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文檔簡介
1、備戰中考化學鞏固復習-第一單元 走進化學世界(含解析)、單選題1 .中國詩詞大會是中央電視臺制作的特別節目,以弘揚中華傳統詩詞之美,促進中華傳統文化的傳承和發揚。從化學角度分析,下列詩句中不涉及化學變化的是()A.爐火照天地,紅星亂紫煙B.北國風光,千里冰封,萬里雪飄C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間2 .化學是一門以實驗為基礎的科學,下列實驗操作正確的是()傾倒液體3 .近幾年自然災害頻發,下列自然災害,屬于化學變化的是()A.印尼海嘯B.汶川地震C.艾雅法拉火山噴發D.紐約桑迪颶風4 .下列生活事例中,主要過程為化學變化的是()A.功夫深,鐵杵成針B.佳節
2、到,焰火繽紛C.春天,冰雪消融D.美酒開,滿屋飄香5 .下列實驗現象描述正確的是()A.鐵在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,發出耀眼白光,生成黑色固體B.氫氣在空氣中安靜燃燒:有淡藍色火焰,生成水D.在紫色石蕊試液中滴加稀C.塊狀石灰石中加入一定量的稀硫酸:持續產生大量氣泡 醋酸:溶液由紫色變為紅色6 .如圖實驗操作正確的是()7 .屬于化學變化的是()A.冰制成冰雕B.海水曬鹽C.紙張燃燒D.石蠟熔化8 .下列過程中,主要依靠化學變化實現的是A.發射火箭B.水車汲水灌溉C.太陽能供熱D.風力發電9 .硝酸俊是一種俊態氮肥,易溶于水,易潮解而結塊,受熱易分解,在高溫或受猛烈撞擊時 易爆炸。貯存
3、或使用硝酸錢時正確的是A.露天敞口貯存B.在陰涼處密封貯存C.結塊時用鐵錘砸碎D.與熟石灰混合使用10 .下列變化屬于物理變化的是()A.空氣液化B.葡萄釀酒C.光合作用D.煤油燃燒二、多選題11 .科學的假設與猜想是探究的先導和價值所在.下列假設引導下的探究肯定沒有意義的是 ( )A.探究二氧化碳和水反應可能有硫酸生成B.探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氫氣C.探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑12 .下列實驗操作不正確的是()A.加熱液體, iB.傾倒液體滴加液體C.13 .如圖所示實驗操作正確的是(A.吸取少量液體B.向試管中傾
4、倒液讀取液體體積C.D.加熱液體藥品14 .在實驗室中,下列做法錯誤的是A.配制硫酸溶液時,可先在量筒內加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸。B.誤服重金屬中毒,喝牛奶、豆漿等富含蛋白質的食品緩解。C.過濾時為加快過濾速度,應在漏斗內用玻璃棒不斷攪拌。Na2CQ溶液的PH為10.6E.實驗室制取氣體時,應先檢查裝置的氣密性后再裝藥品 三、填空題D.小明用PH試紙測得某15 .通過觀察,我們知道了蠟燭的火焰分為根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖),約2s后取出,可以看到三個部分.把一 部分最先變黑,說明16 .化學變化常伴隨著一些現象的出現,如在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酬:試液時溶液會,將
5、鋅粒放入稀鹽酸中會出現 ,向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會 出現 .17 .在通常情況下,二硫化碳(CS2)是一種無色有刺激性氣味的液體.在空氣中完全燃燒生 成一種大氣污染物和一種能產生溫室效應的氣體.請根據以上信息回答:(1)二硫化碳的物理性質有 ;碳元素和硫元素的質量比為 ;(2)發生反應的化學方程式為 ,二硫化碳中硫元素的化合價是 (CS2中 碳元素的化合價為+4價)18 .由活性炭制成的冰箱除味劑是利用了活性炭的 作用.本炭使集氣瓶中紅標色的 二氧化氮消失的變化是 變化.19 .下面是某興趣小組同學做的 3個小實驗。根據實驗內容回答下列問題。序號實驗裝置實驗操作實驗現象、解釋或結論(1
6、) 關閉活塞,給木炭加熱。熄滅酒精燈待木炭冷卻 后,打開活塞,通入氧氣。點燃酒精燈,給木炭加 熱。木炭不燃燒。木炭不燃燒。木炭燃燒。由此說明可燃物燃燒的條件是。(2)啾良小試管年生 的周赍也恚蠢¥ ,渡湖洋嶺也成打開分液漏斗的玻璃塞和活塞,將稀硫酸注入小試管中。觀察到的現象是由此說明二氧化碳的性質是(3)打開分液漏斗的玻璃塞和活塞,將水注入人字形管中。觀察到的現象是出現此現象的原因是20 .央視3.15晚會曝光黃金行業亂象,所謂的千足金,很多都沒達標,而是添加了另一種元素,叫做 缽”.鉞在化學元素周期表當中與黃金緊挨著,它的密度與黃金非常地相似,但它的價格是黃金的五到十分之一.有的廠
7、家就把這個鉞摻雜到黃金當中,做成首飾賣給消費者,鉞是銀白色金屬,硬而脆.密度22.42克/立方厘米.熔點2410±40c沸點4130c.鉞化學性質很穩定,是最耐腐蝕的金屬,對酸的化學穩定性極高.以上敘述中體現鉞的物理性質的是 ;體現鉞的化學性質的是 .四、計算題21 .已知: 溫度、壓強恒定時,相同體積的氣體,如02、N2或02和N2混合氣體中的 02分子數、N2的分子數、02和N2的分子總數相同.0 n的氧化性強于 02 ,能和松節油反應(無氣體生成),而02不能.02經過靜電放電裝置,體積略有縮小,可推知其中的分子數減少,則。2經靜電放電發生反應的化學方程式 為:n O2 (n個
8、O2分子)=2On (2個On分子)測定 On組成的實驗:一定溫度、壓強下,把含有02和On的氣體均分成兩份.一份和松節油反應, 氣體體積縮小a mL;對另一份加熱,a使On完全分解為02 ,恢復到原溫度、壓強時,氣體體積增加了2 mL,求n的值.五、解答題22 .寫出科學探究的六個步驟.23 .為什么蠟燭燃燒為什么即是物理變化又是化學變化?24 .洋瀾湖位于鄂州市城區中間,素有吳都眼睛”之稱.近年,由于種種原因,其生態環境遭到了嚴重的破壞, 湖水被嚴重污染,給原本明亮的眼睛蒙上陰影.對外有損鄂州市形象,對內嚴重影響周邊市民的生活質量.下面列出了 一道研究性學習課題:洋瀾湖水污染情況的調查研究
9、該課題作為你的課題,請簡要列出你的研究計劃與研究方法.六、綜合題25 .正確的操作能保證實驗順利進行,請填寫下列空格:(1)用灑格燈給試管里藥品加熱時.要先 再對準有藥品部位加熱.(2)制取氣體時,都要先 ,再放入藥品開始反應.(3)點燃可燃性氣體時,都要先 ,再點燃.(4)加熱液體時,試管夾夾在離試管口大約 處,試管口不能對著自己或者他人, 以免.26 .根據所學知識完成題目:(1)正確量取15mL液體,應選用下列 (填序號)量筒.20mL50mL 10mL 和 5mL(2)某同學量取食鹽水,讀數時量筒放平在桌上且面對刻度線,當視線仰視時讀數為 38mL,其正確的體積數應 (填 大于“小于&
10、quot;或 等于“)38mL.27 .二氧化氯(C1Q)是一種環保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保 鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59c沸點為11.0 C易溶于水,且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二 氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。二氧化氯極其不穩定,受熱或見光易發生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環境,所以只有依靠現場制備。工業上用稍潮濕的氯酸鉀(C1Q)和草酸(H2c2。4)在60。寸反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本
11、很高,因此 我國目前還未廣泛用其消毒自水。請依據文章回答下列問題:(1)本文介紹了二氧化氯的性質、制法和 等方面內容。(2)二氧化氯的化學性質有 ;。(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完全:20103 + 2H2QO4 60C 2CIO2 T + 2CQ T +2QO4 +(4)發生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是 答案解析部分一、單選題1 .【答案】B【解析】【解答】A.爐火”即發生了燃燒,有新的物質生成,是化學變化,A不符合題意;B.千里冰封,萬里雪飄”指的是是水的狀態的變化,沒有新的物質生成,是物理變化,B符合題意;C.蠟炬成灰”,蠟燭燃燒有新的物質生成,是化學變化,C不符合題意;
12、D.粉身碎骨”是指堅硬的生石灰和水反應生成粉末狀的熟石灰,有新的物質生成,是化學變化,D不符合題意。故答案為:B。【分析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。2 .【答案】C【考點】測量容器-量筒,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱【解析】【解答】解:A、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖 中所示操作錯誤;1B、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的國,圖中所示操作錯誤;C、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂 直懸空在試管口上方
13、滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;D、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規格的量筒,用100mL量筒量取9.0ml液體,誤差太大,量取 9.0mL液體,要用10mL的量筒,圖中所示操作錯誤.故選:C.【分析】A、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷;B、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;C、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷;D、根據量筒使用原則進行分析判斷.3 .【答案】C【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成,據此抓住化學變化和物理變化的區別 結合事實進行分析判斷即可。海嘯、颶風、地
14、震都是物理變化,而火山噴發則伴隨燃燒,屬于化學變化。故選 Co【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,這里的新物質是指 和變化前的物質是不同種的物質,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于 化學變化。4 .【答案】B【解析】A、冰雪消融過程中只是狀態發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.B、焰火繽紛過程中有新物質生成,屬于化學變化.C、鐵杵成針過程中只是形狀發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.D、美酒開,滿屋飄香過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.故選:B.5 .【答案】D【解析】【解答】解:A、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,A不符合 題
15、意;B、氫氣在空氣中安靜燃燒: 有淡藍色火焰,應生成水,生成水是實驗結論而不是實驗現象, B不符合題意;C、塊狀石灰石加入一定量的稀硫酸,稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣,會 覆蓋在石灰石表面,阻止反應的進行,剛開始產生大量氣泡,一段時間后無明顯變化,C 不符合題意;D、在紫色石蕊試液中滴加稀醋酸,溶液由紫色變為紅色,D符合題意。故答案為:Do【分析】根據鐵在氧氣中燃燒的現象分析,注意火星與火焰不同;根據氫氣燃燒的現象分 析;根據酸能使石蕊試液變紅分析;在描述實驗現象時,要注意語言的準確,注意結論與 現象的不同。6 .【答案】A【考點】固體藥品的取用,液體藥品的取用,給試管里的液體加
16、熱【解析】【解答】解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內 或接觸試管內壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作 正確.B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能2超過試管容積的 冷,試管與桌面呈45度角,圖中所示操作錯誤.C、取用粉末狀固體藥品時,要用藥匙或鐐子,不能用手直接拿,圖中所示操作錯誤.D、使用酒精燈時要注意 兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈時要用火柴點燃,禁止用一酒 精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤.故選:A.【分析】A、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.B、根據給試管中的液體加熱的方法進行分
17、析判斷.C、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷.D、根據酒精燈的使用方法分析判斷.7 .【答案】C【解析】【解答】A、冰制成冰雕,僅是物質形態的變化,沒有生成其他物質,屬于物理變化; A 不符合題意;B、海水曬鹽,僅是物質形態的變化,沒有生成其他物質,屬于物理變化;B不符合題意;C、紙張燃燒,生成了其他物質,屬于化學變化;C符合題意;D、石蠟熔化,僅是物質狀態的變化,沒有生成其他物質,屬于物理變化;D不符合題意故答案為:C.【分析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化,物理變化是指沒有生成 其他物質的變化 .8 . 【答案】 A【解析】A、發射火箭的過程中火箭發動機中的燃料燃燒,有新物質生成
18、,屬于化學變化.B、水車汲水灌溉的過程中電能轉化成光能和熱能,沒有新物質生成,屬于物理變化.C、太陽能供熱的過程中太陽能轉化成熱能,沒有新物質生成,屬于物理變化.D、風力發電的過程中風能轉化成電能,沒有新物質生成,屬于物理變化.故選 A9 . 【答案】 B【解析】 【分析】可以根據硝酸銨的物理性質和化學性質兩方面堿性分析、判斷,從而得出正確的結論【解答】A、因為硝酸鏤易溶于水,易潮解而結塊,所以不能露天敞口貯存.B、因為硝酸鏤易溶于水,易潮解而結塊,受熱易分解,所以應該在陰涼處密封貯存.C、因為硝酸鏤在猛烈撞擊時易爆炸,所以結塊時不能用鐵錘砸碎.D、硝酸鏤是一種鏤態氮肥,與顯堿性的物質混合時能
19、反應生成氨氣,從而降低肥效,所以 不能與熟石灰混合使用故選 B10 . 【答案】 A【解析】【解答】解:A、空氣液化是由氣態變為液態,過程中沒有新物質生成,屬于物理 變化,故A正確.B、葡萄釀酒有新物質酒精生成,屬于化學變化,故 B錯.C、光合作用吸收二氧化碳和水,釋放出氧氣和有機物,過程中有新物質生成,屬于化學變 化,故 C 錯D、煤油燃燒生成了二氧化碳和水等物質,有新物質生成,屬于化學變化,故D錯.故選 A【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷二、多選題11 . 【答案】 A,C【解析】【解答】解
20、:A、二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應生成酸,反應物中沒有硫元素,不會生成硫酸,所以不可探究該反應可能生成硫酸,故A 錯誤;B、根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,鈉和水含有鈉元素、氫元素和氧元素,可猜測產生的氣體可能為氫氣,故B正確;C、氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質不可能只是氧化鎂,故 C錯誤;D、銅在灼燒時與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素,猜測黑色物質可能是炭黑,故D正確.故選:AC.【分析】根據進行科學探究時,要有合理的理論依據,不能憑空猜測,二氧化碳為酸性氧 化物,可以與水反應生成酸,化學反應前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元 素和氧元素,故生成
21、物中含鈉元素、氫元素和氧元素,氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑 色的物質不可能只是氧化鎂,銅在灼燒時與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素進 行分析.12 .【答案】AC【考點】液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性【解析】【解答】解:A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的力,大拇指握在試管夾的長柄處,故該實驗操作錯誤.B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;故該實驗操作正 確.C、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到容器內或接觸試管內壁,應垂 直懸空在容器口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故
22、該實驗操作錯誤.D、檢查裝置氣密性時,把導管口的下端浸入水中,用雙手緊握燒瓶或試管的外壁,如果觀 察到導氣管口有氣泡冒出,把手拿開,過一會兒,水沿導管上升,形成一段穩定的水柱, 則證明裝置氣密性好,裝置不漏氣,故該實驗操作正確.故選AC.【分析】A、根據給試管中的液體液體加熱的方法進行分析判斷.B、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.C、根據向試管中滴加液體的方法進行分析判斷.D、根據檢查氣密性的方法進行分析判斷.13 .【答案】BCD【考點】液體藥品的取用,給試管里的液體加熱【解析】【解答】解:A、使用膠頭滴管吸取少量液體時,注意要把膠頭滴管內的空氣排盡后,再吸取液體,圖中所示操作錯
23、誤;B、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確;C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;1D、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的Z為防止試管炸裂,先進行預熱,圖中所示操作正確.故選:BCD.【分析】A、根據提到過的使用方法進行分析判斷;B、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷;C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷;D、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.14 . 【答案】A,C,D,F【解析】【解答】A、配制硫酸溶液時,不可先在量筒內加入一定體積的水,再在攪拌
24、條件下慢慢加入濃硫酸,量筒只能用于量取液體的體積,不可作為反應容器使用, A 符合題意;B、誤服重金屬中毒,喝牛奶、豆漿等富含蛋白質的食品緩解,重金屬有毒,牛奶、豆漿等富含蛋白質,可以緩解病情, B 不符合題意;C、 過濾時為加快過濾速度, 不應在漏斗內用玻璃棒不斷攪拌, 以免弄破濾紙, C 符合題意;D、小明用PH試紙不可測得某NmCQ溶液的PH為10.6, pH從0到14,故D錯誤;E、實驗室制取氣體時,應先檢查裝置的氣密性后再裝藥品, D 不符合題意;F、 不可各放一張質量相同的紙于天平的左右托盤上, 將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量,用于玻璃器皿,氫氧化鈉具有腐蝕性,符合題意;G、與滴
25、瓶配套的膠頭滴管用完后不洗滌就可直接插入原滴瓶,滴瓶滴管不應洗,G不符合題意;H、沉淀、過濾不能除去鈣鎂離子,無法降低水的硬度,H不符合題意。故答案為:ACDF。【分析】本題主要考察實驗室實驗用品以及注意事項,需要掌握常見實驗的操作和儀器的正確使用方法。三、填空題15 .【答案】外焰;內焰;焰心;a;外焰溫度最高【解析】 【解答】解:蠟燭火焰分三層,按從內到外的順序依次為:焰心、內焰、外焰,外焰與氧氣的接觸面積最大, 燃燒最充分, 外焰溫度最高, a 最先碳化 答案: 外焰; 內焰、焰心;a;外焰溫度最高.【分析】蠟燭的火焰結構與酒精燈火焰的結構相似;燃燒中最先碳化的部分是燃燒最充分的部分16
26、 . 【答案】變紅色;大量的氣泡;生成藍色沉淀【解析】 【解答】解:化學變化中伴隨的現象有:發光、發熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等,如在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液時溶液會變紅色,將鋅粒放入稀鹽酸中會出現大量氣泡,向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會出現生成藍色沉淀,故答案為:變紅色;大量的氣泡;生成藍色沉淀;【分析】有新物質生成的變化叫化學變化,沒有新物質生成的變化叫物理變化化學變化的特征是:有新物質生成判斷物理變化和化學變化的依據是:是否有新物質生成化學變化中伴隨的現象有:發光、發熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等點燃3: 16; CS2+3O2CQ+2SQ;17 .【答案】(通常情
27、況下)無色、刺激性氣味、液體;2【解析】【解答】解:(1)無色、有刺激性氣味、液體都是二硫化碳的物理性質;碳元素和硫元素的質量比為12: (32X2) =3: 16,故填:(通常情況下)無色、刺激性氣味、液體,3:16;(2)反應物是二硫化碳和氧氣,生成物是二氧化硫和二氧化碳,反應條件是點燃,用觀察點燃法配平,所以化學方程式為:CS+3O2CQ+2SQ; CS2中碳元素的化合價為+4價,根據正負化合價代數和為零,所以二硫化碳中硫元素的化合價是-2價,故填:CS+3O2點燃CQ+2SO2; - 2.【分析】物質的物理性質主要有:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等.根據 反應物和生成物可以
28、書寫化學方程式.根據化合物中元素的化合價代數和為零的原則可以 求元素的化合價.18 .【答案】吸附;物理【解析】【解答】活性炭、木炭都具有疏松多孔的結構,具有吸附性;具有吸附性的物質吸 附其它物質時,沒有其它物質生成,是物理變化.故答案為:吸附;物理.【分析】沒有新物質生成的變化屬于物理變化;活性炭與木炭相似,都具有疏松多孔的結 構具有吸附性.19 .【答案】與氧氣接觸、溫度達到著火點;小試管中有大量氣泡產生,試管外壁干燥的試 紙無變化,潤濕的試紙由紫色變為紅色,且下層試紙先變紅;二氧化碳能與水反應且密度 比空氣大;飽和石灰水和飽和硝酸鉀溶液中均有固體析出;氫氧化鈉溶于水放熱,熟石灰 的溶解度
29、隨溫度升高而降低;硝酸俊溶于水吸熱,硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而降低【解析】【解答】(1)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、溫度達到著火點。(2)打開分液漏斗的玻璃塞和活塞,將稀硫酸注入小試管中。硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸 鈉和二氧化碳氣體,二氧化碳遇到水反應生成碳酸,碳酸能是紫色石蕊試液便紅色。可見 到小試管中有大量氣泡產生,試管外壁干燥的試紙無變化,潤濕的試紙由紫色變為紅色, 且下層試紙先變紅。說明二氧化碳能與水反應且密度比空氣大。(3)將水放入氫氧化鈉和硝酸俊中后,氫氧化鈉溶于水放熱,熟石灰的溶解度隨溫度升高 而降低;硝酸俊溶于水吸熱,硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而降低。故飽和石灰水和飽和 硝酸
30、鉀溶液中均有固體析出。【分析】燃燒的條件是:有可燃物,可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點。氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,大多數物質的溶解度隨溫度升高而增大。20【答案】.銥是銀白色金屬, 硬而脆, 密度 22.42 克/立方厘米, 熔點 2410 ± 40,沸點4130 ;銥化學性質很穩定,是最耐腐蝕的金屬,對酸的化學穩定性極高【解析】 【解答】解:由題目的信息可知,銥的物理性質的是:銥是銀白色金屬,硬而脆,密度22.42 克/立方厘米熔點2410±40,沸點4130;銥的化學性質的是:化學性質很穩定,是最耐腐蝕的金屬,對酸的化學穩定性極高;故答案為:銥是銀白色金
31、屬,硬而脆,密度22.42 克/立方厘米,熔點2410±40,沸點4130;銥化學性質很穩定,是最耐腐蝕的金屬,對酸的化學穩定性極高 【分析】物質在化學變化中表現出的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出的性質,叫物理性質;由題目的信息可知,銥的物理性質的是: 銥是銀白色金屬, 硬而脆, 密度 22.42 克/立方厘米 熔點 2410±40, 沸點4130;銥的化學性質的是:化學性質很穩定,是最耐腐蝕的金屬,對酸的化學穩定性極高四、計算題21.【答案【解答】解:和松節油反應,體積縮小a mL,即為參加反應的On的體積.加熱使On完全分解為02,發生的反應為:2 On
32、=n O2由實驗結果a 和 a/2 可知,若 a=2 ,則由 a/2 推知 n=3 , On 即 O3 故答案為:n=3 【解析】 【分析】根據O2 經靜電放電發生反應的化學方程式可推出體積增加量,再結合On完全分解為O2 的分子個數的變化進行分析五、解答題22 . 【答案】提出問題,猜想與假設,制定計劃與設計實驗,進行實驗與收集證據,分析與論證、評估,交流與合作【解析】 【解答】解:由科學探究的主要環節得出科學探究的六個步驟主要是:提出問題,猜想與假設,制定計劃與設計實驗,進行實驗與收集證據,分析與論證、評估,交流與合作故答為:提出問題,猜想與假設,制定計劃與設計實驗,進行實驗與收集證據,分
33、析與論證、評估,交流與合作【分析】根據科學探究的主要環節有哪些分析23 .【 答案】 解: 蠟燭在受熱時首先由固態變為液態, 沒有新物質生成, 只是狀態發生改變,屬于物理變化;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新的物質生成,屬于化學變化;故蠟燭燃燒既有物理變化又有化學變化故答案為:蠟燭受熱熔化屬于物理變化;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學變化【分析】 化學變化是指有新物質生成的變化, 物理變化是指沒有新物質生成的變化, 化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷.24 .【答案】解:計劃:(1)確定調查內容進行調查(采用問卷調查、資料查詢、實地觀察 等方法).(2)設計實驗方案進行測試 (3)數據分析,撰寫報告.方法:(1)調查法(如:去環保部門查閱資料等).(2)實測法(如:選點取水進行實驗測試)【解析】【解答】解:運用科學探究的基本步驟包括(1)提出問題(2)做出猜想和假設(3)設計實驗(4)進行實驗(5)分析實驗數據(6)反思和評價,點撥:注意建立科學探究的思想和方法.【分析】科學探究的基本步驟包括(1)提出問題(2)做出猜想和假設(3)設計實驗(4) 進行實驗(5)分析實驗數據(6)反思和評價六、綜合題25 .【答案】(1)預熱(2)檢查裝置的氣密性(3)檢驗
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