1、.課時分層作業(yè)十二建議用時：40分鐘根底達標練一、選擇題1以下關于構造圖的說法不正確的選項是 【導學號：48662197】A構造圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的附屬關系和邏輯上的先后關系B構造圖都是“樹形構造C簡潔的構造圖能更好地反映主體要素之間關系和系統(tǒng)的整體特點D復雜的構造圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關系B構造圖是指以模塊的調用關系為線索，用自上而下的連線表示調用關系并注明參數(shù)傳遞的方向和內容，從宏觀上反映軟件層次構造的圖形A構造圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的附屬關系和邏輯上的先后關系，正確；B構造圖不一定都是“樹形構造，錯誤；C簡潔的構造圖能更好地反映主體要素之間關系和系統(tǒng)的整

2、體特點，正確；D復雜的構造圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關系，正確2如圖4­2­9所示的構造圖反映的是圖4­2­9A運算關系B推出關系C邏輯先后關系 D附屬關系D集合的運算包括交集、并集、補集，是附屬關系3如圖4­2­10是一商場某一個時間制訂銷售方案時的部分構造圖，那么“方案受影響的主要要素有圖4­2­10A1個B2個C3個 D4個C影響“方案的主要要素應是三個“上位要素4如下所示的框圖中是構造圖的是 【導學號：48662198】DA，B，C都是表達了完成某一件事情的流程圖，而不是構造圖；只有D表達了高考文

3、科所包含的考試科目，表達了總分的關系，故是構造圖應選D.5根據(jù)如圖4­2­11所示構造圖，總經(jīng)理的直接下屬是圖4­2­11A總工程師和專家辦公室B開發(fā)部C總工程師、專家辦公室和開發(fā)部D總工程師、專家辦公室和七個部C由組織構造圖可知，總經(jīng)理的直接下屬是總工程師、開發(fā)部和專家辦公室二、填空題6按邊對三角形進展分類的構造圖為：圖4­2­12那么處應填入_. 【導學號：48662199】等邊三角形等腰三角形又可分為“等邊三角形和“腰和底邊不等的等腰三角形兩類7如圖4­2­13所示的構造圖中，進一步細化時，二面角應放在_的下

4、位圖4­2­13平面與平面二面角反映的是兩平面的位置關系，應放在“平面與平面的下位8如圖4­2­14是?數(shù)學選修12?第二章“推理與證明的知識構造圖部分，假如要參加知識點“三段論，那么應該放在圖中_圖4­2­14答案三、解答題9某大學的學校組織構造圖如圖4­2­15所示，由圖答復以下問題：圖4­2­151學生工作處的“下位要素是什么？2學生工作處與其“下位要素是什么關系？解1由圖可知學生工作處的“下位要素包括工業(yè)工程系、城建環(huán)保工程系、電氣工程系、計算機工程系、機械工程系、漢教部2學生工作處與其

5、“下位要素的關系是附屬關系10畫出已學過的“數(shù)系的知識構造圖. 【導學號：48662200】解如下圖：才能提升練1把平面內兩條直線的位置關系填入構造圖4­2­16中的M，N，E，F(xiàn)中，順序較為恰當?shù)氖菆D4­2­16平行；垂直；相交；斜交ABC DC平行無交點，而垂直、相交、斜交都有交點，垂直與斜交是并列的，都隸屬于相交2如圖4­2­17所示是數(shù)列一章的知識構造圖，以下說法正確的選項是圖4­2­17A“概念與“分類是附屬關系B“等差數(shù)列與“等比數(shù)列是附屬關系C“數(shù)列與“等差數(shù)列是附屬關系D“數(shù)列與“等差數(shù)列是附屬關系

6、，但“數(shù)列與“分類不是附屬關系C畫某一章節(jié)的知識構造圖時，首先應對本章節(jié)的知識有全面的把握，然后明確各知識點之間在邏輯上的先后順序、概念上的附屬關系按從上到下、從左到右的順序畫圖，在A、B、C、D四個選項中只有C正確3某市××局質量認證審查流程圖如圖4­2­18所示，從圖中可得在審查過程中可能不被通過審查的環(huán)節(jié)有_處圖4­2­183這是一個實際問題，觀察流程圖可知有3處判斷框，即3處環(huán)節(jié)可能不被審查通過4如圖4­2­19所示的構造圖中，有_個“環(huán)形構造圖4­2­194由知識構造圖可知，上圖中的“環(huán)形構造有4個5據(jù)有關人士預測，我國的消費正由生存型消費轉向質量型消費，城