1、福州科技職業技術學院電梯工程技術技術專業人才培養方案1、 專業名稱及代碼 專業名稱：電梯工程技術專業專業代碼：5603082、 入學要求 專業學歷教育入學要求一般為高中階段教育畢業生或具有同等學力者。3、 修業年限 專業學歷教育修業年限均為3年為主，可根據學生靈活學習需求合理、彈性安排學習時間，彈性修業年限36年。四、職業面向（一）職業面向按照高職高專教育應以服務區域經濟社會發展及產業轉型升級需要為己任的要求，依據專業調研分析，我校電梯工程技術專業（代碼：560308）屬于裝備制造大類（自動化類），專業服務面向為：電梯制造、安裝、維修與調試、管理、服務第一線行業需要，掌握本專業必備的基礎知識與

2、技能，具備電梯安裝/維保/調試、電梯工程項目管理等專業知識和核心職業技能，具備行業職業資格的高技能應用型專業工程、技術人員。（二）崗位面向本專業畢業生在電梯生產制造、安裝與維保行業，電梯制造公司、電梯安裝公司、造價咨詢公司、監理公司及其他相關企事業單位、大型企業等的設備技術員(設備工程師)、施工員(建造師)、資料員、監理員(監理工程師)、造價員(造價工程師)、質檢員、安全員、物業管理員等崗位，具體從事電梯設備的安裝與調試、檢修與維護、項目管理、產品銷售等工作。五、人才培養目標與規格（一）總體目標本專業依托于電梯行業，培養德、智、體、美全面發展，適應工業企業和區域經濟發展最新要求，面向電梯制造、

3、安裝、維修與調試、管理、服務第一線行業需要，能熟悉掌握本專業必備的基礎知識與技能，具備電梯安裝、維保、調試、電梯工程項目管理等專業知識和核心職業技能，具備行業職業資格，有一定的專業拓展和創新能力、良好職業道德、人文素養、團隊精神，能從事現代化電梯安裝、檢修、運行維護及施工現場管理的高端技能型專門人才。（二）專業培養目標本專業就業面向電梯生產制造、安裝與維保行業，從事電梯設備的安裝與調試、檢修與維護、項目管理、產品銷售等工作。目前學院已與通力電梯公司初步達成校企合作協議，學生畢業后將在通用電梯公司從事電梯設備生產檢測、安裝調試、維護管理、銷售服務等工作。（三）專業核心能力（1）掌握電梯安裝、維修

4、、調試、檢測的基本知識和專項技能，具有現場工程項目的組織和協調綜合職業能力，具有良好的溝通能力和團隊合作精神。（2）了解電梯的機械/電氣構造、熟悉電梯的性能及電路圖，具備排除故障的應急能力，能根據電梯維修保養規程，定期對電梯進行檢查、保養，并做好維修保養記錄；其次要掌握電梯駕駛、電工技術，熟悉高空作業、防火、電焊、氣焊等技能。（3）掌握工程項目投標報價管理；工程項目投資分析、項目估價、工程項目施工組織計劃、進度控制管理、質量管理、成本管理、合同管理、信息管理、安全管理、驗收標準等。（4）熟悉電梯制造技術標準規范；掌握生產管理與品質管理的方法；具有良好的溝通能力和團隊合作精神。六、課程設置（一）

5、文化基礎課1. 德育 （1）職業生涯規劃中職畢業生的高就業率一直是社會關注的熱點，但就業的穩定性、就業質量不高，主要是因為中職生在專業選擇、就業定位和未來發展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學生對自己的未來職業缺少規劃，不知道將來該做什么，要做什么。職業生涯設計這門課是在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，并結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。（2）職業道德與法律本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行職業道德教育和法

6、律基礎知識輔導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學習憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切相關法律基本知識，做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力。指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。（3）政治經濟與社會學習馬克思主義經濟和政治學說的基

7、本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。(4) 哲學與人生學習學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，引導學生如何做人，為將來的社會實踐打下基礎。 2. 語文在初中語文的基礎上

8、，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品鑒賞，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。3. 數學進一步學習數學的基礎知識，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。4. 體育學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、

9、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。（2） 專業基礎課程訓練1. 計算機應用基礎學習常用操作系統、辦公軟件、網絡等計算機基礎知識，具有較強文字處理、數據處理能力。2.數字電子技術數字電子技術是電子類專業的一門重要的專業基礎課程。它的任務是研究數字電路和數字信號的基本理論和基本分析方法，要求掌握數字邏輯原理，并掌握各種邏輯電路, 各種觸發器等特性和功能,通過學習對數字電路有基本了解,為下一步專業課程打下良好基礎。 3.電工技術電工技術課程是高職高專院校應用電子、通信技術、儀器儀表維修、樓宇、電梯工程技術、城軌、計算機應用、計

10、算機網絡等專業學生的一門必修專業基礎課。它的主要任務是使學生掌握工程實踐中所需的 電工技術基本知識，基本技能和基本理論為進一步學習本專業其他理論奠定基礎。4.模擬電子技術本課程是高職高專院校電子技術專業學生的一門必修專業基礎課。它的主要任務是使學生通過對模擬電子技術課的基礎理論學習掌握常用模擬電子電路的基本分析方法，培養常用電路的設計能力及電路調試能力。5. C語言程序設計C語言是一種用途廣泛、功能強大、使用靈活的過程性編程語言，既可用于編寫應用軟件，又能用于編寫系統軟件。主要特點是語言簡潔、緊湊，使用方便、靈活。C語言一共只有37個關鍵字、9種控制語言，程序書寫形式自由，主要用小寫字母表示。

11、 （3） 專業核心課程及基本要求1. 電梯結構原理本課程是高等職業學校電梯安裝與維修專業的一門非常重要的專業基礎課程，其任務是使學生了解電梯系統的組成結構與原理，培養學生分析問題和解決問題的能力，使其形成良好的學習習慣，為今后解決生產實際問題和職業生涯的發展奠定基礎。2.電梯自動控制技術本課程屬于電梯專業核心課；任務是教授電梯結構及相關部件的構造及工作原理，系統論述直流電梯、交流雙速電梯、交流調壓調速電梯、變頻調速電梯以及永磁同步無齒曳引電梯的拖動與控制方式，詳細分析各種信號控制系統的典型線路及控制方法，對電梯的選用方法、布置原則以及安裝、調試、驗收與維護加以介紹，并對自動扶梯、液壓梯、雜物梯

12、、自動人行道進行了簡單分析與介紹，為從事電梯相關領域的工程技術和科學研究工作奠定堅實的理論基礎。3.電梯安裝與調試本課程主要內容有電梯工程總體要求、準備工作及施工組織、機防設備安裝調試、井道設備安裝調試、廳門安裝調整，電氣設備安裝與接線、微機控制交流變頻調速電梯的安裝調整、電梯安裝質量檢測、電梯的調試及試運行、電梯工程安裝質量監督及標準等。4單片機原理與接口技術學生通過本課程學習，重點掌握MCS-51單片機技術的基本知識和MCS-51單片機的使用方法，掌握MCS-51單片機結構和相應接口芯片的具體使用方法，以及與MCS-51單片機匯編語言編程和單片機C語言編程相關的具體技術。5.電梯工程項目管

13、理主要學習電梯項目管理的基本知識，包括施工前期準備和項目的跟蹤管理、電梯項目安裝施工組織和管理程序、電梯安裝質量控制、電梯項目施工組織設計、電梯項目維修保養施工組織和管理程序、施工現場零部件搬運儲存與防護等內容。電梯工程危險因素分析、電梯工程的安全技術條件、電梯施工現場常用的應急措施和事故應急處理、電梯工程施工安全技術、電梯安裝和維修保養安全技術、電梯工程中搬運和起重安全技術要求等。 （4） 專業選修課程及基本要求1. 電梯安裝工藝該課程主要培養學生掌握電梯工程技術專業的曳引電梯、自動扶梯等的安裝工藝的基本理論基礎與基本操作規范，達到電梯技術工技能要求。能閱讀較復雜的電梯控制線路圖，

14、掌握一般的安裝、調試操作的規范，同時掌握電梯安裝相關電子儀器設備、儀表的使用規范。2. PLC與電梯控制PLC是一種專門為在工業環境下應用而設計的數字運算操作的電子裝置。它采用可以編制程序的存儲器，用來在其內部存儲執行邏輯運算、順序運算、計時、計數和算術運算等操作的指令，并能通過數字式或模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機械或生產過程。PLC及其有關的外圍設備都應該按易于與工業控制系統形成一個整體，易于擴展其功能的原則而設計。（五）課程結構設計1. 專業綜合實訓2. 頂崗實習3. 畢業論文崗位實訓技能崗位拓展技能職業學習領域課程平臺電梯工程技術專業課程體系1. 電梯結構原理2. 電梯結構與傳動

15、3. 電梯自動控制技術4. 電梯安裝與調試5. 電梯運行與維護6. 電梯工程項目管理7. 電梯智能管理監控8. 高頻電子9. 變頻器應用教程10. 電工技術11. 數字電子技術12. 模擬電子技術13. 微機原理與接口技術14. 單片機原理崗位核心技能（六）公共基礎課程表1：公共基礎課程設置與要求課程知識與能力要素結構能力評價1. 形勢與政策2. 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論3. 思想道德修養和法律基礎4. 軍事理論5. 體育6. 公共英語7. 職業漢語與技能寫作8. 計算機應用基礎9. 高等數學（一）10. 高等數學（二）11. 大學生心理健康教育12. 大學生職業發展與就業指導

16、13. 職業道德14. 創新創業教育（以上課程除“9-10”外屬于全校公共基礎課程，每一專業必須要開設，其余公共基礎課程根據專業情況開設，專業基礎課不列入這一部分）1. 掌握國際、國內形勢動向，正確看待和分析國內外重大時事政策，培養學生獨立分析與判別是非的能力。2. 掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論的基本原理和基本觀點，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。培養運用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題、分析問題和解決問題的能力。3. 培養高尚的理想情操、良好的道德品質和法律素養；樹立正確的人生觀和價值觀，提升自我的職業能力、實踐能力、創新能力和適應社會發展的生存能力；自覺遵守法律法規和社會道

17、德規范，具有良好的職業素養和心理素質。4. 掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，促進學生綜合素質的提高。5. 培養學生良好的協作精神、自我調節情緒的能力以及正確處理競爭與合作關系的能力，具備良好的身體素質和終身體育鍛煉的運動知識、技術和技能。6. 培養學生的英語綜合應用能力，提高學生使用英語處理有關專業活動的能力，并使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，提高英語綜合運用語言的能力和自主學習能力。7. 學會運用應用寫作基礎知識，掌握常用文體的寫作技巧，具備適應專業工作需要的實用口語表達能力。8. 培養學生計算機的基本操作能力與實際應用能力，能將計算機操作的能力應用于工作和生活中

18、，并作為學習其它專業課程的有力工具。修完本課程后，要求學生達到福建省計算機一級應用技術考試水平，能熟練地將Windows、Office和Internet應用于學習和工作。9. 掌握一元函數極限與導數的概念及相關的理論和運算技能，用導數的知識與思想去解釋、分析經濟中的邊際與彈性問題，解決生產實際中的最優問題；掌握一元積分的概念及相關的理論和運算技能，學會用積分的知識與方法解決經濟中的實際問題；并為學習后繼課程及后續學習奠定必要的數學基礎。10. 靈活應用微積分、微積分方程的思想與方法，解決實際問題并提高數學素養。11. 掌握普通心理學和大學生心理健康教育的基本知識；培養學生了解自我、悅納自我、調

19、節自我和增強人際溝通的能力。12. 具備職業生涯規劃的能力 ，掌握求職技能， 維護自身合法權益的技巧。13. 了解職業道德內涵，理解職業道德的基本規范，能調整職業關系，對職業活動的具體行為進行規范，解決現實生活中的具體道德沖突。14. 掌握開展創業活動所需要的基本知識。具備必要的創業能力。樹立科學的創業觀。1. 獲得高校英語應用能力考試B級證書或全國英語等級四、六級考試。2. 辦公軟件證書；3. 其余課程合格。（各專業根據專業實際情況填寫）（七）專業基礎課程表2：專業基礎課程設置及教學要求數字電子技術總學時：90 總學分：5分 第1學期 理論72學時 4學分 實踐18學時 1學分學習目標：1.

20、能掌握數字邏輯電路各種特性及廣大的應用2.對學生進行培養應用這些理論和方法的能力解決各種實際問題3.能設計一些適合要求應用產品4.培養學生進行獨立思考問題的邏輯性、靈活性與廣闊性學習內容：1. 了解數字電路基礎2. 掌握邏輯門電路3. 熟練掌握組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路4. 掌握半導體存儲器與可編程邏輯器件C語言程序設計總學時：72學時 總學分：4學分 第3學期 理論72學時 4學分實踐0學時 0學分學習目標：1.能掌握C語言的特點，數據類型運算符與表達式2.通過該課程的學習，應能掌握選擇結構程序設計里的ifelse3.能掌握循環程序結構設計while、dowhile、for語句4

21、.能利用數組處理批量數據，掌握函數的調用，掌握地址和指針的概念。學習內容：1.了解程序設計和C語言2.掌握最簡單的C程序設計3.掌握選擇結構程序設計、循環結構程序設計4.掌握利用數組處理批量數據5、用函數實現模塊化程序設計、善于利用指針、用戶自己建立數據類型模擬電子技術總學時：90學時 總學分：4學分 第1學期 理論72學時 4學分 實踐18學時 1學分學習目標：1.能掌握基本放大電路、多級放大電路、反饋放大電路、信號發生電路、集成放大電路、直流電源等的基本工作原理、特性參數，并能合理選用器件；2.學會用基礎理論、基本電路分析方法分析較復雜的實用電路；3.學會分析各種電路的工作狀態、頻率特性的

22、基本方法，了解電路在不同頻段的工作特點；4.會設計一般實用電路；能解決一些簡單電路方面的問題。學習內容：1. 掌握半導體二極管及其應用、晶體管及其放大電路2. 重點掌握集成運放基礎及負反饋電路，掌握集成運算放大器的應用3. 了解光電子器件及其應用，掌握功率放大電路、信號產生與變換電路4. 重點掌握直流穩壓電源、晶閘管電路及其應用、模擬電子電路讀圖訓練（八）專業核心課程表3：專業核心課程設置及學習要求電梯結構原理總學時：54 總學分：3分 第3學期 理論0學時 0學分 實踐0學時 0學分學習目標：1.能掌握電梯結構和運行的原理2.能掌握電梯的分類、基本構造; 3.對電梯曳引傳動型式的熟悉; 4.

23、對電梯主要零部件結構原理的掌握5.通過學習電梯結構原理了解電梯的安裝工藝學習內容：1.認識電梯2.掌握電梯的曳引系統3.掌握電梯的轎廂系統、門系統、導向系統、重量平衡系統、控制系統、安全保護系統4.掌握電梯的管理與維護保養電梯控制技術總學時：54學時 總學分：3學分 第3學期 理論54學時 3學分 實踐0學時0學分學習目標：1.能掌握電梯系統的構成2.掌握電梯曳引系統和操作控制系統的電氣原理圖3.能初步具備電梯系統設計和選用能力及機電設備電氣控制系統的設計能力學習內容：1.電梯系統組成2.電梯的拖動控制系統3.電梯的運行控制系統4.電梯節能技術5.電梯的選用與布置6.電梯的調試、維護與管理7.

24、其他類型電梯（九）專業選修課程表4：專業選修課程設置及教學要求電梯安裝工藝：54 總學分：3分 第3學期 理論0學時 0學分 實踐0學時 0學分學習目標：1.掌握電梯工程技術專業的曳引電梯、自動扶梯等的安裝工藝的基本理論基礎與基本操作規范2.掌握電梯安裝相關電子儀器設備、儀表的使用規范3.掌握一般的安裝、調試操作的規范學習內容：1、 掌握曳引式電梯基本結構與認知2、 掌握曳引式電梯安裝施工準備3、 掌握電梯的樣板架、導軌與導軌架的安裝工藝4、 掌握電梯機房機械設備、對重、轎廂的安裝工藝5、 掌握曳引電梯層門、井道機械設備以及鋼絲繩安裝工藝6、 掌握液壓式電梯安裝施工準備、掌握自動扶梯桁架吊裝、

25、安全保護裝置的安裝工藝，自動扶梯梯級與梳齒板的安裝工藝，動扶梯扶手帶及電氣裝置的安裝與調整七、教學進程總體安排（一）獨立設置實踐教學環節安排表序號獨立設置實踐教學環節名稱學期周數主要教學形式地點考核備注1軍訓11訓練學院報告2校內實訓1/2/3/41-2現場教學學院技能考核3畢業論文指導51現場教學學院4暑期專業社會實踐1/2/3/43企業指導企業報告5頂崗實習520企業指導企業技能考核6畢業實習 620企業指導企業技能考核7畢業論文（畢業設計）5-615學習指導學院&企業設計報告（二）教學時間分配表5：教學時間分配表 單位：周 學年學期理論與實踐課程教學專業實踐訓練入學教育與軍訓畢業

26、設計（論文）畢業教育考試機動合計專項實訓專業綜合實訓頂崗實習第一學年11612112021621120第二學年3162112041621120第三學年52162 20621611 20合計64 7 432 11 3 4 4 120 （三）學期課程設置安排表7：學期課程設置安排表課程代碼課程名稱課程學時課程學分學期總課時/周學時第一學期100011大學英語724531/29.5100012高等數學724100003思想道德修養與法律基礎543100002體育362100006形勢與政策90.5100008大學生心理健康362100007計算機應用基礎724601001數字電子技術72460100

27、3電工技術724604001電梯結構原理362第二學期100011大學英語724531/29.5100012高等數學724100009 大學語文543100004 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論724100002體育362100006形勢與政策90.5100010辦公軟件應用724601010 高頻電子724601008模擬電子技術724第三學期601024微機原理與接口技術543558/31100014C語言程序設計724605002 電梯結構與傳動724605003電梯控制技術543605004國家電/扶梯相關標準法規362605007電梯工程項目管理724605008金工實習3

28、62503001建筑識圖543503004建筑電氣543605016智能弱電系統543第四學期100005職業生涯規劃與就業指導362522/30601006單片機應用原理724601007單片機實驗182601016變頻應用教程543605005電梯安裝與調試543605006電梯運行與維護543605009電梯智能管理監控543605010電梯智能監控實訓181605011電/扶梯安裝、調試實訓362605012電/扶梯運行、維護實訓362605014電氣專業英語362605015電機與電力拖動543第五學期實習第六學期實習（四）課程設置及學時、學分分配比例表8： 城市軌道交通運營管理專業

29、課程設置及學時、學分分配比例類 別學時占課內總學時的百分比()學分占課內總學分的百分比()公共基礎課模塊91430.14931.8專業技術課模塊104434.15837.7專業選修課模塊1234.1138.5綜合實訓實踐模塊84027.73422合計3032100154100（五）實訓項目安排表9：實訓項目安排實訓類別實訓項目實訓內容實訓時間實訓地點專項實訓電工技術的實訓機電設備維護實訓第一學期專項實訓數字電子技術的實訓電子電路識別、元器件檢測與維修第一學期專項實訓模擬電子技術的實訓集成運算放大器的操作第二學期高頻電子調諧放大器、高頻功功率放大器的實驗第二學期專業綜合實訓單片機原理實訓編寫程序

30、、利用偉福實驗箱完成程序的執行第三學期頂崗實習實習第五學期實習 第六學期八、實施保障（一）師資配置專業師資配置，是以本專業在校生為每屆人（每屆個班為標準），專業師資要求是根據學習領域課程中知識、技能、態度、以及理論實踐一體化教學組織的要求來確定。1專業帶頭人的基本要求要具有副高以上職稱，熟悉電梯工程技術的專業知識，熟悉高職教育規律、實踐經驗豐富、教學效果好、能很好把握專業發展方向，具有專業建設、課程開發、技術革新、組織協調能力的“雙師”素質教師。2專任教師、兼職教師的配置與要求專任教師要有扎實的電梯工程技術專業知識，具有一定的實踐經驗，有本專業的相關證書，具備較強的計算機操作能力，具備從事職業

31、技術教育應有的教學能力和企業實踐經驗兩方面的素質，具有“雙師”素質和良好的溝通能力。兼職教師要有較強的電梯工程技術專業方面的知識和實踐經驗，具有技師或工程師以上職稱的技術，并具有良好的溝通能力。表10：核心課程的師資配置與要求表序號專業核心課程能力要求專任教師兼職教師1數字電子技術扎實的電路基礎知識及實踐經驗12模擬電子技術扎實的專業基礎知識及實踐經驗13信號與系統扎實的專業知識及實踐經驗14單片機原理較強的編程能力15電梯結構原理扎實的專業知識及實踐經驗16電梯控制技術豐富的專業知識及教學實踐經驗17電梯安裝與調試扎實的專業知識技能及實踐經驗1備注：專任教師和兼職教師欄只填寫數量。（二）實踐

32、教學條件配置1校內實訓基地表11：實訓室功能與實訓要求序號實訓室功能實訓目標設備要求電子基礎實驗室一電子分析實驗、模擬電子技術實驗學生獨立完成實驗操作電子分析實驗箱 TPE-DG2電子基礎實驗室二信號與系統實驗學生獨立完成實驗操作信號與系統實驗箱TPE-SS2、鉗形數字功率表MS220、晶體管特性圖示儀HZ4832、電子制作室電子協會實踐操作學生自主完成電子的制作電烙鐵、焊錫、直流穩壓電源計算機接口與通信技術實驗室單片機實驗學生獨立完成編程及微機實驗箱的操作計算機、wave6000實驗箱電梯實驗室電梯安裝與維修實驗掌握電梯的安裝與維修電梯2校外實訓基地表12：校外實訓基地與實訓項目序號校外實訓

33、基地名稱依托單位實訓項目 1福州昌輝自動儀器公司福州昌輝自動儀器公司電子課程的實訓 2福建福日光電有限公司福建福日光電有限公司電子課程的實訓（2） 教學資源教學教材選用全國高職高專應用型規劃教材，教材的選用征訂嚴格按照學院要求執行，優先使用教育部推薦的統編高職高專教材。充分利用圖書館資源、網絡資源、精品課程、優質核心課程，為學生的知識補充提供充足的資源保障。（3） 教學方法以就業為導向，優化專業結構，調整計算機應用技術專業方向的課程設置；以提高應用能力和創新能力為出發點，以提高崗位競爭力為目的，加強素質教育，提高學生綜合素質；以轉變就業觀念為目的，開展就業指導教育，建立計算機應用技術專業人才培

34、養模式。（4） 學習評價1）學生成績考核評價考核內容應體現：能力本位的原則、實踐性原則、實用性原則、針對性原則及可持續性原則。1公共必修課模塊2專業技術課模塊和專業選修學習模塊3專項實訓4頂崗實習2）考核方式應體現： “過程考核，綜合評價，以人為本”，強調以人為本的整體性評價觀。1.考核應以形成性考核為主，根據不同課程的特點和職業能力要求，采取閉卷筆試、實驗技能操作、項目完成、畢業設計等多種方式進行考核。 2.考核應以能力考核為核心，綜合考核專業基礎知識、專業基本技能、職業道德素質、應用理論基礎知識解決實際問題的能力及團隊合作精神。 3.各門課程應根據本課程的特點和要求，對

35、采取不同方式及對各方面能力的考核結果，通過一定的加權系數評定課程的最終成績。4.完成指導老師布置的畢業設計及畢業論文。3）評價主體應體現：從過去校內評價、學校教師單一評價方式，轉向企業評價、社會評價開放式評價。（5） 質量管理質量監控體系由教務管理體系、督導監控體系、畢業生及用人單位評價體系組成。教務管理體系是直接面向教學過程的管理體系，遵循期初、期中、期末的管理規范，通過資料檢查、現場巡查、聽課檢查、教師評學、學生評教、教師座談會、學生座談會等方式，檢查和監督教學各個環節的秩序和質量。督導監控體系是學校重要的質量監督環節，主要采用督導聽課的方式，遵循全面覆蓋、重點督導的原則，對教師課程質量進

36、行督導。畢業生及用人單位評價體系是學校面向社會建設建立的開放式評價體系，圍繞畢業生知識、技能、素質等人才培養關鍵要素，采用企業調研、畢業生跟蹤調查等方式，征詢社會對學校的評價意見。九、畢業要求學生畢業需要同時具備以下條件：1修完本專業規定的各門課程（包括實踐教學），成績全部合格，學分滿學分；德育、體育合格（含體育達標）；2獲得以下一種以上職業資格證書或行業資格證書。高級電工證或特種電工上崗證3計算機：獲得省級辦公軟件證書；4英語：獲得高等學校英語應用能力相應等級水平證書（英語應用能力專業B級）或全國大學英語四、六級考試規定成績（四級425分以上）十、附錄（一）課程教學進程計劃安排表25電梯工程

37、技術專業教學進程計劃表課程類型課程代碼課程名稱考試學期考查學期學時數學分數按學期分配的周學時理論學時實踐學時總學時第一學年第二學年第三學年20（16）周20（16）周20（16）周20（16）周20（8）周18周公共必修課100001軍事教育11652682100002體育1/27272422100003思想道德修養與法律基礎136185433100004毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論254187244100005職業生涯規劃與就業指導416203622100006形勢與政策1/2991810.50.5100007計算機應用基礎118547244100008大學生心理健康教育124123622100009大學語文2545433100010辦公軟件應用218547244100011大學英語1/210836144844100012高等數學1/2144144844100013C語言程序設計348247244公共基礎課學時/學分/小計54536991449 19.521.542專業技術課601001數字電子技術136185433601002數字電子技術實驗1181811601003電工技術136185433601004電工實