1、老師國培心得體會老師國培心得體會 今年，我有幸參與了“國培方案”中學(xué)校老師計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，真是機(jī)會難得，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。同時能在國培方案中有幸傾聽眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參加了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上掃瞄、網(wǎng)上評論、網(wǎng)上推舉和網(wǎng)上溝通等活動。 在這次學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、溝通、碰撞？我們共同走過了一段難忘的心路歷程。我從中學(xué)習(xí)到了許多，也收獲了許多。我克服工作與學(xué)習(xí)的沖突，充分利用一切可以利用的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在專家仔細(xì)具體的視頻講解下，我受益良多，隨著國培學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入尾聲，我不免有些感慨，并對這次的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，感悟如下：

2、 一、開闊視野，學(xué)習(xí)新思路 幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)覺訓(xùn)練是需要遠(yuǎn)見卓識的。在本次培訓(xùn)中，各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對計(jì)算機(jī)教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的訓(xùn)練理論學(xué)問，以及如何開展課例討論。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國內(nèi)訓(xùn)練到國外理念，讓我如同呼吸到清爽的空氣，為之興奮。 我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能，使之有效地指導(dǎo)平常的語文訓(xùn)練教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師溝通，并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)覺，如此專心的循環(huán)往復(fù)，是由于培訓(xùn)班的課例討論讓我從有力變得更加有心。同時，我學(xué)會

3、了變換角度端詳自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的訓(xùn)練觀，正是這種換位思索，讓我學(xué)會了信任同學(xué)，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力氣。 二、受益匪淺，感受頗深 以前我們的教學(xué)雖然有可借鑒的方法、閱歷，但是與他人的切磋溝通較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們熟悉到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。 首先，要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，對學(xué)問點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新，才能給予教學(xué)改善而富有個性的生命力。只有老師的教法新奇，同學(xué)也才會更有創(chuàng)新意識，同學(xué)的愛好也會更深厚。 其次、要清楚。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清楚。這

4、首先取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就勝利了一半。另外還要在備課時進(jìn)行大量充分的預(yù)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。 第三、要敏捷。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價(jià)敏捷。不能總是一成不變的模式，但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價(jià)給我們以很大的啟發(fā)，學(xué)習(xí)之后感到獲益良多。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚。 第四、要貼近生活、.、同學(xué)。枯燥乏味，難于理解的教學(xué) 是課堂大忌，以致同學(xué)對課堂絕望，老師對同學(xué)絕望，形成惡性循環(huán)。同學(xué)的愛好愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大

5、大有益于教學(xué)。 第五、學(xué)會評價(jià)同學(xué)。評價(jià)是教學(xué)活動中的重要組成部分。評價(jià)是老師對同學(xué)言談、舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性推斷。評價(jià)在同學(xué)的學(xué)習(xí)、做人的過程中起著重要的作用。老師評價(jià)同學(xué)要全面而不偏頗。只有給同學(xué)正確的評價(jià)，才能給同學(xué)注入主動的動力，使他們力求進(jìn)步，這樣就會全面增進(jìn)師生關(guān)系。我以為，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，老師就要走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心深處，與他們進(jìn)行心靈對話，并摩擦出情感火花；要熟識、貼近同學(xué)的生活，知道他們的喜怒樂，關(guān)懷他們的冷暖疾苦，時刻把同學(xué)放在心上，這樣，師生關(guān)系才會更加和諧，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量才會得到提高，使師生間才會呈現(xiàn)出更為和諧的局面。 三、連續(xù)努力，力求完善 遠(yuǎn)程研修的網(wǎng)線鏈接

6、著我們的耕耘，也鏈接著彼此的抱負(fù)和追求。其中沒有矯情的造作，沒有精深的思考。通過此次學(xué)習(xí)，我頓感到自己身上的壓力增大，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等。我覺得要學(xué)的東西還許多，和新老師一樣，不能由于自己新而諒解自己訓(xùn)練教學(xué)上的不足，由于對同學(xué)來說訓(xùn)練也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，并勇于到課堂上 去實(shí)踐，準(zhǔn)時對自己的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控自我，信任通過自己的不懈努力會有所收獲，有所感悟的。 當(dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)討論方面有所作為時，也就真正實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，我會沿著新課改的道路走

7、下去，我會始終努力！在以后的教學(xué)中，我要做的是： 第一，準(zhǔn)時自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)閱歷得失。 其次，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿意同學(xué)的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。 第三，多溝通溝通。他人直言不諱的看法與建議可能是發(fā)覺不足、熟悉“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。 老師國培心得體會 這次我有幸參與了20xx年的國培，我們在勞碌中歡樂著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在溝通中感動著，培訓(xùn)不僅全面而且細(xì)致，形式多樣，感謝名師專家的講座，使我的頭腦增加了不少的訓(xùn)練理論，促進(jìn)了我對教學(xué)的反思，回顧這幾天，感受

8、頗多，現(xiàn)把我的一些體會總結(jié)如下： 一、思想靈魂、訓(xùn)練理念得到了洗禮。 近十幾年的教學(xué)歷程，日復(fù)一日平淡的教學(xué)，唯一的目標(biāo)是自己班級學(xué)科的教學(xué)成果不能教差了，使我已漸漸感到倦怠，時常埋怨現(xiàn)在的同學(xué)一屆不如一屆難教難管，卻很少反思、總結(jié)自己教學(xué)的得失。可通過這次培訓(xùn)，聽了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨難的精神和人生價(jià)值觀，使我的心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，思想和理念得到了更新。讓我能以更寬敞的視野去看待我們的訓(xùn)練教學(xué)工作，樹立了更堅(jiān)決的人生觀、價(jià)值觀。有這樣一句話“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”，通過這次培訓(xùn)我有了這樣的感悟：“不想成為名師的老師，不

9、是好老師。”，不應(yīng)當(dāng)把教書僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè)，不該悄悄無聞，無所追求，要以主動的心態(tài)、高漲的.、創(chuàng)新拼搏的精神去感染同學(xué)，去轉(zhuǎn)變山區(qū)農(nóng)村孩子被動的受訓(xùn)練觀和慵懶、隨便的精神看法。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)個人的專業(yè)進(jìn)展。 老師要給同學(xué)一滴水，自己就必需具備一桶水。新時期的老師必需不斷更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充專業(yè)學(xué)問，提高訓(xùn)練教學(xué)技能。這次培訓(xùn)的專家、教授們用淵博的學(xué)識，旁征博引給我們講解并描述深奧的理論學(xué)問，同時結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，給我們談對學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨(dú)到的見解，學(xué)員們個個聽得興致勃勃、深受啟發(fā)、感受頗深。我深深感受到作為基礎(chǔ)訓(xùn)練工的我們決不能“死教書書教死教書死”，除了要給同學(xué)答

10、疑解惑，還應(yīng)創(chuàng)新其思維，培育其習(xí)慣，滲透其思想，教好書育好人。因此我們必需不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿意.的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任老師這一行業(yè)。 三、構(gòu)建有效的課堂。 有效的課堂，老師要做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課末，并要以建材主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循同學(xué)認(rèn)知規(guī)律，從同學(xué)已有的學(xué)問基礎(chǔ)閱歷動身，關(guān)心同學(xué)找準(zhǔn)新舊學(xué)問之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。這需要老師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動，老師設(shè)問題，同學(xué)自主提出問題、探究、合作解決問題，使整個課堂教學(xué)活動布滿生氣與活力。培訓(xùn)已拉下帷幕，卻給了我一個新的起點(diǎn)，這次培訓(xùn)給我補(bǔ)充了元?dú)猓铝死砟睿瑯淞⒘四繕?biāo)，堅(jiān)決了人生觀、價(jià)值觀。真正感

11、受到訓(xùn)練是布滿才智的事業(yè)，深刻意識到老師職業(yè)的責(zé)任與神圣。必需懷著崇高的責(zé)任感與使命感，服務(wù)于農(nóng)村的基礎(chǔ)訓(xùn)練，把課上“活”、把人育“強(qiáng)”。 四、拓四、寬視野，提升理論素養(yǎng)。 作為一名學(xué)校老師，假如只對學(xué)校階段的學(xué)問點(diǎn)把握堅(jiān)固，就會制約自己，不能站在一個更高的層面來應(yīng)對當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，簡單只關(guān)注學(xué)問的傳授，而忽視學(xué)問原形態(tài)發(fā)生進(jìn)展的來龍去脈，忽視數(shù)學(xué)文化歷史和數(shù)學(xué)思想。所以要豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提升理論素養(yǎng)。 五、感悟提高，開創(chuàng)教學(xué)新局面。 風(fēng)雨中走過這么多年，有過思索和探究，有過淚水和歡樂，但這些與名師相比，是不值一提的“小兒科”。在今后教學(xué)實(shí)踐中，我要摒棄傳統(tǒng)的一些東西，做出一些新

12、的探究；二是加強(qiáng)對每一個詳情的關(guān)注和討論，并將這些探究轉(zhuǎn)化成討論成果。 六、讀書學(xué)習(xí)，建立新型學(xué)習(xí)觀。 一名優(yōu)秀的學(xué)校老師應(yīng)當(dāng)是有思想、有理論、有素養(yǎng)、有生活。專家的觀點(diǎn)是“實(shí)踐才智打算著老師的素養(yǎng)品嘗，生活到處有課程、一言一行皆訓(xùn)練”。教授說：把學(xué)習(xí)當(dāng)做和吃飯穿衣一樣重要。這些專家的諄諄教導(dǎo)更讓我熟悉到了老師讀書的重要性。無論是從提高個人素養(yǎng)方面看，還是從提高自己的理論水平看，老師都必需要不斷地讀書。 七、換位思索，建立新的同學(xué)觀。 雖然新課程改革以來，我們也進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，也轉(zhuǎn)變了一些理念，也知道了老師角色的轉(zhuǎn)變，但聽了專家的報(bào)告，我的心靈還是得到了不少的震撼，我們做的還很不夠。要樹立新

13、的同學(xué)觀，敬重同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)。由管理者變?yōu)榻M織者、由傳授者變?yōu)閰⒓诱摺⒂烧莆照咦優(yōu)殛P(guān)心者、由主宰者變?yōu)橐龑?dǎo)者、由仲裁者變?yōu)榇龠M(jìn)者、由教書匠變?yōu)橛懻撜摺Ｐ湃巍懊總€同學(xué)都有才，通過良好的訓(xùn)練和訓(xùn)練，每個同學(xué)都能成才，這是訓(xùn)練的本義和真諦”。 八、披荊斬棘，落到實(shí)處。 培訓(xùn)活動即將結(jié)束，我在有序的勞碌中度過了今生值得永久珍惜和回味的這段時間。也是我人生的一次珍貴經(jīng)受。我感受了專家博大與精深；我體驗(yàn)了個體成長的改善與歡樂；也萌生著劇烈的進(jìn)展愿望和.？總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，在今后的教學(xué)中要把所學(xué)的訓(xùn)練理論不斷實(shí)踐提高，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值和生命價(jià)值的完善統(tǒng)一。 老師國培心得體會 我有幸參與了“國培方案

14、”，非常珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會，主動仔細(xì)地參加了培訓(xùn)的全過程。在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了訓(xùn)練專家們的先進(jìn)訓(xùn)練理論；也與班上的各位優(yōu)秀的老師一起進(jìn)行了溝通，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又和本班的老師一起進(jìn)行了課例討論。通過學(xué)習(xí)，我對幼兒教學(xué)有了更深的感受和心得： 一、互動溝通是學(xué)好學(xué)問的重要手段。 在培訓(xùn)中，讓我深深體會到互動溝通的重要性。原來，在教學(xué)中總是以自己為中心，以自己對教材的理解，傳授學(xué)問，雖然不會出什么差錯，但通過培訓(xùn)，讓我熟悉到這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真是“學(xué)無止境，學(xué)海無涯”呀！我將自己的懷疑提在“發(fā)起話題”中，一時間，解疑答惑的同仁的真知灼見，讓我茅塞頓開！看來，互動溝通在學(xué)習(xí)和教學(xué)

15、中都要大力提倡，不能讓我們的課堂成為“一言堂”，不能讓我們成為學(xué)習(xí)的“孤獨(dú)者”。當(dāng)前，隨著信息傳播速度加快，我們老師也應(yīng)當(dāng)緊跟形勢，充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息資源，讓其成為我們學(xué)習(xí)和教學(xué)的得力助手與必要補(bǔ)充。 二、用愛心去教學(xué)，用真心去愛同學(xué)。 作為老師教書育人是其職責(zé)，但做得好與不好，這完全在于每個人良心，“做一天和尚撞一天鐘”、“兢兢業(yè)業(yè)仔細(xì)負(fù)責(zé)”這兩種工作看法與自身的修養(yǎng)是離不開的。只有做到用愛心去教學(xué)，用真心去愛同學(xué)，才能為自己的教同學(xué)涯添完增彩，才有機(jī)會出現(xiàn)“桃李滿天下”。 三、學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)踐。 這是一個循環(huán)往復(fù)的學(xué)習(xí)過程，也是事物進(jìn)展的規(guī)律。我們老師一向被稱為“有學(xué)問的人”，其實(shí)這與自己的職業(yè)是分不開的，教同學(xué)怎樣去學(xué)，怎樣去“做學(xué)問”？所謂學(xué)問，是學(xué)了以后不懂的就要問，問了以后再學(xué)，如此