1、期末家長會班主任發言稿按教材定制/提高備課效率/內容可編輯任教學科：_任教年級：_任教老師：_第2頁/總 8 頁期末家長會班主任發言稿尊敬的家長您好：真的很高興大家來參加一五班最后一個家長會，為了這 次家長會我精心準備了好久，是因為對一五班每個學生的愛 和不舍，現在唯一表達的方式就是精心準備這次家長會，讓 您來到一五班能真正了解孩子，走進他們的世界，讓他們真 心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態見家長， 但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊 的面容，這些我沒有感到自卑，而是感到驕傲，但是很抱歉， 我準備給每個孩子寫最后一次談心，給孩子的一封信，我用 了三天的時間，每天

2、只能休息四個小時，但是由于監考改卷 子，依然未能全部完成，給大家說聲對不起，我寫了40多封 已經發給了各位家長，依然有十多封沒有完成，但是我會在 最近兩天完成發到孩子信箱，或親自家訪送到孩子手里，寫 信的順序是按照班級花名冊寫的，沒有別的原因，再次給大 家說抱歉。班級定位管理班級準則：以感情為基礎，高考為方向，班規為準 繩，遵第3頁/總 8 頁循學生的心理發展規律，做人為先，成績容許慢慢提 升，但是永遠不能說放棄。學生定位：踏實、勤奮、熱愛集體，最重要的是單純善 良、懂事，有很大的發展潛力，是求實絕對的潛力股，絕對 可持續發展。班主任定位：踏實、勤奮、認真，但是班級管理藝術有 待提高，但是會一

3、直努力?？迫卫蠋煻ㄎ唬簽榱艘晃灏喔冻龅牟粌H有所有的知識， 更有全部的愛。想要孩子真正的提升，就走進孩子的內心世界：一、成績不能代表所有，他們正在進步中考試物理結束，我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座 位上，孩子肯定是受了委屈， 考試中如果有什么事情對孩子 的影響是極大的，我穩定好班級，迅速的走到她的座位旁邊 輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去，我們兩個到了辦公 室，孩子說生病了，考試之前以為沒有問題，可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手，手一直抖，說著說著，眼 淚又掉了下來，當時我心疼極了，我沒有打斷她，我耐心的 聽她說完，她說她想考好的，知道這次考試對自己的重要，但是還是出現了這樣的狀況

4、，心里難受極了。我不知道我應 該用什么樣的語言去安慰她，那個痛苦只有她自己能明白， 對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機會證明自己更痛 苦的事情了，或者因為一些小的意外沒有完全發揮自己的水第4頁/總 8 頁平，這些都是讓他們難過非常的事情，就想一個小孩子被別 人搶走了自己的布娃娃，我們努力了很久的工作沒有得到肯 定一樣，我只能輕輕的擁抱著她，讓她盡情的哭泣。她真的 是一個很棒的孩子，我從頭到尾什么都沒說， 她擦干眼淚說: 老師，你別擔心，我現在就去教室看書，我要在下個科目中 補過來，我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。二、一個觀眾的表演元旦聯歡，學生已經通過小道消息知道即將分科分班， 我

5、以為只有我不想分開，原來孩子們更不愿意離開這個相處 了半年的熟悉的大家庭。他們的節目沒有精心準備，也不是 很精彩，但是我能看的出他們很用心，他們想用心留住這美好的時刻，我懂，他們不許我離開教室，就那樣坐在教室， 我本來怕我在他們放不開，想要離開給他們更歡樂的空間， 可是他們說我在也一樣，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我 腦袋上拍氣球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很開心。聯歡從溫 馨中開始，從溫暖中結束，很多孩子都留下來打掃教室，默 默地，然后默默的離開，幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公 室等著，我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室，站成了一 個奇怪的隊形，說一定要給我一個人表演一個節目，她們說 曾經告訴我

6、要給我唱一首歌我的眼里只有你，他們排練好 了，唱的可真好聽，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲，唱了 好幾首歌，唱了好長時間，那個時候感覺時間過得真快，不 知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來，我頓時也淚如雨下， 我們約定要時時小聚，她們說為了一五班要不懈努力，要華 麗轉身，要做到最優秀，我們微笑擊掌為誓，她們是最單純 善良的孩子，更是一群重情義的孩子，有很多時候我們的點 滴付出或許沒有換來當時的收獲，誰能確定將來沒有呢？我 為312驕傲，更會為了她們而更加的努力！愛是一種力量， 愛的力量才能更持久，走的更遠、走的更穩！三、一個重義的寢室210寢室給我惹麻煩最多，遲到、在寢室說話、惹寢室 老師生氣，甚

7、至一部分同學對他們如此評價：老師，你在學 校他們是一群羊，第5頁/總 8 頁你只要一走，他們就是一群狼。記得最糟 糕的事情就是他們在寢室吃東西，開臥談會，然后怕到教室 晚了我吵他們，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室，寢室老 師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓，我氣極了，我幾乎是沖 到教室將正在得意看電影的他們拉出教室，冷著一張臉帶他 們回到寢室，劈頭蓋臉吵了一頓，然后說要打車將他們各個 送回家，他們中一個人說老師只要不讓我們回家，只要不告 訴我們的父母，我們愿意從今天開始努力做到最好，原來他 們心里那么在意家長，他們主動寫下保證書，然后我們進行 了將近兩個小時的長談，平靜下來的他們談自己的理想，談

8、對未來人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點，我們一起 去定位自己的人生，找準努力的方向，其實我心里清楚的知 道，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣，就信誓旦旦的 答應自己要做到最好，其實我知道在以后的學習中還會出現 各種各樣的問題，但是這對于他們已經是一個好的開始，我們的默契、或者是友誼應該從此刻建立了。也是從哪個時候 開始，他們有了改變，開始盡力不要自己遲到，能讓自己穩 定下來去學習，雖然成績未必突飛猛進，只要能這樣堅持， 我想功夫不負有心人，出成績是遲早的事情，我以絕對的信 任等待他們，更可況他們已經收獲很多，知道了自己對父母 的愛，知道了是非對錯，學會了自控，這應該已是一筆財富， 我想，

9、能讓孩子持之以恒的永遠是關愛和信任，當然適時必 須要嚴格督查，千萬不能盲目的信任，真誠的關愛信任，加 上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。四、正在爬坡的孩子第6頁/總 8 頁半年了，孩子們有著自己各種各樣的收獲，當然我們必 須承認，最希望看到的是成績，但是一次成績又能代表什么 呢？無論成績好壞，他們都在用心努力，在向新的高度邁進， 倘若這次取得優秀的成績，只能代表他們的付出有了回報， 發揮出了自己應有的水平，當然，咱班一五班的家長這么理 性，一定知道這個時候應該給孩子最大的鼓勵。成績不如意，也不能代表他們只是現在的水平，可能由于種種原因讓他們沒有達到理想的高度，付出沒有回報已經讓他們沒有了自信， 那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任，信任是一種力 量。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了 一種努力向上的力量，只