1、精選上學期教學總結范文匯總6篇上學期教學總結 篇1 一學期來，本人任教六班級(6)班數學和六班級的美術、實踐課，能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務，并且取得了較好成果，論文信息反饋與學習合作發表在現代訓練報上，設計的課件約數與倍數獲全市二等獎，同學參與校數學奧賽獲2個一等獎、1個二等獎和1個三等獎，團體總分第一名，學校六班級上學期數學個人教學工作總結。 本人的教學閱歷及體會是： 1、要提高教學質量，關鍵

2、是上好課，為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克

3、服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不

4、足。 3、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 在新的一年的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 上學期教學總結 篇2 在學前班近一個月的教學工作即將結束了，回顧工作的點點滴滴，收獲頗多。現將此進行小結，總結閱歷教訓，以促進今后的訓練教學工作的進展。 在教學方面： 我教學前三班的孩子們時，教學工作已接近尾聲，通過與同行的學習和自己的實踐，體會到學前班的孩子們留意力非常簡單分散，所以課程要設計得非常活潑，好玩，采納

5、多樣化的教學手段。孩子的記憶力很強，一篇短小的文章，老師講一遍，他們再讀幾遍就基本上能夠背誦了，但是假如老師將文章片段化，有很多的孩子就不會認了，學習遷移力量較弱。在復習的階段，學前組做了一份字的檢測表，有時候不得不佩服這群小家伙，他們看著你的臉就能把字給“讀”出來，當你打亂挨次考他們時，一雙雙無辜的小眼神兒望著你，每次這樣，自己都會想他們還小，于是又耐煩地教他們。在語言表達課上，我主見師少講，讓生多熬煉，鼓舞每一個孩子發言，有針對性的去評價他們的語言，讓我很欣慰的是平常幾個內向的孩子間或也舉手回答問題。經過不懈的努力，孩子們的語言表達力量有肯定的提高。在書寫課上，經過描紅與書寫練習，多數孩子

6、已能在規定時間內完成書寫任務，會按常規書寫筆順，姿態正確。 在日常行為習慣方面： 孩子們經過半年學前班生活，大多養成良好的生活習慣自己也注意對孩子們日常生活觀看與指導，主動鼓舞孩子們自己處理事情。小伴侶們已能獨立地穿脫衣服、鞋子，疊被子等等，他們在進餐、午睡時都安寧靜靜，非常有紀律。但是，我們班有一位略微特別的小伴侶，在進餐時，老師假如沒能準時給他加菜，他會無意識地去拿別人的，每次都要將他支配在自己的身邊，時常告知他這其中的道理。他還會處處亂跑，自己發怒的時候會吐口水，推別人，不僅自己每次都要多關注他，而且告知其他小伴侶要多關心他，不行以打他，所以，三班的.小伴侶對他很好，不見他的時候，會主動

7、主動地去幫老師把他找回來，有時候感覺這幫孩子像小大人一樣。 學前班訓練工，面對的是一群年齡小，對世界的一切布滿奇怪的孩子，我深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的內心世界，只有深切的關愛，才能深的孩子們的信任與愛戴，只有足夠的耐煩，才能去傾聽孩子們的心聲，去關心他們成長。因此，在這段時間的教學工作中，對幼兒以表揚為主，對他們的行為或表現充分賜予確定，讓他們樹立自信念，使他們更能主動主動歡樂地學習；鼓舞他們獨立解決遇到的困難，不能什么事情都要老師、家長來處理，轉變他們的依靠思想，引導他們養成良好的行為習慣。 在這一個月里，自己和孩子們一起成長，工作中積累了不少珍貴的閱歷。在新的

8、一年里，盼望孩子們變得更棒！ 上學期教學總結 篇3 不經意間，一學期的時間匆忙過去。回首一學期來的備課組活動，感慨良多，現扼要總結如下： 一、主要成果： 1.集體備課求真務實。集體備課統一規劃，以課堂教學常規教學討論為主，每周備課堅持中心發言人制度，中心發言人將發言材料印發給每位同志，集中備課時統一教學要素，規范教學行為，重視重難點的突破，重視教法設計和學法指導。在此過程中，充分發揮集體備課的優勢，老、中、青年老師暢所欲言，獻計獻策，大大削減了老師教學的盲目性和隨便性，對“教學六仔細”的貫徹和落實，對青年老師的培育和成長，指導性和實效性較強。組內學術氣氛深厚，一個團結和諧、求真務實的集體正在形

9、成。 2.老師培訓漸成體系。本備課組共有17名語文老師，三年以上教學閱歷的僅有6人，其余12名老師均為踏上訓練崗位不久的年輕人。備課組非常重視對他們的培育工作：首先，實行了中心發言、上公開課、聽課導課、結幫學對子等多種形式對青年老師進行悉心指導。其次，盡可能為他們創設展露才華的舞臺，如推舉虞芳老師參與學校的配音、演講、板報等活動，鼓舞張健老師等參與課件競賽，讓肖桂蘭、王強等老師到學校“訓練論壇”發言推動他們盡快成長成熟。再次，在教學的過程中，隨時留心他們的閃完點和不足，或褒揚或提示，重在研討問題、指導示范。如個人教案，要求他們設計規范、過程流暢、材料翔實，重難點突出，教法、學法明顯，堅持寫教學

10、后記，留意教學的反饋和反思。周記批改，以王強老師為例，說明全收全查、有等級和評語，評語重對同學激勵、溝通、指導的評改方法；作文指導，以邵明燦老師做示范，突出眉批、旁批與總評相結合，老師評析與同學自改、互改相結合，重在實效的方法。第四，結合教委的督導、學校的青年老師“六個一”工程、青年老師公開課、匯報課等活動，相機誘導，興教學教研之風，求穩步上升之效。第五，老少搭配“結對子”，老老師的閱歷、技巧和青年老師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題相互學習，共同探討，一齊進步。 3.青年老師進步顯著。通過營造和諧、民主、進取的氛圍，通過全程的關注與指導，通過備課、聽課、議課等形式，青年老師

11、也虛心學習、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成果斐然。虞芳、張偉、肖桂蘭、鮮金蓉、彭紅等老師漸漸由訓練的新手成為深受同學寵愛的能手，黃大東、蒲進、黃仕剛老師在做好班主任的同時，也漸漸成長為教學的一把好手。 二、努力方向 1.理念方面，對學情、學案、力量提升訓練等方面的討論還需進一步加強，特殊是在新課標下如何真正以同學為中心，備足學情，有力調控課堂節奏和氛圍，盡可能多的調動同學學習的主動性和自覺性，留足同學思索和筆記的時間，最大限度的提高課堂教學質量。 2.備課方面，可探討如何進一步發揮集體的才智和優勢。由于教學任務中，作業批改量大，受檢內容多，老師用于深鉆教材的時間和精力有限，更

12、不用說課外擠用時間多讀點書了。可提前將下期教學任務分派給各位老師，每個老師只負責2-3篇課文的教案預備，要求老師要參考多種教輔資料，深化鉆研教材，寫出內容深化材料詳盡的教案；學期開頭時，備課組收集整理成母教案，印發給各位老師，由各位老師在依據該班詳細狀況修訂、補充、完善。 3.教學方面，應仔細討論用好學輔資料。我們給同學訂的資料很不錯，便于同學自學，可補課堂教學之不足，但實踐證明，同學用得不夠好，老師指導尚不夠。 4.加強同學語文基本技能訓練。在起始班級，可能要討論怎樣在教學中切實開展同學書寫訓練、系統擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓練。高一、高二對各種問題都要訓練，高三時才能很好而有效地

13、進行針對高考的作文訓練。 上學期教學總結 篇4 本學期同方學校學校部德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了肯定的成果，現將本學期工作總結報告如下： 一、做好德育工作方案，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素養。 發揮德育處的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由德育主任負總責，班主任和同學會詳細抓，實行德育處班

14、主任二級常規管理的制度，形成了各部門親密協作，班主任和任課老師共同擔當的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增加了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員主動探究學校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設，特殊是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期2次班主任閱歷溝通會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期進行班主任例會，通過學習和閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量。 二、加強校內文化建設，優化育人環境。 1、細心布置宣揚陣地。加強對班級文化布

15、置等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣揚訓練功能。 2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 3、主動做好了迎接“文明修身”、“全國文明城市創建”、“創衛”等迎檢工作，使校內文化具備與訓練要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“人文精神”為特色的校內文化，凝聚高品位的校內文化精神。 4、大力推動“書香校內”進程，以美麗的環境氛圍，高雅的校內文化，給人以奮進向上的力氣，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受訓練，到處受感染”的德育環境。 三、加強同學的思想道德訓練和養成訓練。

16、1、豐富德育活動促進養成訓練。仔細學習貫徹中同學守則、中同學日常行為規范，同時深化開展了文明禮儀訓練、法制訓練、平安訓練等等。 2、加強班級文化建設。要求班主任主動思索，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的班級文化布置精致、范有用、富有訓練性。 3、加強后進生的訓練與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有方案，有措施，并比較準時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別同學的幫教工作。 四、做好德育教學工作方案，拓寬德育渠道，發揮“三結合”訓練優勢。 1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂

17、聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參加率達80以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的訓練資源，推動家校聯系，提高了家教水平。 2、我校始終注意寓訓練于活動之中，我們組織了一系列的活動，讓同學準時了解了國際、國內及校內大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、.共同訓練的氛圍。 3、我校特別重視家庭訓練工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校訓練和家庭訓練步調全都。通過家長學校向家長介紹同學基本狀況、學校進展規劃及對同學的要求和對家長的盼望。盼望家長和學校親密協作，用正確的方法訓練好孩子。提高家庭訓練效果，轉變家長中存在的不正確的訓練思想和

18、訓練方法。 存在的問題 1、全員育人方面，部分老師訓練方法待提高。 2、家長對同學訓練理念有待更新，.、家庭、學校三結合工作仍需加強。 3、需更加注意同學的心理健康訓練，促進同學身心全面和諧健康的進展。 今后工作設想 1、進一步加強“老師修身學堂”和“家長修身學堂”建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體老師和家長的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育 人觀。 2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升訓練管理水平，把討論成果準時應用到學校訓練工作中去。 3、連續抓好班主任德育工作，主動營造良好的訓練氛圍。樹立全體老師皆為班主任的訓練

19、管理思想，使全體老師能共同訓練培育同學自覺遵守中同學日常行為規范和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強同學的組織紀律。 4、學校德育處將在原有工作閱歷的基礎上從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。 今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題，結合學校生的年齡特點，加強訓練理論的學習，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進展人才而不懈努力。 上學期教學總結 篇5 時間飛逝，轉瞬一年過去了，一年來，教學工作和班主任工作讓我深深感到黨一名老師真不簡潔，當一名班主任更是不簡潔。需要無限的愛心耐煩細心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓練環境。班主任工作是管理人的工作，

20、我所面對的有事一群朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一班級同學，所以一學年來，我都是仔細做好教學工作和班主任工作.下面我將總結一下本學年我的工作。 一、班主任工作 1、真誠，耐煩，培育同學的良好習慣。 我從小事抓起，注意培育同學養成良好的學習，生活習慣，為同學創設一個和諧，干凈的學習，生活環境。在班中選拔出合適的同學擔當班干部，進行培育指導，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助我完成一些工作。 2、關愛，賞識，真誠為友 以伴侶的身份和他們說話，公平地進行溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。班中有個叫劉永強的同學，上課亂動，不仔細學習，不寫作業。其父母不在身邊，爺爺奶奶不會管理。剛

21、開頭我很頭疼，也很無奈，但是后來，漸漸勸說，漸漸訓練，他開頭拿筆寫字了，雖然寫得不好，但是我都賜予了鼓舞和表揚，讓他對學習產生愛好。 3、做好后進生轉化工作 轉化后進生是班主任的一項必不行少的工作，要用自己對差生的一片真誠的心，擅長發覺他們的閃完點。課堂上多讓回答問題，多鼓舞，多確定。多與家長聯系，取得更為優秀的成果。同時也促進班級的整體進展。 4、愛中有嚴 班里有幾個很聰慧，但特別淘氣的小男孩，對于他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，不會因其成果好而包涵，姑息。 二、在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握難重點，難點.并注意

22、參閱各種雜志，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平. 2、仔細上好每一節課。上課時注意同學主動性的發揮，發散同學的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高同學的思維素養.保證每一節課的質量. 3、仔細準時批改作業，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 4、注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用. 一年來，我在學校開了兩次公開課.通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處. 總之一年來，干了一些工作，取得了一些成果。但成果只能代表過去，在今后的工作中，我決心發揚優點，改正不足，揚進步短，爭取更大的成果。 上學期教學總結 篇6 回顧一個學年來的科學工作，科學教研工作有了肯定起色，基本完成了學年初預定的目標。學校科學學科本年教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課 程實施中遇到的實際問題綻開行之有效的教研活動。主要工作是： 1、以“做中學”為抓手，結合新課程的試驗、實施，改進和完善教學討論制度和