1、.精品文檔.學校教導處工作總結小學學校教導處工作總結小學小學學校教務處年終工作總結本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下，以全面實 施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中 心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教 師教育教學水平；加大常規教學管理力度，圓滿完成本學期 工作，現將主要工作總結如下 ：一、強化教學管理，全面提高教學質量1、抓常規，促進管理更加規范。本學期在教學管理方面教導處主要做好了七抓。抓課程的落實。本學期我校嚴格執行課程計劃，強化 教學法規意識，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加 強課程計劃的執行和管理，做到了開齊、上足、教好

2、，促進 了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，采用每日一巡 堂的辦法，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教 學常規工作的管理與考核。抓備課。認真落實月檢查制度，每月備課組和科組對 本學科教師的教案和作業檢查了四次，著重對教師的調整方 案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特 色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細。抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是 提高教學質量的關鍵。學校行政和科組長繼續深入課堂一線， 聽課調研，檢查指導課堂教學工作；針對課堂教學中由現的問題及時加以糾正并提由改進措施，對帶有普遍性的問題及 時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉變，抓課

3、堂效率 的提高。老師與老師之間也繼續采用推門聽課制度，教研氛 圍濃。抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強 了檢查的力度。科組、備課組對各科作業批改情況普查了四 次，學校對全校學生的作業和個性作業進行了展示，學生作 業絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到簿本 整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時， 每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工 作。各班級針對學生的學習情況，對一部分學習上有困難的 學生，進行了專門輔導。從期末考試成績來看，這種輔導還 是卓有成效的。抓教后反思。課程標準要求教師要及時進行教后 反思

4、，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發 展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教 學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課后都要及 時進行反思，并對反思進行具體要求， 在每次的備課檢查中, 教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。抓質量監控。學校把單元檢測分析作為教學常規工作 的一環來抓落實，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納 總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各 年級進行了一次質量抽測。抽測結束后以備課組為單位認真 進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果，及 時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。 努力做到考一次，研究一次，提

5、高一次。2、抓業務，促進新教師迅速成長。繼續開展同伴互助活動為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍， 學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了師 徒結對合同書。同時召開了座談會，豉勵新教師多學習，求 進步。繼續推行新教師六個一工程在新教師中開展教學六個一工程，已經成為了學校一項 傳統。本學期，我們每位新來我校的教師都經歷了六個一這 一過程。新教師從備課-說課-上課-反思-總結-由試題 獨立完成。通過這樣一個循環的培訓新教師的對教材的把握 就好多了。繼續采用請進來，走生去的辦法，邀請經驗豐富的專 家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外由學習和培訓。開展對新教師系列跟蹤教學活

6、動。本學期學校語數英 備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組 內就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對 他們的課進行分析指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對 幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。繼續做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內教齡 的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查， 以便落實新教師備課情況。二、教務人事管理常規化，提高工作效率1、根據穗天教20xxxx號關于印發xx區教育事業 單位崗位設置管理工作指導意見的精神，順利完成 xx區教育系統事業單位聘用合同的 簽約，和天河區事業單位專業技術崗位人員聘用審批表的工 作。2、根據xx教20x

7、xxx號關于xx區教育事業單位 首次崗位設置人員聘用后有關問題的通知精神做好我校的 崗位競聘工作。能嚴格按照上級部門的要求和程序，公平、 公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業技術崗 位共18個：中級專業技術崗位 11個，其中：八級崗位2個, 九級崗位5個，十級崗位4個。初級專業技術崗位 7個，其 中：H一級崗位3個，十二級崗位4個。（一）申請應聘20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，應聘人員向 本單位提由書面競聘申請，并按要求提交相關證明材料原件 和復印件。（二）資格審核20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，由本單位崗 位競聘工作小組負責對提由競聘者進行資格審查和

8、資格公 示，公示期為3個工作日。（三）組織競聘20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，崗位競聘工 作小組負責組織競聘和考核，按照附件崗位具體任職條件 量化權重表的要素和權重，從高分到低分依次確定各類各 級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領導小組研究決定。（四）結果公示20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，崗位競聘領 導小組集體討論并審議競聘結果和擬聘人選。競聘結果和擬 聘人選公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復 議，確屬不當者，將予以重新審核。在組織競聘一環，工作小組還連續三次召開會議討論和 審核競聘者的資料，對有疑問的問題也及時向局組織人事科 咨詢以解決。3、能嚴

9、格執行調、代課制度，保證課程的落實。能科 學合理地安排學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔，本學期家長投訴為零。4、能根據上級教育部門的要求，結合學校工作認真落 實校務公開工作。5、做好期初和期末的試卷征訂工作。6、順利完成20xx年相關學籍的數據和人事的各種表格 的統計，完成20xx-20xx年基層報表的統計工作。7、及時建立20xx年一年級新生學籍以及 20xx學年第 一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。8、做好期末的學校師生獲獎情況的統計。三、學生活動豐富化學校把第二課堂納入課程，課程的設置豐富多彩；都能根據學生的特長和愛好自由選擇課程，成立六十多個興趣小 組，開足開好活動，學生的

10、個性得到發展，能力得到提高。各科組也能積極組織學生開展校內競賽活動和參加上級部 門組織的比賽，成績喜人。其中教導處組織學生參加第三屆天河區中小學生規范漢字書寫大賽獲優秀組織單位，2人獲一等獎，1人獲二等獎，6人獲三等獎。本學期教導處還積極配合學校申報xx市語言文字規范化示范學校的評估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評 工作，還組織了豐富的活動，如規范漢字書寫比賽等活動。所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行。每 個活動都得到了全體教師的積極配合，全體學生都能踴躍參 與，學生家長的大力支持，學生的能力得到發展。相信在學 校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。 在新的一

11、年里，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展 工作，務求穩中求發展，發展中求創新。小學學校教務處年終工作總結教務實習科在學校領導的指引和關懷下，在廣大教職工 的大力支持和幫助下，在教務實習科各部門工作人員的共同 努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。 較為圓滿地完成了學校日常教學的組織、管理及協調工作， 完成了實訓實習工作，完成了全校學生教材的征訂與發放工 作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地 保障了學校各方教學工作正常有序地開展和進行。總結一年 工作，教務實習科主要做了下面幾個方面的工作：一、常規工作有序推進、圓滿完成1 .全年舉行了兩次教師技能鑒定工作，培訓

12、鑒定老師xx余人，完成了學校提由的老師鑒定目標任務。2 .在xx區教委和學校的領導下順利完成了校新生的小 升初考試工作。從考試組織到考試實施、人員安排、安全保 衛、試卷分發和試卷收取等工作都受到教委負責考務工作領 導的好評。3 .對負責招生片區的學生進行新學期的引導。聯系和跟 蹤未到校的學生的具體情況，并對流失學生做了詳細的摸底調查4 .完成了小升初畢業班的分班、教材修訂工作，對任課 教師進行了認真的選擇和安排，分學科對教師召開了教學研 討會。并加強對畢業班班的日常教學督查。5 .組織召開了 20xx級小升初考試班任課教師會，分析 總結了中期考試成績，為下一階段復習做好準備，制定由了 升學班相

13、關的管理獎勵制度。6 .啟動并初步完成了 20xx年春季學期全校的教材的征 訂。20xx年教務處工作總結7 .進一步強化對各專業科教學管理和教學督查，做好了 教學督查的詳細記錄，并落實了每周教學督查通報和每月教 學考核通報。二、成績顯著1 .小升初考試創新高通過認真的培養和引導，是我校學生在升學方面創下了 又一史記，今年我校進入重點中學的有xx人，這是對我校教學工作的充分肯定和最好的交代。2 .技能獲佳績今年三月我校代表xx區參加xx市第x屆小學生技能大 賽取得優異成績及，獲獎學生達25人次，打破了我校一直 在xx市級技能大賽成績落后的局面。3 .教師教學活動我校于4月份啟動了新教師課堂教學展

14、示活動，先由各 專業科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優秀教師舉 行了一次全校性的新教師優秀課堂教學展示活動，獲得良好 的效果。4 .職業技能上臺階12月組織全校具有相應資格的教師進行了一次高級技 能培訓及考試和考評員培訓及考試，以此促進我校的高級技 能人才再上階段。三、交辦任務1 .完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅 持了早中晚休息時間加班發教材。同時還完成了原有積壓多 期教材的退還工作。2 .根據重慶市新的高考方案，召開了 xx屆畢業班班任 課教師及學生會議，詳細解讀了我市20xx年新高考政策，并及時對我校各任課教師及課程進行了有效的調整。3 .按照重慶市教委文件規定、根

15、據學校要求，我校積極 準備、如期報送xx市語言規范化示范校申報材料。4 .還完成了上級部門及領導交辦的其他各項工作。教務實習科是我校教育教學管理的一個核心部門，但在日常的教學督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的 教學管理中多加強溝通和相互了解，以保障我校教學工作能 夠更為正常的進行和開展。小學學校教務處年終工作總結本學期，我校教導處在校長室的正確領導下，以校本教 研為載體，以備課組建設為抓手，以提高課堂教學有效性為 核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，按照學校 提由的工作思路和工作要求，加強教學常規管理，嚴格落實 課程計劃，大力實施課堂教學改革，全面提高教學質量，實 現師生共同發

16、展。現將本學期工作總結如下 ：一、強化教學精細管理，規范教學常規工作教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理 體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證， 本學期，學校因校安工程分流安置在外，教導處在期初能按 校長室要求，制訂了分流安置期間的教學常規管理方案，每 個分置點均安排了常規巡查負責人，重點做好了如下工作1 .抓常規，促進管理更加規范本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加 強課程計劃的執行和管理，做到了開齊、上足、教好，同時 也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大 了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管 理與考核。(1)抓備課。備課

17、是上好課的關鍵，我們對備課要求進 一步明確，同時要求教師依據課程標準， 創造性地使用教材, 恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成 為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教 案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋, 促使教師改正缺點，發揚優點。五六年級的教學案在原有的 基礎上，本學期繼續規范了教學案的校本化設計，豉勵并要 求各任課老師根據自己的班情和自身的教學風格對原有的 教學案進行重組與校本化設計，這在一定程度上為實現高效 課堂提供了良好的前提。(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課 是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽 課

18、制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留 給學生，提高了課堂效率。學校每周安排好隨堂課聽課表， 五六年級的教學案隨堂課安排每周一節，其他年級其他學科 每周共安排3節左右，聽課定到人員，日常教學更加規范嚴 謹。同時，除了日常聽課之后，語數學科還聘請了專家顧問 每周來校指導，參加聽課活動。(3)抓作業。本學期學校按照作業布置與批改要求 規范了作業布置與批改工作，加大了激勵措施。教導處對各 科作業批改情況抽查了四次，總體情況良好發，但也存在學 生作業書寫不規范，書寫習慣不太好，作業本不夠整潔的現 象。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提由不同的整 改要求，并通知到相關老師，下次檢查時重點

19、看改正的情況。 做到有查必報，有錯必糾。(4)抓輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作， 小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完 成作業，或跟不上班級整體隊伍。針對這些問題，我們加強 了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習 的責任心，學校制訂匯總了各班早間、午間和課后輔導安排 表，充分利用合理的時段科學地對學生進行輔導，不讓一名 學生掉隊。同時，關于學困生的輔導，學校要求有計劃、有 教案、有具體針對性的輔導練習，及時關注每位學困生的變 化，填寫好跟蹤記錄表。(5)抓反思。課程標準要求教師要及時進行教后反思， 在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可

20、見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思 也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思， 并對反思提由具體要求， 以書面、小組等形式進行教學反思, 達到提高自身教學水平的目的。2 .重過關，加強質量監控力度本學期一開學，教導處在校長室的指導下，布置各學科 制訂雙基過關安排表，每個年級針對教學內容及需要達成的 目標合理安排過關內容，過關的形式有全校集中過關，也有 備課組組內過關，過關的內容與學科要求緊密聯系，過關的 組織定時定點定人員，程序規范，過關后，任課教師需要在 第一時間反饋結果，學校召集過關年級開展質量分析會，為下一階段學生的學習提供更清晰的方向。此項工作的目的就 是實

21、現段段清，最終促使學生學業質量的過關。二、加強教師業務研修，提高教師綜合素質教師的教育教學業務素質直接決定了學校的辦學品味 和質量，因此，提升教師的教育教學理論、更新教師的教育 觀念、提高教師的理論修養和業務水平是教導處工作重中之 重。1 .以達能專業研修室活動為抓手，構建教師業務研修體 系學校成立的教師發展中心，下設達愛師風促進會、達能 專業研修室和達慧 閱讀書友會，其中，達能專業研修室就 是針對教師業務研修的一個重要組織，專業研修室的活動主 要分為師徒結對研修、同伴互助研修以及學術探討研修等項 目體系，一學期以來，研修室開展了多種形式活動，有課堂 教學研討活動，有日常研修專題交流，有特色團

22、隊集訓等等， 具體做法為：(1)捆綁式結隊定任務期初，學校根據教師實際發展情況，策劃好結隊研修方 案；明確了師徒結隊、同伴互助組等結隊人員，布置了相關 研修任務，提生了研修的主要目標和要求；平時注重落實師徒具體職責。(2)組內教學研討搓技藝各結隊小組根據任務及要求在日常的教學中，能認真備 課、碰撞智慧，結隊人員能主動執教研討課，主動進行專題 研討，互搓教學技能。(3)結隊工作扎實聚共識在結隊研修活動中，年輕的老師有充沛的精力，有好學 的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而作為師傅老師更 樂意把自己多年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟， 因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己

23、之短。同伴互助更是將水平優秀的老師結成了共同進步的對 子，在專業研修活動中，老師們共同分享、共同探討、共同 研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得 到了進一步的提升。2 .以主題式研討為引領，積極開展校本教研活動學期初，學校各學科以主題式研討為引領，制訂了科學 合理的校本教研活動計劃，有省級課題習作目標細化的主題 研究，有詩意課堂主題研究，有教學案課堂教學的實施研究, 還有學校特色兒童詩教學的主題研究等等，形式多樣，全體 教師投入到校教研活動中。在教研活動中，從研討課前的教 學準備到組織聽課到課后的評課及總結，我們教導處都認真 組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個

24、 老師的教學水平。在校本教研活動中，我們更注重問題研究，教導處、備課組兩周組織一次有針對性的教學專題研討會，就教學中遇 到的莫些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的聽寫過關、查字典過關、二年級的寫話專項訓練、三年級的250字作文過關、閱讀理解過關、及如何讓學生輕松學英語、記 單詞等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，豉勵教 師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發 表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知 識和實際教學能力。3 .以參加學習培訓為助推，努力提升教師自身師能本學期，學校繼續豉勵老師外生聽課培訓學習。語文學科xx老師參加了 xx市兒童習作微課制作研討

25、，周艷老師 參加了 xx市常態下的小學語文高效課堂建設（農村小學專場）研討活動，xx、xx老師參加了第x屆全國小學語文教師 素養大賽的觀摩活動。數學學科xx、xx參加中小學校長（骨干教師）培訓;xx、xx參加全 國蘇教版小學數學教材第五屆優秀課評比觀摩 ；xx、xx、xxx、 xxx參加xx市詩意共同體活動；xx、xx、xxx參加xx省名師 送培活動英語學科居佳老師參加了基于學生素養的小學教學設計培訓活動;xx老師代表xx區參加了省藍天杯會課。 xx、xx老師參 加了市英語直拼和英語閱讀研討活動。，綜合學科美術老師參加xx、xx市美術老師交流培訓，體育 xx老 師參加全國校園足球教練員培訓，音

26、樂xx老師參加省青年文明號培訓通過各種培訓學習活動，老師們提升了自身的教學素養。三、加強團隊合作，促進片區合作全面升級1 .深化片區學科教學工作本學期在五、六年級語數學科片區教學案研討的基礎上， 三、四年級語數學科也開展了片區合作研討交流。在開學初 3-6年級就制訂了片區教研計劃，片區備課組長定時檢查督 促相關備課工作的落實情況，發現問題及時提由、督促整改。每位老師都在學校執教教案研討課，聽取學校領導的意見， 課后認真研討、評議、反思。建立了片區3-6年級語文、數學教研QQ群，對每一課的教案、每一周的周周清（針對五、六年級）及日常教學中由現的問題在線研討，互學共進。期 中、期末階段性復習片區各

27、校有針對性的進行交流。片區教研的目的要落在教師發展上，要求老師都是反思型老師，片區教研要依托課堂教學為載體，校際交流為紐帶。在區教研員指導下，結合每課的教學案校際交流，通過每課 都有主講教師，每位教師在每周集中研討前上傳評論，主講教師研討后上傳教學案的定稿的步驟進行研究。教學特色的形成不是一蹴而就的，這是在模課、磨課、悟課的過程中螺旋上升的。本學期三-六年級結合區教培中心的要求，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有 效的增強了教學案使用的針對性。片區教師在每周二共同解讀教材，共同修改教學案，智 慧在這里碰撞，視野在這里拓展。在同伴互助中，教師提高 了文本解讀，教學設計的能力。我校組織中華片區

28、的六語骨干教師承擔了全區畢業班作文教學建議的專題研討會，我校承辦并開展片區音樂學科教學設計大賽，片區賽課。信息學科積極開展片區教研活動、集體研討、2 .加強片區課堂研討活動本學期中華片區開展了相關的學科研討活動，如我校xx、xx、xx等老師在片區研討會上執教了主題研討公開課。xx執教間隔排列、xx執教平行線、xx執教圖形王國、 xx執教數的世界其他學科也積極開展了片區研討活動。3 .加強片區學科質量調研中華片區語文、數學組 1-5年級在期中進行了階段性質量調研，及時了解校與校之間在半學期以來的教學質量，為 今后的教學工作收集信息，更好地為后期的合作教研，質量 共贏提供參照。六年級的體育參加區體

29、質健康調研，第十四名。四、豐富各項教學活動，營造詩意教學氛圍（一）語文學科：1 .期初組織老師們批閱了暑假作業，并進行了批改反饋2 .組織學生參加了 xx省第x屆網絡讀書征文活動3 .組織片區語文老師進行了省第x屆網絡讀書征文的網上批閱工作4 .組織了學生參加了 xx省xx語文杯書法大賽，并進行 了校級初評5 .組織語文老師參加區全民閱讀講座活動（12人參加）6 .組織語文老師參加市習作教學微課、課外閱讀微課比 賽7 .組織學生參加了 20xx年青少年日記大賽8 .組織開展了第xx屆校園讀書節活動9 .組織中華片區六語老師承擔全區畢業班語文研討會 專題發言工作10 .配合校長室完成了迎接教育現

30、代化學校創建系列工 作11 .組織一年級的漢語拼音過關活動，組織各年級開展 了雙基過關系列活動12 .組織語文老師參加了所有外由學習培訓活動13 .開展了語文菜單式培訓活動14 .組織何君老師參加了區語文新秀杯賽課活動，并獲得一等獎15 .組織全體語文老師迎接 xx市書香校園創建工作16 .組織老師參加市xx研修營結業儀式的公開課展示活 動17 ）數學學科：數學組圍繞詩意課堂構建的行動研究在這一學年中， 組織全體數學教師開展理論學習，用來指導教學實踐，并做 好摘錄。在每次的大組活動中，我們定好研究主題，有目的 的進行詩意課堂的探索。低年級段的主題是：創設情境構建詩意數學課堂；中年級段的主題是：

31、數學課堂詩意化導入的 研究；高年級段的主題是：自主探究，構建詩意數學課堂。開 展了：教研課展示、骨干教師菜單式培訓等活動。18 ）英語學科：1 .開展了我校第二屆英語文化周活動，各年級開展了形 式豐富的特色活動，例如英語賀卡、英語書信、英語漫畫等。 同時結合圣誕周，開展了看一部圣誕動畫、 唱一首圣誕歌曲、 讀一本圣誕繪本的活動，并在班級舉辦了圣誕聚會。2 .開展了英語組教學設計活動。老師們在給定的選題中， 選擇一個并認真思考完成設計。3.對直拼教學進行了組內的研究。我們選擇了教材，組織老師參加了兩次培訓，將于下 學期全面開展直拼教學，以加強學生單詞的識記能努力。（四）綜合學科：各學科自主開展教研活動，校內教研與區內教研結合， 卓有成效。五、加強師生全面建設，塑造優秀師生團體我校堅持教育以學生為本，努力在進一步提高學生的全 面素質上下功夫。通過學校、家長、學生三方交流互動，為 學生