1、放大鏡下的新發現日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者：實驗名稱: 放大鏡下的新發現實驗器材、 藥品： 放大鏡、 水、 小字體的書、 昆蟲各種小晶體(鹽、 糖等） 實 驗 方 法和步驟 ：1、 認識放鏡的構造， 了解放大鏡的應用. 2、 用放大鏡看書、 報紙等(自己的發現） 3、 了解其它有方大功能的物體， 水滴放大鏡。 4、 用放大鏡觀察昆蟲， 了解放大鏡下的昆蟲世界. 5、 用方、 放大鏡觀察晶體.（鹽、白糖） 實驗結論: 在放大鏡下看到的物體比實際的大得多。 奇特的身體構造實驗名稱：奇特的身體構造 日 期: 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材： 放大鏡 2 只、蠅

2、子蟋蟀蝴蝶等動物的標本 1 套 步驟： 1、 觀察昆蟲的觸角： 發現觸角不是一根直的，而是一節一節的； 2、 蒼蠅的眼： 發現不是一個，網格狀的分布著幾千個小眼; 3、 蝴蝶的鱗片: 彩色的鱗片其實是扁平的細毛； 4、 蟋蟀的外殼： 光滑的外殼上，還有許多“小刺” ； 5、 蒼蠅的腳: 腳的底端有“吸盤” , 所以可以在天花板上倒立 結論: 我認為 觀察的小昆蟲和肉眼大不相同， 借助放大鏡， 可以觀察到 小動物的細微之處 美麗的晶體 實驗名稱： 美麗的晶體 日 期: 年 月 日 年 級 :六 年級 實驗者：實驗器材： 藥品: 食鹽、 白糖、 堿面、 味精、 放大鏡、 實 驗 方 法和步驟1、

3、用肉眼觀察食鹽、白糖、 堿面、 味精。 2、 再用放大鏡觀察食鹽、白糖、 堿面、 味精。 實驗結論: 晶體的形狀多種多樣, 但它們都很有規則。 制作晶體實驗名稱：制作晶體 日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材: 放大鏡 2 只、食鹽 20 克、 白糖 20 克、 堿面 20 克、 味精 20 克、 滴管 4 支、 玻璃片 4 片、 100ml 燒杯 4 只 我的猜測： 小顆粒的晶體形狀和大顆粒的形狀應該是相同的 步驟: 1、 將四只燒杯中分別放入 50ml 的清水， 2、 分別加入食鹽、 白糖、 味精、 堿面 ， 攪拌， 使其溶化 3、 分別用滴管汲取它們的飽和溶液, 滴

4、在玻璃片上，讓水分 自然蒸發 4、 用放大鏡觀察玻璃片上晶體的形狀 觀察到的現象: 這四種晶體的幾何形狀是不同的 結論: 我認為 不同物質的晶體顆粒的形狀是不同的， 同種物質的大小 顆粒，晶體的形狀是相同的 做個簡易顯微鏡 實驗名稱: 做個簡易顯微鏡 日 期: 年 月 日 年 級 :六 年級 實驗者：實驗器材、 藥品: 放大鏡、 紙筒、 膠帶、 小刀、 實 驗 方 法和步驟:1、 找兩個大小一樣但放大倍數不同的放大鏡， 一個橫切面與放大鏡差不多大小的有底紙筒. 2、 用小刀在紙筒的一個底中心挖一個小圓孔。 3、 抒把兩個放大鏡橫切的放到紙筒里， 調整兩個放鏡的距離使它達到最佳效果。 4、 用膠

5、帶把放大鏡固定好。 實驗結論： 一個放大鏡能把另一個放大鏡成的像進一步放大。 觀察洋蔥表皮細胞實驗名稱： 觀察洋蔥表皮細胞 日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者：實驗器材、 藥品： 洋蔥、 小刀、 載玻片、 蓋玻片、 鑷子、 顯微鏡、 水、滴管 實驗方法和步驟： 1、 用小刀切一小片洋蔥的表皮（要非常薄）。 2、 在載玻片上滴一商水， 把切片放到小滴上, 再用鑷子整平蓋上蓋玻片，然后把多余的水用滴管或紙巾吸掉。 3、 調整好顯微鏡。 4、 把制好的玻片放顯微鏡的載物臺上觀察。 實驗結論: 在顯微鏡下看到的房間似的結構就是細胞。 生物細胞的觀察實驗名稱： 生物細胞的觀察 日 期： 年

6、 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材、 藥品: 顯微鏡、 各種生物玻片;實 驗 方 法和步驟 :1、 用顯微鏡觀察樹葉表皮（已制好的玻片標本）. 2、 用顯微鏡觀察血液（已制好的玻片標本）。 3、 用顯微鏡觀察豬肉（已制好的玻片標本） 4、 用顯微鏡觀察動物骨頭(已制好的玻片標本) 實驗結論: 細胞是構成生物體的其基本單位。 觀察水中的微生物 實驗名稱： 觀察水中的微生物 日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材、 藥品： 池塘水、 魚缸水、 載玻片、 蓋玻片、 鑷子、 顯微鏡、滴管 實 驗 方 法和步驟： 1、 取一些池塘水或魚缸水。 2、 用滴管吸取一滴池塘水或

7、魚缸水，滴到載玻片上，蓋上蓋玻片用紙巾把多余的水吸掉。 3、 把制好的玻睛放到顯微鏡上觀察. 實驗結論: 非純凈的水中含有很多肉眼看不到的微生物。 混合沙和豆子 實驗名稱: 混合沙和豆子 日 期: 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材、 藥品: 沙、 豆子、 杯子、 篩子；實 驗 方 法和步驟：1、 分別取半杯的沙和豆子。 2、 把沙和豆子倒到一個杯子里搖一搖， 觀察發生的現象. 3、 用小篩子篩混合的沙子和豆子。 實驗結論： 混合后的體積不等于兩杯的和, 用篩的方法可以分離。 觀察白糖的變化 實驗名稱: 觀察白糖的變化 日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者：實驗器材：

8、 藥品: 白糖、 勺子、 火柴、 蠟燭;實 驗 方 法和步驟：1、 用長柄金屬勺子取一小勺白糖。 2、 點燃一根蠟燭。3、 把裝有白糖的勺子移到蠟燭火焰上加熱， 觀察發生現象。 4、 讓加熱后的勺子自然冷卻，觀察發生的現象. 實驗結論： 白糖受熱會融化成液態， 冷卻后會凝固成固態。 米飯、 淀粉和碘酒 實驗名稱: 米飯、 淀粉和碘酒 日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材、 藥品: 米飯、 淀粉、 碘酒、 滴管、 盤子；實 驗 方 法和步驟 ：1、 分別取米飯、淀粉各小盤。 2 用滴管吸上碘酒，分別滴在米飯和淀粉上， 觀察發生的現象。 實驗結論: 淀粉遇到碘酒會變藍。 尋找

9、淀粉的蹤跡 實驗名稱： 尋找淀粉的蹤跡 日 期: 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者：實驗器材、 藥品： 白菜、蘿卜、 土豆、 小粉。 米飯、 蘋果、 碘酒、 滴管 實驗方法和步驟 :1、 用滴管吸取一些碘酒。 2、 把碘酒滴到白菜、蘿卜、 土豆、 小粉。 米飯、 蘋果 上, 觀察發生的現象. 3、 把滴過碘酒的食物分類。 實驗結論： 滴過碘酒后變藍的食物中含有淀粉. 觀察小蘇打和白醋混合后的變 實驗名稱: 觀察小蘇打和白醋混合后的變 日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者：實驗器材、 藥品: 小蘇打、 白醋、 玻璃杯;實驗方法和步驟 ：1、 把幾小勺小蘇打放入玻璃杯。 2、 往

10、杯子里慢慢倒入一些白醋,觀察發生的現象. 實驗結論： 小蘇打和白醋混合會產生小氣泡。 產生了什么氣體 實驗名稱： 產生了什么氣體 日 期： 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材、 藥品： 小蘇打、白醋、 玻璃杯、 蠟燭、 火、 細木條 實 驗 方 法和步驟 ：1、 把幾小勺小蘇打放入玻璃杯再慢慢倒入一些白醋,觀察發生的現象。 2、 把點燃的木條伸進杯子中，觀察發生了什么。 3、 把杯中的氣體倒到蠟燭的火焰上,觀察發生的現象. 實驗結論： 小蘇打和白醋混合會產生二氧化碳氣體。 觀察鐵銹實驗名稱: 觀察鐵銹 日 期: 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材、 藥品： 鐵片、生

11、銹的鐵片、 小錘、 電流檢測器;實 驗 方 法和步驟 ：1、 找一片鐵片和一片已生銹的鐵片觀察。2、 用小錘敲打鐵片和銹鐵片，觀察發生的現象。 3、 用電流檢測器測一下鐵片和銹鐵片的導電性。 實驗結論： 生銹的鐵失去了金屬光澤，導電性差, 敲打會掉銹。 觀察硫酸銅溶液與鐵釘的反應實驗名稱： 觀察硫酸銅溶液與鐵釘的反應 日 期: 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材、 藥品： 硫酸銅溶液、鐵釘、 杯子、 鑷子、 實 驗 方 法和步驟： 1、 配制一杯硫酸銅溶液。 2、 用鑷子夾住一根鐵釘. 3、 把鐵釘的一端伸進硫酸銅溶液中觀察發生的現象。 實驗結論: 鐵釘的表面生成了紅色的物質(銅）。 鐵生銹的快慢 實驗名稱： 鐵生銹的快慢 日 期: 年 月 日 年 級 ：六 年級 實驗者:實驗器材： 培養皿 3 只(或試管 3 支) 、 鐵釘 3 支、吸水紙若干、 清水 200ML 鹽水 200ML 步驟: 1、 三只相同的培養皿里, 其中兩個分別放入同樣多的清水、 鹽水 2、 把一個鐵釘放在空培養皿里， 另一個放在清水里, 再一個放在鹽水里，3、 每天對這三個鐵釘進行觀察并記錄 結論: 我認為 在有水有空氣的環境里, 鐵釘要生銹， 越是腐蝕性強的, 鐵釘生銹越快。 觀察比較自來水和生活污水 實驗名稱： 觀察比較自來水和生活污