1、.教學工作總結_2019年活動總結范文_活動總結格式冬來暑往,又迎來了一年一度的中考, 回想起我和初三5班,6班同學共同走過的歲月,其間的酸甜苦辣,喜怒哀樂真是難以言表,有付出,必然有收獲.針對班里學生英語成績兩級分化嚴重的現象,為了讓不同程度的學生都有所收獲,進一步進步初三英語的學習效率,本學期我主要從以下方面展開工作:一,制訂好本學期的英語復習方案.我們五位老師經過集體研究,制訂了實在可行的復習方案.總復習前,我們進展了一次摸底考試,以便全面理解學生的根底知識和根本技能,為備好復習課,進步復習效果,讓學生獲得好成績做好準備.其次,我們認真分析2019年的中考試卷,正確把握其命題方向,進一步

2、明確教學目的與要求,努力把好復習關,增強復習的針對性;鉆研考試標準,明確題目形式,抓住題型變化,確定訓練方式,加強復習指導,最終制定了第一階段以滾教材為主,第二階段專題復習,第三階段模擬訓練,查漏補缺的三步走復習方案.二,根據實際,統籌安排教學進度.針對這兩個班學生的實際情況,在第一輪復習的時候,我把復習的重點放在了詞匯和語法知識上,扎扎實實地進展初中英語根底知識復習的同時配合中考題型的練習.同時我比同年級的老師更早的進入第一輪復習,而且這一輪復習進程較慢,更多的關注根底差的學生,讓他們有時機跟上來.為進步復習效率,提升英語成績提供保證.在第一輪復習的根底上,我又將第二輪復習的重點放在了加強閱

3、讀才能,聽力的訓練上.閱讀理解始終是中考的重點工程,它包括了完型填空,閱讀短文和讀寫綜合.要想在閱讀理解中拿高分,就要在第二輪復習中加強有目的,有方案地分類閱讀訓練,幫助學生熟悉不同體裁文章構造的特點和設題手法,掌握一些閱讀的解題技巧如進展必要的邏輯推理和聯想;利用構詞法,反義詞或定義猜測新詞義等.同時還要增加生活常識,關注熱點事件,注重學科間綜合知識積累,以到達理解語境,強化語篇和跨文化意識的目的,進步閱讀程度.第三輪是模擬訓練,主要檢查復習中遺漏或掌握不好的知識點.三,及時做好學生成績的統計工作.月考卷,模擬卷是我們年級組五位老師集體心血的結晶,是我們根據學生情況開出的藥方,因此在認真批閱

4、試卷以后,我把試卷中的錯題進展歸類,采取集體糾正錯誤和個別輔導相結合的方法,對于錯誤較多的知識點加以穩固,對于每個學生的測試成績加以分析幫助學生分析他們失誤的原因,給出一些復習的方法及建議,爭取讓學生把復習的內容都能掌握,純熟運用.四,做好穩定學生情緒的工作.每次月考,模擬考試后,都會有一部分學生因考試成績不理想而情緒低落進而對學習英語失去信心.因此每次考試后,我都會主動找這些成績不理想的同學聊天,幫助他們分析沒考好的原因并且給他們提出改進學習方法的措施和建議.這學期我先后找了揚嘉輝,朱佳,葉偉,趙晶,姜小峰,劉佳,陳丹旭等同學談話,幫著他們樹立學習的信心,抑制學習中遇到困難.五,加強合作,團結各任課老師,齊心協力搞好教學工作.作為老師,我深深明白,學生的全面進步,各學科的平衡開展才是素質教育的最終目的.這一學期,我們初三5班,6班的所有任課老師都同心協力的投入到了教學中.每次考試后,各任課老師及班主任坐在一起,共同分析學生的各科成績,制訂有效的復習策略,幫助學生在有限的時間內獲得更大的進步.另外我們五位英語老師利用教研活動時間,討論教學工作內容,討論復習方法,共同編寫,批閱,評講月考模擬試卷