1、 特殊學生建檔和針對性指導記錄班 級四年級4班輔導教師韋先碧輔導學生彭浩宇輔導時間2018.3.19輔導地點教室學生存在問 題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習幫扶措施1、指導書寫規范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。2、幫學生找出原因，進行練習。幫教內容1、讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發現問題及時指正。幫教效果學生基本上能夠正確地進行書寫 班 級四年級四班輔導教師韋先碧輔導學生譚杰輔導時間2018.4.24輔導地點教室學生存在問 題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習幫扶措施說明出錯原因，師講解

2、相應的知識點。把本單元的知識點現幫助學生鞏固一下幫教內容1、 先讓學生自己獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。2、 閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、 加強閱讀能力的訓練幫教效果基本完成預期要求 班 級四年級4班輔導教師韋先碧輔導學生譚闖輔導時間2018.4.25輔導地點教室學生存在問 題學生書寫潦草，基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤百出。幫扶措施指導書寫規范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。幫教內容1、 讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、 課后練習題，學生先獨立做，師發現問題及時指正幫教效果學生基本上能夠正

3、確地進行書寫。 班 級四年級四班輔導教師韋先碧輔導學生吳高成輔導時間2018.4.28輔導地點教室學生存在問 題經常稱作業忘記帶，學習態度不端正，做題錯誤多幫扶措施1、舉事實，講道理，端正學習態度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內容3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給學生樹立短期能夠實現的目標，讓學生有信心去實現，增強學生的學習欲望。5、 對學生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果多數學生表示能改進，個別學生有待于繼續教育 班 級四年級四班輔導教師韋先碧輔導學生李俊濤輔導時間2018.5.7輔導地點教室學生存在問 題 考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一

4、下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果 完成預期要求。 班 級四年級四班輔導教師韋先碧輔導學生吳世宏輔導時間2018.5.9輔導地點教室學生存在問 題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內容先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果 完成預期要求。 班 級四四班輔導教師韋先碧輔導學生劉芳芳輔導時間2018.5.12輔導地點教室學生存在問 題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習幫扶措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識點現幫助學生鞏固一下幫教內容1、先讓學生自己獨立改題，發現