1、學年度德育工作總結2015年下學期德育工作總結本學期，我校以班級建設為主線，強化校園各項常規制度，狠抓 學生良好習慣的養成教育， 全面提高學生的綜合素養， 加強德育 隊伍建設，開展多項活動，我校主要開展以下工作：一、強化德育常規工作，改變學生精神面貌1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動加強對學生 的教育。在開學初安排好升旗活動內容、班級、演講教師、承擔 活動的中隊。特別是活動內容以培養學生的良好行為習慣為主。 每次升旗儀式前，政教處審閱活動內容，督促活動活動班級認真 訓練出旗隊形。對于一些特別適合學生的活動內容號召全校學生 認真學習落實。2、認真做好“四比四查”工作，促使學生改形成良

2、好的行為習 慣。本學期，學校少先大隊部充分發揮學生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀律、衛生、路隊等認真進行檢查，每周公布各班得分情況，根據得分對優秀班 級頒發流動紅旗，并把評比情況作為班級評優秀班級的條件之一。同時組建學生會，監督檢查學生的行為，及時糾正學生的不 良行為。設立信息臺，公布好人好事，通報違規違紀學生。這些 措施的執行，起到良好的作用，學生的行為有明顯的進步。3、 各班要求學生背誦小學生日常行為習慣 、小學生守則， 各班班主任經常引導學生對照規范檢查自己的行為習慣。二、思想匯報專題開展多種形式的德育主題活動1、開展“感恩十月”演講比賽活動。2、開展“一

3、幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習 氛圍。3、開展“感恩老師、感謝母親”活動。學會為母親分擔一點家務；為母親洗一次腳；向老師和母親說一句感激的話；親自做一 份禮物；畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師 和媽媽對學生的無私付出和教導。4、傳統習俗教育。中秋節是我國的傳統節日，我校把“中秋習俗”印發給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。5、舉行了 “夢飛翔文化節”系列活動，如繪畫比賽、手工制作比賽等，并對在比賽中獲獎的學生進行了獎勵。 在接下來的兩個 月里，還將進行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動。 不僅豐富 了學生的業余生活，還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發。6、為了更好

4、地管理學生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。7、在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出測評，及時掌握教師職業道德的規范程度。三、加強班級文化建設。各班按照學校要求，制定了班級目標。接下來學校將組織各班設 計班級評比臺、展示臺，布置畫廊、文化墻。學校對于各班的文 化建設進行評比檢查，在檢查中，各班精心準備解說詞，展示了 班級學生良好的精神面貌。四、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發生。本學期，學校利用國旗下活動、班會、節假日放假前，都會對學 生進行

5、安全教育。結合每月的工作和實際情況， 每月進行一個安 全主題教育。這些教育活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故 的發生。日常教學中安全工作也始終不放松。 每天值周教師提前 30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學生排 路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發安全通知書，合力做好 學生的安全工作。當然，在這幾個方面仍存在問題：1、隨手扔垃圾；2、自我管理 的能力差，責任心不強。3、愛護公物的意識差；4、對于違紀學 生未進行有效的處罰和教育， 各項工作有布置，但指導與檢查工 作未跟上。總之，本年度，在上級領導的指導下，在學校領導的正確領導下， 在全體教師的支持和幫助下，我校的德

6、育工作取得了一定的成 績。但也存在這樣或那樣的問題， 有待于在今后的工作中繼續努 力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的 進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。相思學校2015年12月篇二：2015年學校德育工作總結學校德育工作總結一、指導思想：學校確立了“學生為本”、“發展為先”、“體驗為主”的德育理念，將學校的辦學宗旨內化到學生的道德實踐中去，明確“育人”是學校工作的核心，并融會貫通于學校的各項課程中去。明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學生成長的規律，營造 良好的人文環境，以真正意義上的健康教育為基點， 突出鮮明的 時代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用

7、科學的生命觀 為學生的幸福和未來奠基。二、培養目標1、注重全面發展把學生培養成為“講責任、明事理、懂規范、善思考、勤學習、重實踐、會合作、有毅力、能創新”的全面發展的人才。2、注重和諧發展培養學生具有“心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上”的品質；有“關 心他人、關心社會、關心自然”的責任心和誠實守信的作風，逐 步使學生的“認知性實踐、 社會性實踐、倫理性實踐”獲得和諧 發展。3、注重美德養成培養學生“對己講儀表、對人講禮貌；回家講孝道、社會講公德” 的美德，努力成為現代文明情操與道德行為基本一致的社會人。三、范文寫作具體做法：（一）在德育工作的管理上，我們追求用創新的制度，完善的措施細化過程1、建立

8、班主任隊伍建設的長效機制扎實做好三到位和三環節：綜合治理責任到位、師生互動和諧到 位、常規管理措施到位。計劃管理抓常抓新、形成特色；過程管 理抓活抓細、注重養成；效果管理抓點抓面、發展個性。2、制定科學的學生思想道德行為的評價標準（1 ）細化了“中學生成長記錄手冊”的操作規程，強調“多元 關注”和“發展性評價”。（2）制定了以“弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美、釋放青春 正能量”為宗旨的“ XXXX評選方案，大家來追星，優化學習過 程的良好風氣正在形成。在“XXXX評選活動中，學校從助人為樂、自強自立、誠實守信、尊老敬老、學習刻苦、盡責奉獻等方面發掘學生的先進事跡，每 月評選一期，每期二十多人，

9、然后在年底評選出全校全年的“十 大XXXX進行表彰。該活動已經進行了一年，得到了全體學生 的積極參與，目前，學校已經形成了從平凡的小事做起，關愛他 人、關愛班級、熱愛學校、珍愛生命的良好氛圍。（3）制定了XXXX學生綜合素質目標管理細則，逐步完善XXXX 綜合素質評價實施方案，對學生整體素質的提高和個性的健康 和諧發展進行了較為科學的量化，以促進學生在“發掘潛能、賞識激勵、全面提高”的鞭策下，健康成長，走向成功。（二）在德育氛圍的營造上，我們追求提升品位，立體推進校園文化建設我們學校的校園文化根基于社會大德育的最全面的范文參考寫作網站整體要求，以“立體的、多維的、創 新的”的形態，為學生努力營

10、造良好的顯性教育與隱性教育相結 合的育人氛圍，對“文化立?！逼鸬搅恕笆掳牍Ρ丁钡纳罨?用。1、環境文化重在打造美麗的校園始終展現著愉悅宜人的感染力， 樹木長青，紅花綠草， 生機盎然，由學生組織并開展的“創衛 -我們在行動”、“你 丟我檢”、等環保活動，為校園增添了一道美麗的風景。校園的宣傳欄，圍繞學校的辦學理念，展現生氣勃勃的教育教學 動態：有豐富多彩的校園寫真、主題教育活動的紀實、體育文化 藝術節剪影、最美中學生事跡介紹等，讓學生充分感受學校的文 化魅力。同時，學校每學年開展的“體育文化藝術節”、運動會、文藝匯演、課本劇大賽、愛心義賣會等，開拓了學校人文建設更 寬廣的天地。學校對班級黑板報

11、宣傳、墻報專欄布置等都有詳實具體的要求， 在體現班級特色的基礎上，班主任指導學生正確利用宣傳途徑，營造溫馨教室，營造積極樂觀的班級輿論氛圍， 營造健康向上的班級心理氛圍。讓班級成為每一個學生智慧的加油站、力量的積聚處。2、精神文化重在引領學校在社會主義核心價值觀的指導下，以弘揚民族精神為宗 旨，注重傳承和發揚中華民族的傳統美德和優良文化，形成新的精神文化，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律。憑借“傳統節慶日、偉人誕辰日、重大事件紀念日”等德育教育的實 施載體，充分利用開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入團儀式、 主題班隊會等教育活動途徑，引導學生不斷增強國家意識、 民族 意識，塑造良好的公民品

12、格，將美德教育、國情教育、時事教育、 政策教育、理想教育、責任教育、榜樣教育等落到實處。3、社團文化重在延伸學生社團是文化立校的重要載體，它是道德實踐、人格培養、創 新能力體現的呈現途徑，是學校連接社會、課堂連接生活、知識 轉為能力的橋梁。從 2013年初，學校開始嘗試組建學生社團工 作，學生的興趣得到了廣泛的尊重和培養。從務虛到務實，學校 的社團活動如火如荼地開展起來。學校先后組建了“禮儀社 團”、“廣播社團”、“合唱社團”、“舞蹈社團”、“演講社 團”、“學生劇社”、“足球社團”“排球社團”“圍棋社 團”“書法社團”等，在校園文化建設和素質教育活動中學生們 展示了才干、演繹了風采。4、行為

13、文化重在強化學校以培養好習慣入手，加強行為規范教育和行為規范建設， 努力使學生的道德意識和道德行為保持一致。我們制定了XXXXX學生行為規范細則，組織開展“ XX好少年文明修身”“我的青春我做主”主題演講活動、“中學生行為規范知識競賽”活 動、“火紅五月校園歌手大賽”等活動，注重學生形象建設，美 化心靈、優化行為，引導學生遵循道德原則和規范， 整體提高道德行為水準，為實現自 己的人生價值對自己的品行進行錘煉和陶冶， 從而樹立當代中學 生的良好風范。（三）在德育活動的開展上，我們追求充分展示個性，形成適合 學生實際的工作經驗多年來，學校一直在探索：如何在常規的德育活動中，彰顯個性、 追求不同、提

14、煉特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的 精彩。1、開展主題教育月活動根據學校學生特點和德育傳統，我校詳細制定了本年度主題教育 工作計劃。我們根據學期工作特點和學校工作計劃制定了每個月 份的德育工作主題，每月主題分別是：三月份“學雷鋒”活動月， 四月份法制教育月，五月份“我的中國夢”教育月， 六月份“年 級成長記錄總結”教育月， 七月份“社會實踐活動月”， 九月份 校園安全教育月，十月份青春勵志教育月，十一月份愛校榮校教 育月，十二月份感恩教育月，2015年一月份誠信教育月。每個月根據主題制定計劃展活、開動、總結評比，強化過程管理，追求實際效果，激勵先進典型。從教育實踐來看，鮮明的德育主題

15、教育活動， 不僅能培養學生科 學的世界觀、人生觀、價值觀，強烈的責任感，富于創造的精神； 還能培養學生認真刻苦、 耐心細致的學習品質；同時也能使學生 的各方面素質得到很大的提高。2、建立開放性的“學生自主管理模式”幾年來，學校逐步完善了學生行為規范的準社會化管理模式，進篇三：2014年學校德育工作總結2014年春學期德育工作總結本學期，根據期初德育工作計劃，以養成教育為抓手，以學生的 日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和 禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞 校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人， 學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體

16、，學會審美，努力培 養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的 一代新人，主要做了以下一些工作：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗 豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習中小學教師 職業道德規范等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風 范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛 護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主 的師生關系。2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結班主任工作，布置 下一個月的任務和工作要求； 著重將突出的問題和典型的事例擺 出來，共同研究探討。定期開展班會課，

17、月月有主題，認真有效 地上好班會課。二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌（一）常規教育常抓不懈。抓好學生行為規范養成教育。將三月份定為“養成教育暨學雷鋒 活動月”，各班要利用班會組織學生認真學習小學生守則小學生日常行為規范，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查 擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學習，向先進 人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。（二）學生管理。隨著教育政策和社會環境的變化，學生管理已 日趨成為學校日常工作的難點和重點。 這也是擺在我們德育工作 者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節入手。同時加強了對 學生值周的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、 樓內

18、外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育， 每天值周教師對學生課間紀律進行巡視 .促進了學校良好的秩序 和風氣。（三）繼續抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文 明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的 習慣，傳承中華民族的美德。2、結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命 傳統教育、中華傳統美德教育。3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛 父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫 助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教 育，使學生學會關心、學會做

19、人。（四）根據學生年齡特點，抓好學生常規管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點， 根據學生 的特點，抓好學生不同階段的管理和教育， 有利于學生的健康發 展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點， 合理安排活動， 制定循序漸進的德育養成程序， 以培養學生的競爭及誠信自立的 意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、 推門班會課等形式進行檢查， 并把評比 結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象， 爭創班級特色。3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育