優生和學困生的結對工作、強化良好學習習慣的養成教育，均大有文章可做。二、教材分析：1、本冊教材的教學內容有：分數乘法、長方體（一）分數除法、長方體（二）、分數混合運算、百分數、統計、總復習。2、教學要求。(1）結合具體情境，使學生理解分數乘法的意義，掌握它們的計算法則，并能正確熟練地計算。(2）使學生掌握長方體和正方體的特征，認識它們展開圖的形狀，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算。(3）

3、使學生理解倒數的意義，掌握分數除法的計算法則，并能熟練地計算。（4）使學生認識理解物體體積概念，認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數、立方厘米、升、毫升），能夠掌握這些單位間的進率和換算，掌握長方體和正方體體積計算方法。（5）使學生掌握分數乘法、除法的數量關系，并能運用這些知識和技能解決簡單的數學問題。（6）使學生理解百分數的意義，能正確熟練地進行小數、分數、百分數的互化，并能正確地解答百分數應用題。（7）使學生認識條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖的特點，懂得中位數，眾數的意義，并能針對具體問題選擇使用。（8）通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯系，培養學生的數學應用意識和動手

4、操作能力。三、全冊教學內容及教時安排（以單元為單位）（1）分數乘法；8課時   （2）長方體（一）7課時 （3）分數除法 10課時   （4）長方體（二）9課時  （5）分數混合運算 8課時  （6）百分數 11課時 （7）統計 5課時   （8）總復習 4課時 教學重點:1理解整數與分數乘法的意義，理解分數乘分數的意義及其計算方法。2理解除數是分數的除法的意義，分數除法的計算方法。3重點培養分析問題、解決問題的能力。4認識百分數的意義是重點，探索并掌握百分數與分數、小數互化

5、的方法。5了解長方體的幾何結構。掌握長方體表面積的計算方法。6.認識扇形統計圖、條形統計圖、折線統計圖的特點。教學難點：1、整數與分數的乘法的兩種意義之間的聯系。2、把被除數的分數平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數的幾分之一，也是所求的商。要結合具體情境與操作來理解分數除以整數的意義，3、除數是分數的除法的意義，是從被除數中能夠分出多少個除數的角度來理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義，能形象地描述這些體積單位實際有多大。四、提高教學質量措施 在本學期中，要提高教學質量，我想應從以下幾個方面入手加以解決： 加強自身學習，努力提升自己的專業文化知識水

6、平，不斷學習當今社會最新的教育理論和教學方法，轉變教育觀念，樹立為學生的發展服務的思想，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經驗。在學習貫徹“新課標”的實踐中力爭上游，搶占教學改革的制高點。繼續開展“提問反思”的小課題研究。每天上課前三分鐘仍然堅持：提問三分鐘。每周堅持完成一次“提問反思集”的作業，裝訂成冊，在班級傳閱，實現資源共享，達到互相學習、相互提升的目的。2、學生學習習慣的培養措施  關注學生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發學生的學習熱情，努力培養學生良好的行為習慣和學習習慣。擬開展“優秀作業明星評比”、“每月上課之星”評比，并發送小喜報的形式，讓學生們在競賽評

7、比和表揚中獲得進步。3、踏踏實實做好教學常規工作，以自己認真負責的工作態度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養。4、根據我校的實際情況，多媒體教學的優勢十分明顯。因此，對重點教學內容進行科學合理的課件設計，從而吸引學生主動參與課堂教學實踐，提高教學的效率。五、潛能生輔導計劃  1、注重因材施教，進一步做好提優補差工作。讓學優生和學困生結對，達到手拉手同進步的目的。2、上課時對學困生多加注意，有針對性地提問，找到他們學習上的難點，予以解決。3、為了做好抓好兩頭，保住中間的工作要點，努力設計讓優生吃得飽，中等生吃得好，差生吃得消的教學手段。設計提

8、問、設計練習、分析內容注意選擇性問題。同時明確練習題的難度的層次性，使學生有的放矢。能在較短的時間里，較好的全面的完成練習題。4、重視差生的錯題訂正，不厭其煩的反復地幫助差生完成基礎性作業，直至學生真正弄懂為止；對差生的作業保證做到面批面改。5、加強與家長的配合，幫助潛能生從態度到習慣，從上課到家庭作業的指導形成合力。六、本學期進度安排表六、教學進度安排周次日期教學內容備注13.13.51分數的乘法(1)、（2） 23.83.12長方體的認識和練習(1) 2長方體的表面積 3整理和練習 教學內容33.153.19三）分數除法 1倒數 2、分數除法（1） 3、分數除法（2）始業教育1、找春天（2）2、古詩兩首（2）43.223.264、分數除法（3） 5復習 53.294.26、數學生活 7折疊 64.54.9（四）長方體（二）74.124.16（五）分數混合運算分數混合運算（一） 2分數混合運算（二） 3分數混合運算（三 ） 84.194.23整理與復習一94.264.30 加減法（二）圖書館 期中考試105.35.7五一放假115.105.14發放新書、小小圖書館125.175.21跳繩135.245.28購物：買文具、買衣服145.316.4購物：小小商店156.76.11加