1、.農村小學一師一優課一課一名師活動方案為了落實臨安市局精神，根據藻溪小學的活動安排，大力推進信息化教育，最大限度地推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，在應用中逐步會聚形成系統的優質數字化教育資源，是我校課堂教學效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優課、一課一名師活動，以充分挖掘所有老師的教學潛能，聚合老師的教學智慧，進一步發揮名師的引領作用，確保我校課堂教學的優質高效與教學質量的穩步提升，詳細施行方案如下： 一、學科: 小學的所有學科 二、參加人員： 學校一線老師 三、組織機構： 1、指導小組 組 長:呂偉成 副組長： 王忠火 張華良 成 員:方昌明 邵國華 蔣燕林 2、成立評委小組

2、小語組長：竺曉露 小數組長：藍劍英 綜合組長：鄭小剛 四、活動方式 本次活動的方式為老師網上曬課， 利用浙江省教育資源應用平臺提供的曬課功能，老師在規定的時間內在平臺注冊后按要求進展實名制網上曬課。 五、主題內涵 一師一優課，一師指的是在職的所有老師，一師一優課就是要全體老師依托網絡信息平臺，每位老師每學期在校上一堂自主設計、有個性、有特色的優質公開課，促進全體老師利用信息平臺，到達資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究才能的老師，加強對老師達的縱深討論與研究，對一節課的教學設計和教學方法與手段施行交融，以提升老師教學程度。 六、時間安排 1、準備階段：2月1日至3月7日。各教研組推選出參加

3、曬課的老師人選，認真進展準備。 2、試教階段：3月8日至3月10日。各曬課老師進展組內試教。 3、完善階段：3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況，發揮集體備課優勢。 4、課堂實錄錄制階段：3月13日至4月1日。 學校根據實際情況對曬課課程進展錄制。 5、制作上傳階段：4月1日至4月10日。由學校組織人員對錄制課程進展后期制作，曬課老師實名上傳到浙江省教育資源平臺。 七、活動要求 1、學校要把一師一優課，一課一名師的活動作為進步老師教學程度的重要抓手來抓，要將其列入教學的常規管理范疇來強化和部署。 2、要把推進信息化工作與課堂教學有機整合起來，努力進步課堂教學的有效性。要注意把現有的

4、在線教學與傳統的黑板、書本、粉筆、練習本等交融起來，以充分發揮學生多種感覺器官的感覺功能，促進學生理論才能與創新意識的不斷形成。 3、活動期間，同學科老師要參加聽課，鼓勵跨學科聽課。 4、各學科評委組組織完優質課比賽后，收齊評價相關資料和老師授課資料一并交學校教導處存檔。 5、活動期間，評委老師與必聽課老師請自行調課，按時參加聽評課活動。 八、活動評價 1、確定評價標準。一師一優課與一課一名師的評價標準要區別對待。一師一優課以群眾化為標準，立足于學校層面的教學程度;一課一名師那么要以名師的標準來衡量，要求研究的內容有自己的教學思想，表達教學的獨創性和個人教學風格。 2、明確評價內容。教學的目的是否明確、詳細、可操作;教學的重、難點是否準確定位;教學準備是否充分;教學問題設計是否表達情境教學，符合學情，有層次梯度與內在的邏輯聯絡;教學過程是否表達民主、互動、動態生成;信息手段是否合理利用;板書設計是否精要、合理;教學是否優質高效。 3、明了評價對象。一師一優課是所有在職的小學老師，其內容進