1、關于組織幼兒園教育活動的技能第一頁，共23頁幻燈片第一節 組織幼兒園教育活動的基本技能 第二節 教育技能的綜合運用第四章 組織幼兒園教育活動的技能 第三節 新教師適應幼兒園工作的策略 第二頁，共23頁幻燈片第一節 組織幼兒園教育活動的基本技能 一、導入技能 導入是活動的起始環節，時間一般不宜過長。1.直觀導入：通過讓幼兒觀看實物、圖片、標本播放幻燈片、電視錄像片等方式來引起幼兒的興趣，從中提出問題，創設活動情景的導入方法。2.演示導入：通過演示實驗、操作玩教具和表演的方法來激發幼兒的好奇心，使幼兒產生想要了解演示中出現的各種現象、變化及原因的強烈愿望。3.作品導入：用兒歌、故事、謎語等文學作品

2、對幼兒具有的特殊吸引力，來吸引活動的內容，引發幼兒聯想的方法。第三頁，共23頁幻燈片4.游戲導入：用游戲活動或用游戲的口吻來導入。5.音樂導入：利用歌曲、樂曲或組織簡短的音樂活動來導入方法。6.經驗導入：教師利用幼兒已有的知識經驗，在引導幼兒探索、聯想的基礎上導出活動的內容。第四頁，共23頁幻燈片練習1：語言活動龜兔第二次賽跑（大班）設計背景：烏龜和兔子舉行了第一次賽跑，最后由于兔子的驕傲自大而讓烏龜取得了勝利，但是兔子不服氣，還要求舉行第二次賽跑，而且保證不會再睡覺了，于是就有了龜兔第二次賽跑的故事 現在請你為故事講述“龜兔第二次賽跑”設計23種不同的導入方法。第五頁，共23頁幻燈片練習2：

3、美術活動美麗的春天（中班）設計背景：春天來了，幼兒園里的桃花都開了請你為中班小朋友畫“美麗的春天”設計23種不同的導入方法。第六頁，共23頁幻燈片二、講解技能1.解釋式講解：是教師對詞語、概念、意義進行準確的解釋，對有關知識進行必要的介紹、說明，對技能訓練要領進行扼要的提示、解說的行為方式。2.描述式講解：指教師把人或物的具體形象、場面的情景氣氛、事情的發展經過等向幼兒描繪和講述出來的一種行為方式。3.論說式講解：指教師給幼兒論是非，講道理，使幼兒明白或悟出一定道理的一種行為方式。第七頁，共23頁幻燈片練習3：請試著給幼兒講講下列內容的含義：“兩棲動物“家禽與家畜”、”“超市”、“社區”等。練

4、習4：兩個幼兒之間因為爭搶玩具發生了爭執，如果你是老師，你怎么進行教育呢？第八頁，共23頁幻燈片三、提問技能1.回憶式提問：要求幼兒回憶所聽、所記內容2.判斷式提問：教師列舉一些容易搞錯的、似是而非的問題，讓幼兒比較、辨別、確定“是不是”、“好不好”、“對不對”，或列舉很多可能的情緒、條件、結果，讓幼兒做出選擇、判斷。3.理解式提問：要求幼兒對已有的知識經驗進行思考后，用自己的語言把對事物的看法、操作的結果等進行描述或回答。4.運用式提問：教師通過設置問題情景，鼓勵幼兒運用已有的知識經驗解決問題的提問。5.評價式提問：教師引導幼兒對生活中的現象或文學作品中得人物、行為給予評價，提出自己的“見解

5、”時采用的提問方法。第九頁，共23頁幻燈片練習5：設計在講述故事小馬過河前后的提問問題。練習6：設計教師在演示了“浮沉”實驗之后的提問。第十頁，共23頁幻燈片四、觀察技能1.根據觀察方式的不同，可分為環視法環視法和點式法點式法。2.根據有無目的性可將觀察分為有目的性觀察有目的性觀察和隨隨機觀察。機觀察。第十一頁，共23頁幻燈片五、演示技能1.展示型演示：通過展示實物、模型、圖片等，豐富幼兒感性經驗的一種演示。2.實驗型演示：通過各種簡便易行的小實驗，向幼兒揭示事物的本質特征、概念、原理和規律。3.示范型演示：教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法，直接演示給幼兒，為幼兒提供直接模

6、仿的范例的演示方法。4.電教演示：教師運用現代化視聽媒體進行的演示。第十二頁，共23頁幻燈片六、評價技能七、現代教育技術的應用技能第十三頁，共23頁幻燈片第二節 教育技能的綜合運用一、促進幼兒發展的觀念1.觀察幼兒的技能2.面向全體教育的技能3.因人施教的技能二、增強目標意識的觀念1.確定與分解目標的技能2.依據目標設計與選擇活動的技能3.依據目標創設環境的技能第十四頁，共23頁幻燈片三、尊重幼兒主體地位的觀念1.尊重幼兒人格的技能 2.尊重幼兒需要的技能3.與幼兒溝通的技能四、指導幼兒主動活動的概念1.合理分配時間的技能 2.利用空間、提供材料的技能3.指導幼兒活動的技能五、整體和諧教育的觀

7、念1.綜合整體教育的技能 2.保教結合的技能3.家、園、社區合作教育的技能第十五頁，共23頁幻燈片第三節 新教師適應幼兒園工作的策略 一、一、了解自己的工作內容了解自己的工作內容 二、二、了解本班幼兒的基本情況了解本班幼兒的基本情況 1.幼兒的年齡構成幼兒的年齡構成 2.幼兒的身體狀況幼兒的身體狀況 3.幼兒的性格特點幼兒的性格特點 4.幼兒的家庭背景幼兒的家庭背景 第十六頁，共23頁幻燈片三、三、明確幼兒一日生活的主要環節及要求明確幼兒一日生活的主要環節及要求 1.入園入園 2.盥洗盥洗 3.值日生值日生4 4.進餐進餐 5.睡眠睡眠 6.入廁入廁 7.離園離園 （一）（一）生活活動生活活動

8、 第十七頁，共23頁幻燈片第十八頁，共23頁幻燈片第十九頁，共23頁幻燈片1.目標目標 2.幼兒活動幼兒活動 3.教師主要工作內容教師主要工作內容 4.注意的問題注意的問題 （二）（二）區域活動區域活動 第二十頁，共23頁幻燈片1.目標目標 2.幼兒活動幼兒活動 （三）（三）集體活動集體活動 3.教師主要工作內容教師主要工作內容 2.注意的問題注意的問題 第二十一頁，共23頁幻燈片四、四、學會填寫幼兒園的各種常規表格學會填寫幼兒園的各種常規表格 五、五、對新教師的一些重要提示對新教師的一些重要提示 1.教師在工作中要思考遇到的各種教育問題教師在工作中要思考遇到的各種教育問題 2.新教師帶班小技巧新教師帶班小技巧 3.工作中應特別注意孩子的安全問題工作中應特別注意孩子的安全問題 4.幼兒出現小劃（擦、磕碰）傷，要向家長如實說明情況幼兒出現小劃（擦、磕碰）傷，要向家長如