1、任務(wù)4.1 獲取網(wǎng)絡(luò)信息教材分析本任務(wù)是第4章第1個任務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)中有各種形式多樣的數(shù)字化媒體信息，對這些信息進(jìn)行有效獲取和使用，可提高人們的學(xué)習(xí)和工作效率，本任務(wù)應(yīng)使學(xué)生掌握IE等從互聯(lián)網(wǎng)中瀏覽、獲取信息的軟件的基本操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教材處理本節(jié)課教學(xué)任務(wù)明確，理論知識以了解為主，技能點操作性強(qiáng)，可通過靈活多樣的活動任務(wù)形式，在培養(yǎng)學(xué)生的興趣同時又能其技能水平，教材可作如下處理：1、Internet基礎(chǔ)知識與應(yīng)用2、用IE7.0瀏覽WWW3、網(wǎng)絡(luò)信息搜索學(xué)情分析教學(xué)對象：職高一年級學(xué)生基本情況：學(xué)生基本上能使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有目的性的簡單使用，對本節(jié)內(nèi)容已有初步的認(rèn)識，并對網(wǎng)絡(luò)有一定的興趣

2、，但學(xué)生對搜索引擎的使用比較機(jī)械，對如何提供搜索的效率方面經(jīng)驗不足，如何利用搜索引擎解決學(xué)生、生活中的實際問題的體驗欠缺。第一課時：Internet基礎(chǔ)知識與應(yīng)用第二課時：用Internet Explorer 7.0 瀏覽 WWW第三課時： 網(wǎng)絡(luò)信息搜索教學(xué)環(huán)境：教師演示教學(xué)平臺A組B組C組D組配置說明：教師機(jī)：1臺1、 學(xué)生機(jī)：56臺2、 投影機(jī)：1臺要求：教師機(jī)和學(xué)生機(jī)能相互實時轉(zhuǎn)播。分組：根據(jù)機(jī)房實地布置情況，分A、B、C、D四大組，每個大組分三個小組，每大組各有一位大組長，同時四大組內(nèi)前后兩桌（共4人）形成一小組，每小組內(nèi)各有一位小組長。第一課時：Internet基礎(chǔ)知識與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)

3、& 知識與技能1. 了解Internet基礎(chǔ)知識：Internet的含義、TCP/IP協(xié)議，IP地址，域名；2. 理解Internet資源應(yīng)用；& 過程與方法學(xué)習(xí)局域網(wǎng)（教學(xué)機(jī)房）工作組簡單應(yīng)用& 情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)習(xí)Internet基礎(chǔ)知識的熱情； 教學(xué)重點1了解TCP/IP協(xié)議2IP地址教學(xué)難點理解IP地址與域名概念教學(xué)方法1、教法：情境教學(xué)、實驗演示、輔助自學(xué)視頻，以任務(wù)驅(qū)動為主線，通過分解任務(wù)，逐步完成各知識點，最后合成任務(wù)。2、學(xué)法：學(xué)生以完成任務(wù)為動力，通過實踐來掌握操作方法，并結(jié)合對任務(wù)的合成攻克難點，實現(xiàn)綜合應(yīng)用。 教學(xué)手段采用課件演示、投影演示、多

4、媒體電子教室同步演示等現(xiàn)代化教學(xué)手段。 教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課：（約5分鐘）1、情境教學(xué) 讓我們先來欣賞一段Flash視頻（網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用.swf）師：網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在生活中隨處可見，上網(wǎng)是現(xiàn)代人不可缺少的一件事情，但你們知道上的是什么網(wǎng)，上網(wǎng)可以做些什么嗎？生：是Internet（因特網(wǎng)），可以查資料、玩游戲。【設(shè)計意圖】學(xué)生觀看視頻，激發(fā)對內(nèi)容的興趣，同時了解網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。二、 講授新課：（約30分鐘）1、Internet的簡介和發(fā)展通過觀看圖F-3，直觀地得出Internet的含義。全球性的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，信息資源共享的集合，中文名稱為“國際互聯(lián)網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”等，通常簡稱為“互聯(lián)網(wǎng)”。提問：In

5、ternet剛開始建立的目的是什么？Internet是由ARPANET發(fā)展演化而來，Internet應(yīng)用由最早的軍事領(lǐng)域向社會全方位發(fā)展。圖F-3 全球Internet連接示意圖2、Internet應(yīng)用實現(xiàn)全球范圍的通信聯(lián)絡(luò)、信息查詢與瀏覽、文件傳輸?shù)裙δ堋 WWW信息服務(wù)u 電子郵件（E-mail）u 文件傳輸（FTP）u 遠(yuǎn)程登錄（Telnet）u 新聞討論組u 電子公告牌（BBS）教師補(bǔ)充因特網(wǎng)的特點：l 全球信息瀏覽l 檢索、交互信息方便快捷l Internet采用了客戶機(jī)/服務(wù)器程序方式，增加了網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的靈活性l Internet把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和超文本技術(shù)融為一體，體現(xiàn)

6、了多種信息技術(shù)互相融合的發(fā)展趨勢l 靈活多樣的入網(wǎng)方式l 收費(fèi)低廉l 有豐富的信息資源，且多數(shù)是免費(fèi)的l 豐富的信息服務(wù)功能討論使用因特網(wǎng)對你生活的影響有哪些？這些應(yīng)用屬于上面三個方面中的哪一個？【設(shè)計目的：拓展學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué)生的分類歸納能力。】3、TCP/IP協(xié)議提問：不同地區(qū)網(wǎng)絡(luò)上的計算機(jī)為什么能直接交換信息呢？舉例說明：不同國家語言的人能溝通因為采用了標(biāo)準(zhǔn)語言（英語），同樣網(wǎng)絡(luò)上的計算機(jī)也采用了同種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。【設(shè)計目的：通過舉例能形象生動的理解。】TCP/IP是Internet使用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，包括TCP和IP兩個核心協(xié)議。通過圖F-4和圖F-5，直觀地得出在計算機(jī)中使用

7、。圖F-4“本地連接屬性”對話框 圖F-5“Internet協(xié)議（TCP/IP）”對話框4、IP地址識別人的唯一標(biāo)識是身份證，那識別網(wǎng)絡(luò)上的計算機(jī)身份是什么呢？（IP地址）。（1）在網(wǎng)絡(luò)上的計算機(jī)必須擁有一個唯一的IP地址。（2）IP地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)，每8位分成一組，寫成句點（.）隔開的4個十進(jìn)制數(shù)，每個數(shù)的取值范圍是0255之間。舉例：96；63（合法的IP地址）【設(shè)計意圖】通過舉例加強(qiáng)對知識的理解和鞏固。查看機(jī)房中本機(jī)的網(wǎng)絡(luò)配置，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)、首選DNS服務(wù)器。【設(shè)計意圖】了解如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置。5、域名將IP地址轉(zhuǎn)化

8、為人性化的字符名稱。一般格式為：計算機(jī)名.組織結(jié)構(gòu)名.二級域名.頂級域名頂級域名有：cn（中國）、com（商業(yè)網(wǎng)站）、edu（教育網(wǎng)站）、gov（政府網(wǎng)站）、net(網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu))等。DNS：域名解析服務(wù)器，負(fù)責(zé)域名到IP地址的翻譯。瀏覽寧波職成教教研室網(wǎng)站，可以使用如下兩種方法進(jìn)入主頁：【設(shè)計意圖】通過舉例加強(qiáng)對知識的理解和鞏固。討論兩者之間的關(guān)系（通過舉例郵政編碼對應(yīng)一個地區(qū)）每一個域名對應(yīng)一個IP地址，由DNS（域名管理系統(tǒng)）完成三、完成自我評價（約7分鐘）拓展任務(wù)：局域網(wǎng)（教學(xué)機(jī)房）工作組簡單應(yīng)用。（1）查看自己所屬工作組（2）在本機(jī)上設(shè)置共享文件夾（3）訪問共享的計算機(jī)資源訪問IP確定的

9、（可訪問）計算機(jī)的共享資源四、教師評價并總結(jié)（約3分鐘） 在本次課上，教師通過不斷地提問，學(xué)生討論得出結(jié)論的方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。Internet基礎(chǔ)知識與應(yīng)用進(jìn)行了介紹。通過任務(wù)安排使學(xué)生不斷掌握Internet的同時也對局域網(wǎng)有了一定的認(rèn)識。第二課時：用Internet Explorer 7.0 瀏覽 WWW【教學(xué)目標(biāo)】& 知識與技能1了解Internet Explorer 7.0的基本設(shè)置。2掌握利用瀏覽器瀏覽WWW的方法。& 過程與方法學(xué)習(xí)利用Internet Explorer 7.0收集信息，獲取信息的基本操作。& 情感態(tài)度與價值觀教育學(xué)生文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好

10、上網(wǎng)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生積極動手、互相合作、舉一反三的能力。【教學(xué)重點】利用瀏覽器瀏覽WWW【教學(xué)難點】IE瀏覽器的基本設(shè)置【教學(xué)方法】1、教法：情境教學(xué)、實驗演示、輔助自學(xué)視頻，以任務(wù)驅(qū)動為主線，通過分解任務(wù)，逐步完成各知識點，最后合成任務(wù)。2、學(xué)法：學(xué)生以完成任務(wù)為動力，通過實踐來掌握操作方法，并結(jié)合對任務(wù)的合成攻克難點，實現(xiàn)綜合應(yīng)用。【教學(xué)手段】通過情景模擬，引起學(xué)生興趣，任務(wù)驅(qū)動法，助學(xué)視頻等手段讓學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)中去。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)環(huán)境：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，制作好的助學(xué)資源包，為學(xué)生提供的PPT課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單，網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)。一、 導(dǎo)入新課：（約2分鐘）教師引言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Inter

11、net基礎(chǔ)知識，為上網(wǎng)沖浪做好了準(zhǔn)備，這節(jié)課我們將學(xué)會如何學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上沖浪，獲取互聯(lián)網(wǎng)信息。二、 講授新課：（約30分鐘）1、 認(rèn)識IE瀏覽器選項卡式瀏覽是Internet Explorer 中的一項新功能，允許用戶在單個瀏覽器窗口中打開多個網(wǎng)站。可以在新選項卡中打開網(wǎng)頁或鏈接，并通過單擊選項卡切換這些網(wǎng)頁。地址欄新選項卡 2、學(xué)會IE瀏覽器的基本操作使用IE瀏覽網(wǎng)頁、設(shè)置主頁、收藏夾。以小組為單位，共同完成以下任務(wù)。編號 任務(wù)名稱 任務(wù)要求 難度 1利用多選項卡功能 打開多個網(wǎng)頁打開網(wǎng)易主頁（http:/）和新華網(wǎng)主頁（），并用RSS閱讀“新華網(wǎng)國內(nèi)新聞”中等2設(shè)置主頁把新華網(wǎng)設(shè)置為默認(rèn)主

12、頁 簡單3收藏夾 把網(wǎng)易汽車頻道添加保存在“收藏夾”中 簡單 1討論：利用多選項卡功能打開多個網(wǎng)頁時，如何快速精確查找其中的一個網(wǎng)頁。解答：通過快速導(dǎo)航選項卡按鈕。2討論：設(shè)置主頁的作用是什么？ 解答：打開IE直接進(jìn)入該網(wǎng)站3討論：收藏夾的作用是什么？收藏內(nèi)容過多時，如何管理？解答：收藏經(jīng)常使用的WEB站點，方便今后使用。利用“整理收藏夾”菜單命令。3、 用因特網(wǎng)收集信息網(wǎng)頁的保存。以小組為單位，共同完成以下任務(wù)。（1）打開網(wǎng)易汽車頻道中行業(yè)評論的第一條評論，把該頁以文件名為“評論.html” 保存到桌面（2）打開網(wǎng)易汽車頻道網(wǎng)頁，尋找一幅車圖并保存到桌面4、瀏覽器的配置通過“工具”菜單“In

13、ternet選項”打開。（1）關(guān)閉開啟選項卡功能。（2）設(shè)置在新選項卡中彈出新窗口。三、完成自我評價（約10分鐘）（1）利用多選項卡功能打開和 http主頁 （2）把首頁設(shè)為主頁 （3）把該首頁保存在桌面WWW文件夾下 （4）清除歷史記錄、刪除臨時文件 （5）打開慈溪職業(yè)教育網(wǎng)首頁網(wǎng)頁添加到收藏夾 （6）啟用彈出窗口阻止程序 （7）關(guān)閉IE 四、教師評價并總結(jié)（約3分鐘） 本次課主要介紹了IE7.0 瀏覽 WWW，引導(dǎo)學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò)。第三課時：網(wǎng)絡(luò)信息搜索【教學(xué)目標(biāo)】& 知識與技能了解搜索引擎的概念和使用技巧。& 過程與方法學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)收集信息，獲取信息的基本操作。&

14、 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)即時信息交流來解決實際生活問題,不斷完善自我學(xué)習(xí)的能力。【教學(xué)重點】利用搜索引擎獲取信息。【教學(xué)難點】準(zhǔn)確、有效、快速搜索信息。【教學(xué)方法】1、教法：情境教學(xué)、實驗演示、輔助自學(xué)視頻，以任務(wù)驅(qū)動為主線，通過分解任務(wù)，逐步完成各知識點，最后合成任務(wù)。2、學(xué)法：學(xué)生以完成任務(wù)為動力，通過實踐來掌握操作方法，并結(jié)合對任務(wù)的合成攻克難點，實現(xiàn)綜合應(yīng)用。【教學(xué)手段】通過情景模擬，引起學(xué)生興趣，任務(wù)驅(qū)動法，助學(xué)視頻等手段讓學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)中去。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)環(huán)境：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，制作好的助學(xué)資源包，為學(xué)生提供的PPT課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單，網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)。三、 導(dǎo)入新課：（約

15、3分鐘）情景引入：伊玫是職高汽修專業(yè)學(xué)生，她熱愛專業(yè)，想了解更多關(guān)于汽車方面的知識，大家能不能幫她想想辦法，幫她獲取更多、更有效的信息呢？搜尋信息的方式：直接輸入網(wǎng)址：更新較快；盲目，被動獲取信息利用搜索引擎：更新較慢；主動查找信息四、 講授新課：（約30分鐘）1利用門戶網(wǎng)站獲取信息查詢信息的一種方式直接打入網(wǎng)址找尋信息 （1）可以輸入汽車之家網(wǎng)址查看 （2）可以打入，查看“汽車”專題 2、利用搜索引擎獲取信息搜索引擎的作用：搜集信息 、整理信息 、接受查詢搜索引擎有：百度（）、谷歌（） 討論：通過搜索“汽車標(biāo)志”比較兩者的搜索能力試一試：查詢奔馳CLK350參數(shù)配置3百度搜索技巧 （1）表述準(zhǔn)確 百度會嚴(yán)格按照用戶提交的查詢詞去搜索，因此，查詢詞表述準(zhǔn)確是獲得良好搜索結(jié)果的必要前提。“試一試”中查詢詞應(yīng)該為“奔馳CLK350 參數(shù)配置” 【說明：關(guān)鍵字間用空格隔開，表示搜索同時含有這些關(guān)鍵字的資料】 （2）分類搜索 方法：先選擇類別，再在搜索中輸入關(guān)鍵字 搜索一張“奔馳CLK350”圖片：奔馳CLK350（圖片類別）搜索一段介紹“奔馳CLK350”的視頻：奔馳CLK350（視頻類別）（3）細(xì)化搜索條件，用好邏輯命令關(guān)鍵詞前加半角減號“-”表示搜索不含該關(guān)鍵詞 例：搜索包含“CLK350”但不包含玩具的相關(guān)資料：奔馳CLK