1、 動畫教育的理論與實踐摘要：“十二五”國家動漫產業發展規劃明確表明推動我國從動漫大國向動漫強國跨越發展。在國家各種政策鼓勵和扶持下，我國各大院校也相繼開設了動畫專業。但許多動畫學院在學生教育培養中目標不明確，以及中國傳統教育的種種局限性，導致學生在動畫創作中能力欠缺。這也是中國動畫與其他動畫強國之間本質差距。關鍵詞: 動漫產業 教育 動畫創作 Animation education theory and practice Units：Chongqing university of Posts and Telecommunications Abstract: theade it clear th

2、at promote country from cartoon animation power to span development. In national policies to encourage and support, Chinas universities and colleges have also opened animation professional. But many animation college in education in the cultivation of students goal is not clear, and the traditional

3、Chinese education of various limitations, causes students in animation creation of lack of ability. This is also the Chinese animation and other essential difference between animation. Keywords: Cartoon industry education nimation 1. 當今中國動漫教育的現狀中國動漫起步相對來說是比較早的。在40年代時期中國動漫曾是無比的輝煌，這也證明中國動漫是具有一定的基礎和實力。

4、但為什么90年代至今，中國動漫相對世界動漫發展趨勢而言呈現緩慢的狀態。在“十二五”扶持鼓勵政策下，截至2009年年底的數據顯示，全國開設動漫專業的本專科院校1279所，設置動漫相關專業1877個。參考文獻： 黃穎.2010年中國動漫人才高等教育發展報告.中國動漫產業發展報告.社會科學文獻出版社 一時之間中國動畫行業顯得生機勃勃，前途一片光明。但在高等動畫教育一片陽光下，一些隱藏著的問題也相繼露出了水面。如動畫專業被2010中國大學生就業報告藍皮書 麥可思研究. 2010年中國大學生就業報告中被列為本科就業紅牌專業，這意味這動畫專業的學生畢業后將面臨著失業率高、就業困難、薪資較低的種種問題。這和

5、中國動畫教育火熱景象產生了強烈的反差。但是根據有關部門的調查中國動畫專業的人才根本沒有達到飽和的狀態，相對動畫強國來說中國動畫人才還是比較欠缺的。但為什么中國動畫專業的學生就業率會如此的慘淡？這和各大高等院校的動畫教育模式這環節有沒密不可分的聯系。現在的絕大多數高校的動畫專業都沒有相對的完整、有針對性的教育體系。大多數高等院校的動畫教育還是處于摸索時期。動畫制作是一個跨媒體、跨專業、技術和藝術結合的一個新型專業。而大多數高等院校在不具備師資力量、設備和教育資金的情況下紛紛開設了動畫專業。所以在相當一部分高校中動畫專業的教師是由跨專業、跨學科的教師來擔任，尤其缺乏具有專業實踐經驗和教學經驗的教師

6、。另外有些動畫院校在動畫制作的設備上不具備動畫專業的硬件要求。動畫專業課程設計的不夠完善，教育培養目標不明確等等因素直接導致了畢業生發展方向盲目、專業知識缺乏、藝術修養低以及就業困難。目前我國各大學院的動畫專業在動畫教學中缺乏對動畫深度的教學。大多數院校在動畫教學中側重的培養一般性應用型人才，對復合型人才的培養，明顯相對的比較滯后。在關于動畫的創作創新和藝術修養的培育上也明顯不夠。大多動畫院校以各種軟件教育為主打，開設的課程也是以PHOTOSHOP、FLASH、3DMAX、MAYA、AE等等專業的軟件教育為主。而學生在校花大量的時間去學習去研究這等軟件，結果畢業以后卻發現這些技術在難以和日新月

7、異的動畫制作流程相接軌，從而導致動畫專業的學生的市場競爭力很不樂觀。大多數學院一開始的課程就有什么素描、色彩、各種設計和各種軟件教育看起來課程設計的非常豐富。其實淺嘗輒止，學生都還沒學到多少深入的知識時這門課程就結束了接著就進行下門課程，就這樣反反復復大學也就game over。當被推入社會后，畢業生往往存在技術知識有限，實戰經驗欠缺和藝術修養不夠等等問題。所以高等院校在人才培養注重動畫相關軟件的掌握過程中，也應當注重動畫創作創新、文化藝術修養的培養。因此，各大院校的動畫教育體系在遵循現有的教育規律基礎上，應該建立一套與現實動畫創作流程相銜接的動畫實踐教育體系。高等院校動畫教育發展，不僅僅是在

8、學生數量上求發展，更應該在學生質量上求發展。2動畫專業學生的職業道德和素質修養動畫制作不僅僅需要個人的創作能力，反而更加強調團隊協作高質量完成作品。動畫制作流程分為三個階段：前期策劃的劇本創作、人物場景設計、分鏡圖的繪制，中期制作的場景繪制、原動畫繪制、上色、攝影及其效果，后期制作的剪輯、特效、合成、聲音混錄、輸出。可見動畫制作的繁瑣和其涉及的行業知識和技術廣泛。需要相對大的人力、物力，顯而易見團隊協作意識在一個團隊里是多么的重要。團隊協作能力是一個團隊的是否具有高素質創作能力最直觀、最有效的體現。因此團隊協作意識也應該做為一個重要理念融入各大高校的動畫教學工作中。培養具備良好溝通協調能力和團

9、隊協作能力的高素質動畫專業人才才能帶動中國動畫行業的長足發展。動畫制作是一份枯燥而且工作量非常大的工作。動畫制作的工作時間極其不穩定，必要的時候還要通宵達旦的加班，需要長時間保持較高的工作效率。可見動畫制作的艱辛所以動畫制作人員在耐得住寂寞同時也要肯吃苦。在動畫制作過程中不斷地積累經驗，才能正真的成長。動畫制作者需要時刻具備勤奮務實的工作態度和嚴謹的工作作風。藝術來自于生活。在動畫創作過程中，學生的藝術修養的深淺決定著其作品藝術水平的高低。藝術修養包括思想修養、知識修養和情感修養。任何人的藝術修養也都不是先天的，需要在藝術創作和藝術欣賞的實踐中，逐步鍛煉和培養。對于動畫專業的學生來說不僅只是依

10、靠電腦技術來完成作品，在藝術創作前期應該利用平常空余時間多看書來提高自己的知識面，從而提高自己的藝術修養，創作有深度、有內涵、有藝術的作品。動畫是一門需要豐富的創意作為前提的藝術表達形式，而創作者在創作作品時的靈感往往來自于對現實生活的細節發現。這就需要創作者的細心觀察、大量的生活積累和天馬行空的想象力。不同的環境和文化也會讓動畫創作者在創作中帶有明顯的地域人文等文化特色。好的作品在具備豐富的想象力，還需要懂得一定的表演技巧。在對生活中的細節有所留心和積累，才能塑造出活靈活現的動畫，使影片生動有趣，富有自己的特色。生活是動畫創意的基礎，要在熟悉生活的狀態下，才能發揮更大的想象力讓它在動畫里變得

11、生動形象。細心觀察和對生活有一定的閱歷也是一個動畫創作者因具備的素質。3.動畫教育實踐中應與市場接軌并對其有所了解 2010年，中國動漫產業市場規模達到了208億元，其中動畫電影市場也呈現出快速發展的態勢。但多少動畫電影票房并不太理想，國內的“大制作”動畫的稀缺讓好萊塢輕松的搶灘了中國市場。 蓓荔.萬方昱.中國動漫品牌構建和營銷策略研究.社會科學文獻出版社中國動漫產業和動漫市場主要的影響因素有動漫市場因素、動漫品牌因素、受眾群因素。中國的動漫產業鏈和動漫強國相比還是有欠成熟。在中國對動漫產品的版權保護并不是相當的完善。動漫產品的收益是有一定規律可循的。在市場上的“二八原則”也即是動漫產品播出占

12、終收益的20%，其下的80%收益是靠動漫衍生品而帶來的。如果動漫衍生品的產權得不到保證那么對于動漫制作商也是嚴重的打擊，可能血本無歸。比如現在熱播的喜洋洋和灰太狼其衍生產品涉及了各個行業，其衍生產品的價值可能都要超過其靠播出所獲得的收益幾倍甚至幾十倍、幾百倍。所以動漫市場的混亂也給中國動漫產業的發展帶來了一定的影響。 在我國對動漫品牌的打造和推廣并不重視。在一個動漫項目策劃和投放市場中，并不是把品牌推廣放在一個重要的位置。對于動漫市場來說品牌的重要性是不容忽視的，品牌在產業鏈上也是非常重要。比如美國的迪斯尼品牌的衍生品就相對豐富，比如什么主題樂園、主題餐廳、主題酒店還有一些動漫衍生產品等等。這一系列品牌衍生品也給迪斯尼帶來客觀的收益，據統計迪斯尼品牌的價值已達到292.51億元。 百度文庫. ttp:/品牌的好效應可以推動一個企業的發展和成熟。品牌意識也應該作為一種理念融入教育中，要相信品牌的力量。 在中國動漫產品消費群體分布以兒童和青少年為主。動漫產品的市場定位也往往傾向這些受眾群體，動漫也就成為孩子們的專利。缺乏成年人可以觀看的動畫，動漫也就缺乏了劇情的深度和娛樂性。不像日本動漫和歐美動漫可以適合不同年齡段人群觀看