1、.高頻話題寫作如今與過去【命題探究】 本模塊的中心話題是“Life now and then，詳細圍繞“如今與過去比照，生活發生宏大變化這一主題展開。通過討論“如今的生活是否比以前更好這一問題來培養學生開展地看問題的才能；通過介紹過去的生活狀況，引導學生將過去和如今的生活相比較，從而培養學生從多方面比較如今和過去的思維，在比較的過程中復習形容詞和副詞的比較級。【寫作積累】話題詞匯積累1live longer活得更長2in the past在過去3used to do過去做4enough spare time足夠的空余時間5live a healthier life過更安康的生活6take mo

2、re exercise 鍛煉更多7in the winter cold在寒冷的冬天8in the summer heat 在炎熱的夏天9have a good education承受良好的教育10generally speaking總的來說11as a result結果重點句型背誦1I suppose that's because more people have cars, and they walk or use their bikes less.我猜測那是因為更多的人有了車，他們走路或騎車更少了。2People are wealthier today, and they live

3、 longer than they did in the past.如今人們更富有了，且比過去活得更長了。3Generally speaking, I think life is better today.總的來說，我認為今天的生活更好了。【典例剖析】假設英語課上將以“家鄉的變化為話題展開討論，請你根據下面的內容提示，用英語寫一篇發言稿，介紹一下你家鄉的變化，向同學們發出建議，號召大家行動起來，為展示家鄉的風采奉獻自己的力量。提示：1在過去，我的家鄉并不大，環境很好，人們過著質樸的生活；2在過去，街道狹窄，交通不方便；3如今發生了宏大的變化。人們的生活改變了，好多人都買了車，生活幸福，但是家鄉

4、的環境越來越糟糕；4我們必須采取行動，減少污染，我相信，在不久的將來，我的家鄉會變得越來越好，越來越美。要求：1內容完好，意思連接，語句通順，書寫標準；2請不要逐句翻譯，詞數80100詞，文章的開頭已給出，不計入總詞數。審題謀篇1時態： 一般過去時態2人稱： 第一人稱3模板高分范文Great Changes in My Home TownI used to live in a small town with trees all around. There were no tall buildings and the only street was narrow. Just outside th

5、e town, there was a river. You can see different kinds of fishes swimming in the clear water. People have lived a simple life. Great changes have taken place here. You can see tall buildings, big department stores and factories everywhere. Different kinds of cars and buses are running in the wide st

6、reets. But with the development of the industry, we have fewer trees. Air and water pollution is becoming more and more serious. We must do something to stop pollution and make our home town even more beautiful. 【寫作練兵】假設你是悉尼大學的一名華裔學生，名叫Jason Wu。你從?中國日報?上看到該報正在開展主題為“Change for a Better China的環保討論活動。你

7、打算結合自己所居住的小鎮的變化，給報社寫一封英語信參與討論。小鎮概況Hartwell，人口約5，000，“澳洲最美小鎮之一過去狀況當地人冬天燃木取暖，引起空氣污染，樹木被伐應對措施立法阻止此類活動，鼓勵使用清潔能源感想建議要求：1英文信須包括上面表格中所有提示內容，要求語句通順，意思連接；2表格中“感想建議一欄須用23句話展開合理想象，做適當發揮；3詞數80100，信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。參考詞匯： 澳洲最美小鎮 Australia's Nicest Towns，清潔能源 clean energy Dear Editor, I am a student of Sydney

8、University. I believe we can make our world a better place if we keep trying. Yours sincerely, Jason Wu要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目

9、、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。我國古代的讀書人,從上

10、學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題

11、分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。參考答案【高頻話題寫作】寫作練兵Dear Editor，I am a student of Sydney University. I am living in a small town called Hartwell with a

12、population of around 5，000.It is one of the “Australia's Nicest Towns. But things were very different in the past. The local people used to burn wood to keep their houses warm in winter. That caused serious air pollution and a lot of trees were cut down. Laws should soon made to stop this and people be encouraged to use clean en